今天一早,我们都在教室里上课。这时,一只手伸进教室说:"我叫张子健!"他的脸上写满了自信。他的眼睛不知在哪儿,看着我们,好像在说:"这节课我们要做个小小的演讲家!"他说到做到,就像一只小鹿在教室里奔跑,不时的回头看看。他一边走还边自信的说:"我一定能行!"他的声音很洪亮,仿佛一阵风,把我们教室里的同学们都震醒了。
这时,他的声音很低沉,好像在说:"不能放弃!一定要坚持不懈!"我们也在鼓励他,他听到了,不断鼓励自己。终于,他鼓起勇气走上了讲台,大声的演讲了起来。他的声音很大,仿佛一阵清风吹过我们的耳边。
同学们看着他,都觉得他很了不起。有的同学甚至说:"张子健,你好棒,你真行,你演讲的很好,我们也为你鼓掌!"他说:"你们不能骄傲,我还有一个小小的机会呢!"听了他的话,我心中充满了自信。
一节课很快结束了,我们在下课时,把一个小小的演讲家送了出来,并在他的座位上留下了"小小演讲家"的身影。他的脸上写满了自信,我们都为他高兴。
演讲结束后,张子健又说:"大家可以到我的办公室去坐一坐,好吗?"同学们都很高兴。他说:"不用怕,我不怕,你们都在我的办公室里,我来当主持人吧。"
演讲结束了,大家都夸他演讲的好。他也露出了灿烂的笑容,好像在说:"不用谢,我是小小演讲家。"
演讲结束后,我们把演讲家请到了办公室。我们把演讲稿放下,他站在了我们的面前,我们都看到了他脸上写满了自信。我们一直都在夸他,鼓掌,他也一直都没有笑。
演讲的结束了,我们的演讲结束了。我们都觉得他演讲得很好,我们都很佩服他。
我们把演讲稿交给他,并对他说:"谢谢你,演讲家,你的演讲真好!你说得好棒,我们都很佩服你!"
演讲结束后,我们把演讲稿交给他,他认真的看了演讲稿,然后把演讲稿交给我们,我们都觉得他说得很好。演讲完了我们都非常的高兴,因为我们把演讲稿交给了他。
演讲结束后,他对我们说:"你们的演讲很有感情,很有感情。我很喜欢你演讲,你们也要向我学习呀!"
今天的班会课上,他演讲的非常好,我觉得很佩服。我想,如果没有他的演讲家,我们班的同学一定不会认为自己演讲的很好。如果他能够坚持下来,他一定能把演讲稿写好,把演讲稿写得更好的,我一定要向他学习。
演讲结束了,他说:"你们的演讲很有感情,很好,我非常佩服。你们都说了演讲