不知道什么时候标志着我们的独立，也不知道什么时候才能结束对别人的依赖。有这么明显的迹象表明我们已经独立了吗？标志一个成年人的是18岁吗？不，我18了，但是我不能独立。也许我会感到一些自卑和悲伤，但同时心里又有一种莫名的不满。
为什么我们从来不在父母面前长大，一直生活在父母的呵护下，从来不完全独立？不知道那些给孩子太多情感的父母真的能让孩子独立健康的成长吗？或许，家长应该在这一点上学习大鸟的教育方法。
大鸟教鸟飞的时候，一只一只的飞到鸟的前面，诱导鸟的飞行能力。起初，鸟儿会害怕振动它们的小翅膀，而大鸟会毫不犹豫地把它们赶出鸟巢。鸟儿们不得不惊慌失措，在空中扇动着稚嫩的翅膀，也就是在自己的天空中快乐而稳健地飞翔，如此舒适而快乐。最后，他们学会转弯和停车。大鸟逼鸟勇敢飞，是不是说明鸟是独立的？最起码大鸟不用急着给鸟找吃的。是的，鸟是独立的。大鸟选择了一种我们人类父母不愿意教鸟学会独立的方式。那就是完全意义上的独立。他们是如此坚定。他们永远不会给鸟儿宠溺自己的机会。他们别无选择，只能生存。但正是因为这种无情，鸟类才有了不断生存繁衍的能力。在天空中，我们可以看到那些强壮的鸟勇敢地飞翔。
然而，大多数父母在孩子面对独立生活时，并不是那么简单和坚定的。他们总以为让孩子独立生活就意味着离别，总想要求一切。也许这是父母天生关心孩子的本能，但这不能让赵石2独立！父母的不情愿会让孩子更加依赖他们，这样在孩子面前就没有完整的独立生活。孩子的依赖和父母的照顾成正比，所以孩子要独立的时候，父母也要坚定单纯。
教师节又快到了。不知道什么时候，"送礼物"成了教师节期间媒体报道和评论的关键词，今年也不例外。
给人的感觉是教师节成了"送礼物日"，然后是教师的"批判日"，是一年又一年的集体批判和痛斥。说实话，我看不下去，或者说觉得遗憾。
老师自然会收到礼物，就像礼物在各行各业都是必然的一样。然而，不是100%的老师都会收到礼物，这一点我非常怀疑——也许不同的文化或个人感受因地而异。至少就我个人而言，从小学到大学，我从来没有给老师送礼物，但是参加工作后给过不是老师的人送礼物；我认识的一些中小学老师平时都很努力，但是很少收到礼物。相反，他们经常给别人送礼物。我的问题是，老师收礼物真的很流行吗？教育行业的送礼和受礼真的比其他行业严重吗？
在我们礼仪之邦，其实很多送礼和接待都是正常的人情礼仪。比如一个学生给老师寄贺卡作为礼物吗？送一束花？比如春节期间，学生去老师家带点过年的礼物是不是很正常的礼仪？再比如，家长参加老师的婚礼，会送礼物，学生家里有喜事，老师会回礼。这是不健康的趋势吗？真的不好说。我的意思是，有的家长出于功利的目的给老师送礼，有的甚至变相索要礼物，被迫送礼，但很多都是正常的人际关系，不应该偏科或者夸大其词。像"有钱的父母给车"这种无名无据的报道，还有"一些""很多"这种模糊的说法，不仅不严谨，而且客观上让整个教师群体都产生了怀疑，记者也不知道有多少委屈的老师。
我们不能因为有些老师收礼物就去举报和评论老师，也不能因为城市里有些老师收礼物就忽视农村老师的幸福。教师社会地位不高，待遇也不富裕。也要为房子和孩子打工，承受很大的工作压力。无论在当局面前，还是在一些家长甚至学生面前，他们其实都是弱势群体。我们每一个会看码字的人，都曾经亏欠过老师。怎么能忍心在他们放假的时候一遍又一遍的声讨他们，把每年的教师节变成"关键的一天"？
9月6日，杂交水稻之父袁隆平院士将迎来八十大寿。下午，湖南省领导来到袁院士家祝贺生日。9月7日，xxx总理xxx、全国xxx主席xxx发来贺信，祝贺袁隆平诞辰80周年。
