辩论范文800字推荐6篇思维导图

没顾忌

2023-05-09

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辩论范文800字推荐6篇

辩论范文800字第一篇今天下午，我们全班要进行一场前所未有的辩论赛。这一次的辩论会的主题是“开卷是否有益”，每个人都怀着一颗无比兴奋、激动、忐忑的心情。瞧，辩论会还没开始呢，就已经有同学们摩拳擦掌、跃跃欲试了呢。只见这次辩论会的主持人梁文杰，大跨步地走上讲台。

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思维导图大纲

辩论范文800字第一篇

今天下午，我们全班要进行一场前所未有的辩论赛。这一次的辩论会的主题是"开卷是否有益"，每个人都怀着一颗无比兴奋、激动、忐忑的心情。瞧，辩论会还没开始呢，就已经有同学们摩拳擦掌、跃跃欲试了呢。

只见这次辩论会的主持人梁文杰，大跨步地走上讲台。宣布把我们全班的同学们分成正方和反方两大阵营；一、四大组为反方，证明"开卷未必有益"；而二、三大组则是正方，证明"开卷有益"，一场激烈的"局部战争"正式拉开了序幕！只见正方辩手"朱雨桐"打响了第一炮："著名的作家高尔基先生曾说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，证明书能让人提高智慧、增长知识、扩广视野使人有许多的知识，所以，我认为开卷有益"。说完，便坐下了。话还没落音儿呢，反方一名辩手秦俪源生气地站了起来"那如果我们小学生看漫画、武侠小说等不利于我们健康，甚至走上犯罪道路的书那又该怎么办呢？而且，我们小学生的自制力又非常弱，容易到达走火入魔的程度，那又该如何应付呢？所以，我认为开卷未必有益。"说罢，又怒目圆瞪地盯着正方辩手们，正方辩手谢坤林的火气一下子来了，"腾"地站起来了，义正言辞地开口道"古人刘向曾说过‘书犹药也，善读之可以医愚’说明书就像药物一样，能医治那些愚蠢、无能的人，这样书就会使人变聪明，不再愚笨，所以我认为开卷有益"。话音刚落，反方的辩手单霄龙就已经开始反驳了："有人说过，读书，总会有好处的，但这个"总"字不代表一共、全部的意思，说明只有一部分书是好书，而另一部分是坏书，如果看了坏书，又该怎么办呢？所以我认为开卷未必有益。"说完，正方又一名辩手站了起来……

同学们争先恐后地举手发言，到了自由辩后，同学们更是踊跃发言。然而快乐的时光总是那么短暂。尾声接近。肖老师大声喊"停"！这一"停"字犹如一个重磅炸弹，不仅镇住了我，还镇住了全班同学，教室里顿时鸦雀无声。语惊四座、一鸣惊人的肖老师又说道："关于同学们的辩论"开卷是否有益"，主要的还是看好书还是坏书，看好书，健康快乐。看坏书，又是引火烧身、引狼入室，好了，我们来评选出最佳辩手吧，反方为单霄龙同学。正方则是谢坤林同学！大家表现不错，鼓掌吧！"随后，教室里响起了热烈的掌声。

这一次的辩论会真让人感到愉快，我好期待下一次的辩论会！

辩论范文800字第二篇

太好了！我们胜利了！对呀，光盘行动，时代的呼声嘛！在一片喧闹声中，我们结束了这一次的辩论会。究竟怎么回事？别急，听我慢慢道来。

下午，班长吕晴一脸严肃地走上讲台，拍拍桌子，班长的气势吓住了我们，正当大家噤若寒蝉之时，吕晴挑了挑眉毛，大声说道：最近我经常看到有人在饭堂吃饭时铺张浪费，我非常痛心，所以我决定，在班级中举办一场辩论会，主题就是光盘行动。在紧张的准备后，我们正反双方上台了，我作为反方三辩也坐在了相应的位置上。

辩论会正式开始！吕晴不愧为班长，万众瞩目却一点也不拘束，只见她大手一挥，语气坚定地说：我宣布，辩论会正式开始！正方主题：光盘行动事在必行。反方主题：光盘行动要量力而行。吕晴话音刚落，正方一辩杜嘉慧先声夺人，气焰嚣张又不失文静地说：光盘行动必须严格执行。在古代的中国常常发生饥荒，人民们饭也吃不饱，古人云：‘一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。’而我们，却不懂得珍惜，以致于非洲一类地方依旧粮食紧缺，我们要抵制这种现象，让人民过上全面小康的生活！她的话引起了轩然大波，同学们交头接耳，有的正和坐得远的朋友开起了一场小型辩论，有的认定反对派在这颗重磅炸弹下必死无疑，还有调皮捣蛋的大声叫好，矛头直指反方。

说来惭愧，我们反方一辩李章昱明显底气不足，结结巴巴地反对：我们觉得不一定要光盘，因为不可能每一个人都能做到这一点。对方辩手们，请扪心自问，你没有过没吃干净的时候吗眼看杜嘉慧站起来就要攻辩，吕晴示意还没有进入自由辩论阶段，先耐心地把反方观点听完。

你们想，饭堂阿姨每天都要以一已之力帮我们全校烧午饭，我曾看到他们把大家的剩饭全都处理了，才开始自己吃饭，当时已经一点多了！这不仅是吃饭问题，而是人对人的尊重问题！正方二辩丁梓菡又抛出一个问题，我们方面面相觑，眼看就要失败，我鼓起勇气，陈述了自己的观点：为什么要节约粮食？就是为了让它们发挥价值，如果人吃不下硬吃，就会使身体不舒服，那和浪费有什么区别？全场掌声雷动，我也长呼一口气，坐了下来。

接着两方选手引经据典、唇枪舌剑，说得都非常精彩。最后，吕晴打了个停的手势，总结道：大家说得都很好，现在请观众来投票。虽然，我们的票数低于正方，但是这回的比赛，锻炼了大家的口才，又让我们深切感受到光盘行动的重要性，真是一次非常有意义的活动啊！

辩论范文800字第三篇

一阵掌声飘出了我们五（4）班，这是在干嘛呀？原来是我们在进行着一场精*的辩论赛。

男方的主题是开卷有益，一辩骆子琦开口用语无伦次的话直奔主题高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯’。人类是离不开书本的，要不，那些高科技是从哪儿来的呢？

我们女方韩阳自信满满地站了起来不是所有的书都适合我们看的，难道还包括那些不健康的书吗？

韩阳这句话将男方澎湃的势气压了下去。

厉源见情况不对，便一蹬脚，头头是道地说起来：那我们可以选择*的看书呀。

女方一振，男方这个下马威还真厉害呀，不过王思霁又立刻站起来，自信的说我方认为，小孩子不太有识别能力，那怎么办呢？

没想到赵泽伟一下子就将问题解破了。眼看着掌声一浪高过一浪，同学们越来越激动，这是一场没有**的战争，唾沫横飞，有面红耳赤的骆淳，有语无伦次的骆子琦，还有神采飞扬的洪思源……

男方只好搬救兵，说了许多名人名言，搞得女方们不知如何是好，这时，王思霁又气势汹汹地说我们学过一篇文章，伽利略用实验断*了亚里士多德的话是错的，一个几千年以来的大哲学家都有错，谁又能断定孔子、高尔基……的话？欢ㄊ嵌缘哪兀？"

男方顿时鸦雀无声了，女方都为王思霁这机智的一辩而欢呼起来。

骆子琦又站起来，急得话也说不出来，名……人名言总会有……对的，假如是错的话，我们干嘛要学呢？

男生顿时报以热烈的掌声，

辩论范文800字第四篇

最近，我们班开展了一次关于读书是否有益的辩论会，我被选为反方，与正方同学展开了一场激烈的唇枪舌战。

当语文老师大声地宣布："辩论会正式开始，先由正方开讲！"时，正方刘锦川马上站起来义正严辞地说："读书有益，如果不读书，一个人就没有精神粮食，如果常读书，就能把作文写好。"话音刚落，掌声立刻热情洋溢地响起。

我们反方毫不示弱，我自信满满地站起来，胸有成竹地说："倘若分不清好书还是坏书，如果一个人读了坏书，就会稀里糊涂的乱读，一旦着了迷，上课时也想着这些书，听不进老师的教导，导致学习效率降低，这样，读错书也是可以害人的。并不是每一本书都有益。"这下，正方的同学好像被毛巾堵住了嘴似的，哑口无言。"啪啪啪"的掌声为我而起，我心里乐滋滋的。

正方李乐洲也不甘示弱，"呼"地站起来："我想说，像鲁迅、杜甫、刘向、朱熹、孔子、老子等，但凡勤于读书，善于作文的作家，哪个不是读过成千上万本书？如果不读书，我们只能是个废人。"我们双方个个说的头头是道，这下班里的气氛霎时热闹起来，掌声再次响起。

我们反方笑了，他已经明显偏题了。王广榕理直气壮地反驳道："李乐洲同学，我们是开卷未必有益，不是不读书。像您说的，那些作家都是读好书才成才的，没有读坏书的，这又刚好论证了我们的观点，多读书，读好书，避开不健康的书。"教室里顿时炸开了锅。

李乐洲气得脸都红了。陈子浩继续辩论道："我经常读漫画书，我也积累了很多好词佳句呢！而且我们都能适当地选择性的看书！"黄钜元也在那起哄："我还在漫画书找到了个好词，把作文后面的结尾补上，得了个甲优，你们别在那咄咄逼人了！"我毫不服输地纠正道："漫画书上有好词，漫画书就那几个字，哪儿有什么好词呀？"梁秀儿接着我的话茬说道："黄钜元，你就别瞎编了，我们怎么不知道你得了甲优，真是不要脸！"陈子浩和黄钜元一下子也不知道说什么了，只好低着头。

这时，语文老师挥挥手说："同学们，不可以人身攻击，大家辩论得很精彩，我宣布，反方获胜！嗯，同学们要多读好书，不读坏书，但我们不要把这个当借口而不读书了。好，这次辩论会至此结束。"

老师的话音刚落，我们几个反方选手振臂欢呼起来，正方的选手们，灰溜溜地走出了教室。

你喜欢辩论吗？我很喜欢辩论。

辩论范文800字第五篇

听说老师要在全年级举行一场辩论赛，参加的都是各个班级中百里挑一的精兵强将，我也幸运地被选上了。这次辩论赛的辩题为"学习知识和实践谁更重要"，一听辩题，我的心中便有了定夺："知识是实践的基础，肯定是知识更重要。"如愿以偿我被分到了正方。

意大利著名的博学者达·芬奇曾说："理论是军官实践是士兵’，一支强大的军队也需要一个优秀的将领，才能发挥其作用，诚如在生活中，如果缺少知识的指导，实践也就无法很好地完成…"我作为正方辩手，将我方观点陈述，尽管一开始略有些紧张，但我心中依然认为稳操胜券的。可谁曾想，我话音刚落，反方辩手立即还击，先是总结出我话中重点，予以反驳，随即又从理论产生于实践等三方表明自己的观点，条理清晰，言辞准确，说到激动处，不禁青筋暴起，手臂在半空有力地挥动，仿佛在进行一次热血沸腾的演讲，牵动着所有人的心，赢得了一阵排山倒海的掌声。我在钦佩之余，心中也不免多了几分警惕，看来这次辩论赛没有想象中那样简单。

反方辩手的慷慨陈词，不仅让我方辩手徒增压力，更是大大削弱了我方的士气。因此，在接下来的攻辩环节中，经过一次又一次的你问我答，我方逐渐落入了下风。最精彩的自由辩论终于开始，双方选手也渐渐找到了感觉，先是我方4辩以机械的、重复的实践得出的知识不会有所创新为据驳斥了反方6辩的观点。随后又是你一言我一语地争论，典故、名言和具体事例层出不穷，我的心中越发焦灼。这时，反方手以爱迪生、爱因斯坦等人为例，说明不一定需要过高的学历，也能从实践中获取真知。我听着心惊，连忙在脑中思索对策，可这个问题是我完全没想过的，一番苦寻未果，不禁为我们捏了把汗。幸运的是，我方辩友及时站了起来，先是点明对方所说乃是个例，又以焊电线的人不能焊火箭、造烟花的人不能造xxx为例，证明阻碍实践的是知识的匮乏，完美化解了反方的问题，引得所有人连连叫好。就在争论最为激烈时，主持人却突然宣布由双方6辩总结陈词，随即，这场辩论赛就在同学们的意犹未尽中落下了帷幕。

今天这场辩论赛真是让我大开眼界，我被对手广博的学识、敏捷的思维和从容不迫的心态深深折服，这也将成为我今后努力的目标和方向。