六年级未来作文450字优选8篇思维导图

烟花柳巷

2023-05-09

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六年级未来作文450字优选8篇

六年级未来作文450字第一篇我渴望的未来是一个无限美好的未来，有神话中描述的幸福生活和美好的人生。我渴望长大以后是一个对社会有用的人，而不像那些好逸恶劳的人一样无所事事、浑浑噩噩虚度一生。我要的未来是让所有人得到一种幸福的味道。我渴望长大以后当一个人民老师，教会学生们自主学习的方法。要向我们的老师们一样是那么的好。

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思维导图大纲

六年级未来作文450字第一篇

我渴望的未来是一个无限美好的未来，有神话中描述的幸福生活和美好的人生。

我渴望长大以后是一个对社会有用的人，而不像那些好逸恶劳的人一样无所事事、浑浑噩噩虚度一生。我要的未来是让所有人得到一种幸福的味道。

我渴望长大以后当一个人民老师，教会学生们自主学习的方法。要向我们的老师们一样是那么的好。对我们学生就像对自己的'孩子一样。噢，不！难道老师对我们不是比对他们自己的亲生孩子还要好么？

我渴望长大以后当一个智慧超凡的人，就像动画片里的柯南一样，有着聪明的头脑，根据蛛丝马迹巧破迷案，惩恶扬善。能上天入地，就想那孙悟空一样有着三十六变，帮助军人抵御外敌、保家卫国。我就是要做对国家有用的人。

我渴望长大以后像鲁滨逊一样，身处困境，勇于面对。我也喜欢像他一样漂流到很多国家，就像郑和那样和很多国家的人交朋友。我还要发现新大陆，让人们有更美好的生存空间。

我也渴望是一只蝉，虽然自己的生命很短暂。但是，为了成长蜕变洗去铅华静静等待十七年。只要我们心中有渴望，我们就会对这个世界大声说："我一定行！"

我渴望各族人民团结一心过上幸福美好的生活，中华民族屹立于世界巅峰。

六年级未来作文450字第二篇

我有一个理想，就是成为一名作家，并非是我想将长处发展成赚钱手段。我真心喜欢写作。

如果念头是在三年级时候产生的，二年级时，老师让我们写什么就写什么。都是那几篇异曲同工，背都背下来了，直到三年级读的书多了，我对写作就有了不一样的认识。

安徒生爷爷笔下有卖火柴的小女孩；格林兄弟笔下有美丽的白雪公主和七个小矮人；刘易斯·卡罗尔笔下，爱丽丝在神奇的仙境里有着那样的奇遇

我能写出些什么文章呢？我一边读着书，一边憧憬着

我是班中读书最多的，也只限于班中。作为一名作家，要明白取长补短，学海无涯。书我会继续博览群书的，文章我会继续写的，理想我会坚持下去的。

我将未来托付给笔和我的思想，因为他们用直觉会告诉我我的未来。

六年级未来作文450字第三篇

谈起未来的学校，肯定每个人都有话说。我想象的未来，是这样的

学校里的上、下课铃声不变，上课了，同学们回到教室，准备上课。教室里的桌子上，会有两个按钮，一个绿色、一个红色。老师提出问题，我们也不必举手，按下绿色键，就证明你会做这道题；按下红色键，则证明你不会。桌子上还会有一个凹下去的小洞，是用来放杯子的。椅子呢，倒没什么不同，只不过多了一个靠背，学习学累了，可以靠上去休息一下。教室里没有粉笔，因为黑板是智能的，老师如果想写东西，只需对着黑板说出想写的字就行了。

当然，黑板可以移开。移开黑板，后边是一个很大的荧幕，它是用来干什么的呢？有些立体的图片，不好画，只要对着荧幕说第几课，荧幕上就会出现想要的图片和相关的介绍。如果老师生病了或者有事来不了学校，就可以用手机连上荧幕，老师就可以不用来教室也可以给我们上课了。

未来的学校呀，上课三十分钟，下课二十分钟。而且作业、考试什么的，就让它们都见鬼去吧！未来，是没有课间操的，到了现在做操的时间，老师就会带领同学们到操场上做游戏，别提多快活了！

哎，虽说向往美好的未来没错，但想象终归还是想象，还是先做好眼下的事吧！

六年级未来作文450字第四篇

早晨，机器人小欣叫起了我。今天早上，要召开科研大会。我急匆匆的穿上了衣服，洗把脸，便坐在三用超音速机器人"小迪"的身上。小迪是以光速行驶的，两秒后，便到达了目的地，当然了，小迪也获得过两项银奖，一项金奖，有许多发明家发明了许许多多比小迪还快的机器人，可谓是人外有人，天外有天啊!

来到科研中心，范教授对我说："老杨，来晚啦！快去吧！"我狂晕，那么急得赶时间，竟然也迟到了。我大踏步奔向会议中心。在会上，范教授给我们介绍了许多新式产品。开完会，我回到了我的办公室，刚进办公室，电话一瞬雷不及掩耳的速度响了起来："老杨，漆完了，快来看看！"老王说到"好的，马上就到！"我说完便急忙赶了上去！

来到工作室，映入眼帘的是一个红色的机器人，是加改进的飞鸟一号，起名为"天鸟二号—茜茜。"它是我亲手发明的。我坐入了茜茜的身上，启动了飞行模式。工作室的天窗徐徐打开，茜茜带着我飞了出去。那速度，是相当的不得了，许多飞船、飞行器、机器人，都被我远远的抛在后面。有一个机器人试图超过我，但我不费吹灰之力就把它甩得无影无踪了！

将来，我也要发明出"飞鸟三号、四号、五号......

也许，这只是一个梦。现在，让我们努力学习，相信，这一定会成为现实，我日有所思的感叹道！

六年级未来作文450字第五篇

未来的我是当一名优秀的教师。因为从小受奶奶的影响，奶奶是一名优秀的小学高级教师，妈妈从小就对我说道："老师是一个神圣的职业。"于是，在我的心里播下了梦想的种子。"教师是人类灵魂的工程师。"作为一名老师，是那么伟大，让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上传授知识的时候，我也不禁向未来憧憬。

我梦到长大的我，手里握着笔批改着学生的作业，然后进了教室给学生们上课，我站在讲台上，心里是那么自豪，拿起那根长长的教鞭，下面是一双双渴望知识的眼睛包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我，我拿起粉笔在黑板上书写着，看着粉笔灰成雾状洒落，感觉一切都是那么和谐，那么宁静。而我就像蜡烛一样把自身的光和热全部奉献给学生。

清脆的下课铃声响了，学生们像小鸟一样涌出了教室，我也参与他们的活动中去，陪他们嬉戏、玩耍，寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡，看着孩子们的笑脸，我幸福极了。

突然我被外面的雷声惊醒，我醒来后发现原来是做了一个梦，我冷静了一会想想，如果现在不努力学习，梦想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求梦想而努力学习。

当我以后遇到困难和挫折时，就要以这个梦想来勉励自身，永远不要轻易放弃，毕竟这是自身的梦想。

如果说"梦想是船上的风帆"，那么我现在就扬起梦想船上的风帆，向梦想的港湾努力地驶去……

六年级未来作文450字第六篇

"咔！咔！咔！咔！咔！"这里的空气怎么这么熏鼻啊！眼前黑茫茫一片，你站在这儿，甚至连离自己有一米之远都看不见。

迎面刮来阵阵微风，冒着微风我慢慢地上了塔桥，这儿和往常十分奇怪，周围都被一个大型玻璃围绕着。突然一个人站在我面前，他脱下了防毒面罩。只见他头大眼小，鼻大嘴斜的，五官不齐，出于惊讶，我一屁股坐倒在地。

我不敢睁开眼睛看他，他不经意间将我扶起来，我挣扎了几下，听她说这儿的空气有毒，说着便把自己的面罩给了我，我也不知什么意思，只得说谢谢这两个字。说着，我离开了他身边，走出了塔桥。

一出门，又"咔咔"的两下，只觉得嗓子难受，耳朵很懵，出于难过之下，我带上了面罩，舒服一点，突然，肚子"咕嘟"一声，有些饿了，抹了抹裤袋，只有15个硬币，便走进了商店里，店里的空气依然很熏鼻子，我脱下面罩，向店主点了一些吃的，见到店主后，看见和那位热心人一样，一副怪样。突然，外面又掀起一阵风，外面的空气袭过来，"咔！咔！咔！"我再一次带上面罩。店员端来了面条，见水是绿色的，不敢吃，便叉了点面条，一咬，十分的硬，味儿又十分怪异，便吐了出来，到卫生间洗漱时，见自己舌头上有淡淡的墨绿色，向店主一问，原来，这是3018年的春季，难怪这儿的空气十分熏鼻子。

我不敢相信，未来的空气中给人们带来了如此不便。

六年级未来作文450字第七篇

校园是同学们走向人才的第一步，是老师们展现身手的第一关。每一座校园都很美丽，不过，我相信未来的校园里一定会更加美丽。

跨进校门，那两扇高大的铁门将自动打开，好像专门让你进去参观似的。当你抬头一看，五彩缤纷的仙境便浮现在你面前。绿油油的挺拔的大树；有散发着香气的花朵；有各式各样的垃圾箱；有一座座城堡般的教学楼；还有一缕温暖的阳光照耀在草地上；你可以听见鸟儿们的"演唱会"和同学们读书的响亮的声音。

蹬上楼梯，你会感觉到自己根本没有走，人却自然而然地上来了，这不是你的感觉，这是真实的。在途中，你好像在观看关于知识方面的电视，那些雪白的墙壁就是屏幕；还有许多书，有童话书，科学书，绘画作品

踏进教室，一张张美丽的桌椅在宽阔的教室里摆放得整整齐齐。看啊！同学们在干干净净的教室里有感情的朗读着《匆匆》这篇课文。多么响亮，多么清脆的声音啊，这阵阵声音回荡在校园里。漆黑的黑板上写这一手好字，一看就知道是老师的字迹。后面的板报是大家团结一致才做出的杰作。

这个校园没有打架的动作，也没有骂人的声音，只有礼貌的话语和助人为乐的精神。这美丽的校园里全都是助人为乐之本的好学生和有责任感的好老师。是他们才让这座学校充满活力的。

六年级未来作文450字第八篇

这张课桌是圆形的，课桌下面有四根支柱，支柱上有调节器，可以调节眼部视觉。这张课桌轻便小巧，能叠成一个提箱，还能装下所有学习用品。

桌面上放着微型的显示仪，只要一上课，它就会把书上的内容自动显示出来，同学们上课不用翻书。桌子的一侧有两个按钮，一红一绿。红色的是报警器，上课时如果有学生不认真听讲或考试作弊，报警器就会"滴答滴答"地响，老师就会知道;绿色的是自动调节仪，老师在朗读课文时，灯光在闪耀，教室里顿时响起了优美的音乐，这就成了配乐朗诵，对孩子们来说真是美的享受。天热时，自动调节仪还会放出冷气，使人倍感舒爽。天冷时，调节仪就会放出热气，暖和极了。

这张课桌还有一个功能，那就是：如果你坐姿不正确，桌子上的显示仪就会自动显示出："你的姿势不正确。"这样，就能够使学生随时纠正自己的姿势。

今后，我要努力学习，把想象变为事实。

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