当我还没有接触英语时,总觉得学习英语是一件枯燥而又乏味的事。而经过一年的英语学习,我觉得,英语不但没有我想象当中的困难,而且叶老师给我们上的一节节精彩而生动的'英语课,一直让我记忆犹新、难以忘怀。
"丁零零!丁零零!"上课铃声响了,同学们一阵风似的跑进教室,回到座位上端端正正地坐好。叶老师面带微笑,脚步轻盈地走进教室,亲切地说:"同学们,今天我们这节英语课就来跟着电脑边学边玩,好不好啊?""好!"大家异口同声地回答。我的心里更是乐开了花:太棒了,这又是一节轻松、愉快的课了!
闯关开始了,同学们一个接一个,这时就连平日里不敢举手的同学也表现得非常勇敢、积极。无论是英语单词,还是日常交际用语,大家都能按照电脑上的图片提示对答如流,偶尔也有说错的,其他同学也都迅速积极地帮其纠正。叶老师看到我们如此好的表现,不禁连连点头称赞,脸上露出了欣慰的笑容。不知不觉中,下课铃声响起了,可我仍然沉浸在上课那段欢乐的时光里。
正因为叶老师给我们带来了像这样一节又一节难忘的英语课,才使我现在对英语产生了浓厚的兴趣,也为我的英语学习奠定了一个坚实的基础。
语文课学习的是我们中国的汉语字词,数学学习的是和数字、图形有关的知识,而英语课学习的则是一门外国的语言,主要在外国使用,但现在我们国家与英国、美国、法国、澳大利亚等国家联系的越来越多,为了能与外国人交流,为了长大能有机会出国留学,所以我们现在要学习英语。
我们班的英语课是周老师教的,上课的`时候,她最喜欢把我们分成小组来比赛,一共分为八小组,哪一队小组得的红花多,则哪一组就可以得到贴纸。所以我们上课很有积极性,都争着回答问题。但是我曾经发现有一位同学英语书上的贴纸并不都是周老师奖给他的,有些是他从家里拿来自己贴上去的,周老师发的贴纸我都认得。我觉她不应该那么做,应该靠自己的实力去争取奖励。
我本人很喜欢上英语课,我现在已经得到了十二张贴纸,本来今天就可以用其中的十张向周老师换礼物的,但今天的礼物我都不喜欢,等到有我喜欢的礼物时,我再去换。
上英语课的时候,周老师经常要求我代表大家上黑板做题,可能是因为我举手举的漂亮,我也十分乐意上去做题,我现在仍然是班里的英语科代表,我为此感到很快乐,因为这是件很光荣、很自豪的事情。