1、我们对孩子有两种极端的心理,对儿童有害。一是忽略,二、希望太切。忽略它,让它像茅草一样自生自灭,希望过切的树苗会有所帮助,反而死了。
2、德育成功的"秘诀"在于,当一个人还是青少年时,应该在社会生活的大背景下向他展示整个世界、个人生活展望。
3、在大力推进教育改革的今天,培养学生的个性,提高学生的主观能动性,已经变得必不可少。老师的艰辛、学生死在学校的日子已经一去不复返了,鉴赏教育成为教师教育过程中不可缺少的手段。
4、适当把握欣赏,不同的孩子有不同的欣赏水平。比如胆小生硬的孩子肯定会鼓励,少批评。淘气、积极的、表现不佳的孩子应该善于捕捉他们的亮点,及时肯定鼓励,扬长避短。好孩子、任性的孩子得到适当的赞赏,提出新的更高的要求或鼓励他克服任性的行为。
5、老师只需要对学生撒谎一次并说出真相,可能会毁掉他所有的教育成就。
6、孩子们正在长大,是成长发展过程中矛盾最集中的时期。对孩子说,家长一定要小心、专心听,这本身就是对孩子的一种尊重,儿童的心理需求。不要因为孩子的话没有意义就急躁,甚至打断孩子的话,丢掉几句敷衍的话,这会对孩子造成很大的伤害。
7、释放孩子的心灵、手、脚、空间、时间,给他们自由的生活,从自由生活中获得真正的教育。
8、育人育人就像种花种树,首先要了解花草树木的特性,在不同情况下施肥、浇灌育人教育,所谓"因材施教"。
9、世界上没有才华横溢的人。问题是教育者必须发现每个学生的禀赋、兴趣、爱好和专长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的指导。