关于钢琴考试的作文二年级通用11篇思维导图

茶饭无心

2023-05-09

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关于钢琴考试的作文二年级通用11篇

关于钢琴考试的作文二年级第一篇一天，钢琴老师通知我要考级了，我到老师那儿报名，老师说让我考四级。我本以为四级很简单，可是打开考级书一看，我惊呆了，原来四级这麽难，没有我想象的简单。一开始我就有了抵触心理，但又一想，如果我不考，那以前不是白学了，可我又一想，那麽难谁能练成呀。

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思维导图大纲

关于钢琴考试的作文二年级第一篇

一天，钢琴老师通知我要考级了，我到老师那儿报名，老师说让我考四级。我本以为四级很简单，可是打开考级书一看，我惊呆了，原来四级这麽难，没有我想象的简单。一开始我就有了抵触心理，但又一想，如果我不考，那以前不是白学了，可我又一想，那麽难谁能练成呀。后来经过激烈的思想斗争，我终于决定继续努力考级。

我弹的一首曲子叫小广板，这首曲子超级难，但只对我而言，不知别人觉得难不难，反正我是觉得很难。一开始我找不准音，后来老把mi弹成fa，把do弹成xi，又过了一段时间，我终于把音符的问题搞定了，可指法的问题又送上来了，老师说我的二指总是用不上，我自己下定决心一定解决指法问题，于是我天天练。几天后指法问题就解决了，可就是不太熟练。这时，我又开始了心理斗争，我的脑子仿佛分成两半，变成两个人，一个是魔鬼，一个是天使。魔鬼说："你这麽苦恼为何不放弃？"天使说："不要放弃，你能行！"于是他们为我的事打了起来，最后天使打败了魔鬼，我又坚持练了起来。

终于到了考级的那一天，我激动又紧张，怀着必胜的决心开始演奏，演奏时我专心致志，当弹完最后一个音符时，我心中的大石头终于掉下来了。我相信我一定能考过！

关于钢琴考试的作文二年级第二篇

今天是一个艳阳高照的好天气。在这一天我将迎来小提琴考级的日子。

早上，我一大早就起床了，吃完早饭，我就一直在反复的练习着考级的每一首曲子，生怕自己到时候会忘记了。由于我今天是第一个考级，所以特别的紧张。甚至在去琴行的路上还在一直不停的背着谱子，时不时的告诫自己：一定不能忘记！一定不能忘记！

到了指定地点——馨悦琴行，我就飞快的跑上楼，然后把琴和准考证拿出来，再考级室外边拉边等，此时，我觉得自己的心脏跳得好快，身上也在不停的出汗。就在这时，我听见一位老师在喊我，哦，原来是轮到我考级了。

我们的考级老师是一位慈祥的老爷爷，我把准考证给了老师就开始拉琴了。起初，我拉的很好，可是当我拉到第二首练习曲时，就有点不行了，前三行拉得不错，可是到第四行的时候我的脑袋里一片空白，我心想：哎呀，真是的，我怎么在关键时刻忘了呢，真是该死！老师看了，面带笑容的对我说："没关系，拉下一首吧。"于是我便拉起了第一协奏曲和新春乐，新春乐拉到一半时老师就让我停下，让我拿着准考证出去了。

出了教室，我收拾好小提琴，回家了。我心想：这次拉的应该不错，希望可以取个好成绩！

关于钢琴考试的作文二年级第三篇

做着，做着，就联想起了所有作为一名学生的苦和累，当然，没有苦哪来的甜，能尝到眼泪的苦味，相信甜味也将随之降临。

那是一张在鬼斧神工之下雕刻而成的玉容，与人类女子相比，似乎只有神族才会拥有这般样完美无暇的容颜!他多才多艺，憨厚淳朴，名列前茅，乐于助人，他还是老师的好帮手，同学们的好榜样。我们会怎么样，有人说我们是伪装，这一切只不过是借景抒情。

我当时就张大了嘴巴，心想：_这能行吗！下午考的是数学，由于数学我十分擅长，所以我并没有怎么复习，只是记住了一些数学公式，考试也挺顺利的，只是中间有一些题目难住了我。可怜我的假期，还是上学的滋味好啊，还可以利用课间和同学做游戏呢。一走进书屋中，便见墙上贴着"知识就是力量"的标语？今天是我出来旅游的第六天，在车上坐的太久了，很想小便，可车上人很多，有点不好意思，后来实在坚持不住了，不得已请司机叔叔特别为我停车，等我解决完问题，再上车，啊，好幸福啊，我开始浮想联翩，幸福是什么呢。

‘‘老鹰’’左跑跑右跑跑把‘‘母鸡’’累得气喘吁吁。其实我们活着并不一定要循规蹈矩，为了名利，痛苦的挣扎？我的名字叫笔袋，我长得可漂亮啦。

一个比较软的办法是淡化友情。和朋友在一起，难过时我会抱着朋友哭，哭了也就完了，结束了？

相信自己就像相信黑夜总会过去，黎明总会迎来一样，唯有相信才会有希望。东西落下怎么办。他只是一个吃我们已经弄到的果实罢了;

关于钢琴考试的作文二年级第四篇

妈妈告诉我八月三日要带我去百福豪城参加钢琴考级，我又紧张又高兴！

到了那天，我早早地起了床，等待着十点的到来。十点到了，我和妈妈去了考级地点。到了那儿，每分每秒都心惊肉跳的，先去领了准考证，然后急急忙忙跑到等待区那里等候考试。

我的乐理老师过来喊我考"视唱"。所谓"视唱"就是看着谱子唱"哆，唻，咪……"，我的心怦怦直跳，生怕唱错了哪一个音，不过还好，结果我一个音都没有出错。

接下来是乐理中的"节奏"考试，看着谱子打拍子，有一种符号要你停一秒，或两秒，甚至三、四秒！这次的项目也很顺利，没有一点儿差错。

现在到了乐理中最难的部分——"笔试"！这跟普通考试没什么两样，但是答案必须勾在答题卡上。考官会给你播放一段音乐，让你选出刚才播放的旋律是哪一段，音符是什么。我小心翼翼地拿起笔，选出了正确答案。后面的题目中还要选出哪个是大三和弦，我大笔一挥，很快把正确答案选好。出了考场，我休息了一会儿，等待考级中最难部分的到来！

很快，我的钢琴老师喊我去考试了，这次要弹一首音阶练习，再弹三首曲子。我一进入考场，手指就因为太紧张而僵硬了起来，直到音阶弹完以后才稍微放松了下来。我深深地吸了一口气后，不紧不慢地弹完了另外三首曲子，起身离开了那里。回来的路上，我还是心惊胆战的，生怕会考不过！

第二天晚上公布了成绩，通过的名单里有我，我高兴得一夜未眠！

关于钢琴考试的作文二年级第五篇

我经历过许多次成功，但让我最难忘的是钢琴考级的成功。

经过七月份一个月的练习和老师悉心的指导，8月10日，我在碧桂园售楼处参加钢琴的八级考级。

我站在荡漾着琴声的售楼处的考场外，心像装了意志小兔子一样怦怦跳，我紧张地在大厅里走来走去，我一个月的辛苦努力即将在这里被验收。这时顾老师走了过来，对我说："放轻松，马上该你上场了，看会儿琴书，再记记谱吧！"我坐下来，可怎么也没法静下心来看书。

终于，那让我期待的声音响了："2号"，我怀着紧张地心情走入考场。我往后看了看，爸爸妈妈用鼓励的眼神望着我，我点了点头。开始弹了，随着音阶和练习曲的顺利过关，我的信心也一点一点地增加。到乐曲了，在第4小节和弦弹奏时，一不小心弹错了一个音，结果双手都乱了。我当时真是二十五至老鼠-----百爪挠心啊！到第七小节音阶变奏了，如果这个小节错了，就一着不慎-----全盘皆输！终于，我弹对了，剩下的音符便顺利的从指间流出。我弹完后，长长地舒了一口气，一种轻松感传遍全身，因为我总算"解脱"了！

过了一周，老师告诉爸爸我顺利通过考级的消息，我高兴的手舞足蹈，走路时都是一蹦一跳的。

通过这次成功，我不仅收获了成功的甜蜜宇宝贵的经验，还明白了一个道理：只要付出努力，就会有所收获。

关于钢琴考试的作文二年级第六篇

我的课余生活是丰富多彩的，印象最深的就是我的第一次钢琴考级。

星期六，我在一马路的青少年宫报名参加钢琴考级。那天，二楼的钢琴教室全被拦住了，我心里想：啊？怎么被拦住了？我还怎么去练啊！这时，我亲爱的胡老师来了，"杨琛瑶，快跟我来，进去练！一会我检查！"他把画展的牌子推开，我就直奔教室，五条考级曲目在我脑海里不停的出现，好紧张啊，心怦怦的跳个不停。当老师说："开始！"我就一心一意的把第一条、第二条……都弹完了，老师说："第五条要再练，一会儿我再来听。"老师就去另一间屋子听我的钢琴同学易博雅的了。我心想：还好第三条没弹错，吓死我了！妈妈说："快点弹吧，不然老师又来了。"我说："OK！"我就弹弹弹，突然停下来了，妈妈问我："怎么了？怎么停了？"我说："我好像是不记得了。""那就看下书吧，练一练。""好的。"我翻翻书，看了看，立马把书关上，说："可以开始了！"妈妈说："记得开始弹的时候，先把手放上去，再默默的数四秒。""知道啦！"一、二、三、四，我开始了，先弹的不好，后来多练了一会儿，就弹的非常熟了。

随后，胡老师说："大家去310班登记吧！准备考试啦！"哇！310教室好热闹啊，有拉二胡的，有拉小提琴的，还有一群叽叽喳喳的同学们。我突然看见一个人面对墙在拉二胡，我就笑着对同学说："看啊！那个人是不是在面壁思过？呵呵……"接着，点名的老师就说："钢琴考级的同学们要开始考了，点到名的同学答到并站过来。"我是12号，很快到我了。坐在考级教室外，心情非常的紧张，就怕考不过！"杨琛瑶"哎呀！吓死我了，这时候才反应过来，原来该我了。我进去先扫描了场地和在场的老师，看见一位摄像师和两位老师，他们好严肃哦，偶好怕怕呀！我的心都快跳出来了。当老师说："开始！"我说："老师们好，我叫杨琛瑶，我弹的曲目是……"我默默的数了四下，让紧张心情平稳了一下，双手稳稳的搭在琴键上，深深的吸了口气，流利的弹完了所有曲目。我站了起来，向老师深深的鞠了一躬，说："拜拜！"心里想：哎呀妈呀，吓死俺了。终于考完啦！我飞快的跑了出去，噢耶！解放咯！

这次的考级让我了解了老师的严格和考级的恐怖，锻炼了我的胆量，熟悉了考级的过程，下次考级我就不会像现在这样害怕了！我要更上一层楼，向中央音乐学院钢琴九级进攻，哈哈哈哈！

关于钢琴考试的作文二年级第七篇

在我的成长中，一件件往事就像我心中五彩斑斓的小鱼，在我心中这片大海里游来游去。其中，一条最美的小鱼让我记忆犹新。

那是今年暑假的事，我要参加钢琴的考级。进入考场，我紧张又害怕地坐在椅子上，突然，令我最害怕的声音从2号考级房里传了出来："孙语湘，请进入2号考级场备考！"我紧张地走了进去。考级房里有一台钢琴，几位评委严肃地坐在椅子上，我的心跳得更快了，但心里想到妈妈曾经的嘱咐，我的心便慢慢平静下来。

现在是我放大招的时机了，我先对着评委们深深地鞠了一躬，然后便坐到了椅子上，一碰到琴键，我就开始了演奏：八度音阶、练习曲、小副格。不足五分钟，我就弹完了要考的曲子。我的心仍然在快速跳跃着。

过了好几周，妈妈从客厅冲进我的房间，大声而又郑重地说道："恭喜你考级通过了，成绩良好，下次可以跨两级考试！"我心里长吁了一口气，我这么多月来的努力没有白费啊！

记忆中的那些小鱼虽已远去，但这条小鱼却游得最快，最欢，因为它让我明白了：坚持才能取得最后的胜利。

关于钢琴考试的作文二年级第八篇

俗话说的好啊！"台上一分钟，台下十年功。"今天，我就亲身体验了一下考级的感受。

2009年刚放完暑假，我就进入到了钢琴八级的学习，学的是六个音阶，一个练习曲，一个奏鸣曲和一个放马曲，这些曲子练了一年，我都快练腻了，都有点烦躁了，不过为了考级，为了考个好一点的成绩，我还是要好好地练。

我是下午考的级，中午吃饭的时候，我的紧张心情就上来了，感觉全身发痒，到了那里，我眼看着时间一分一秒的过去，一个同学出来，一个同学就进去，时间过的很快，马上就到我了，我轻轻地走进了教室，向老师鞠了一个躬，把准考证和一个评价我的一张纸给了老师，就坐在那里听同学弹完了。

该我弹了，老师让我弹得是第四个调，也就是降A大调，还算挺简单，我没有太紧张，顺利地弹完了。下一个是练习曲，练习曲我的速度我觉得还是不快也不慢的，音弹得也可以，我觉得相对而言还算是不错的。奏鸣曲我的速度也是不错的，就是有一些键弹得不是很清楚，这一点我得改正了，要把每个音都得送到评委的耳朵中去。放马曲我弹得速度有点快，就有点滚动的感觉了，这个应该是我弹得不算很好的了。我觉得我总体来说还可以，我以后一定要把心态调整好，这样才能有好的成绩。

这次考八级我觉得应该是百分之百通过，下一次考十级我争取把每个音弹得很清楚，节奏也很稳，这样的话就是十全十美了。

关于钢琴考试的作文二年级第九篇

我家里的奖状和证书琳琅满目，但我最看重的，还是我那钢琴的考级证书。

考级那天，我早早就来到温州音乐学院，又来到了这个熟悉的地方，有一种莫名其妙的兴奋。

先考乐理，我坦然自若地做完了试卷。经过一个中午的休息，便迎来了我真正有点恐惧的钢琴考级。

我也不知道我的心是怎么从释然到紧绷的。这烈日炎炎的天，让人更烦躁，手心里也热出了汗水。

该来的总是要来的。轮到我了，我怀里仿佛揣着一只活蹦乱跳的兔子。

我战战兢兢地坐到琴椅上，心里也不知想些什么，都忘记鞠躬了！一时间不知该怎么办才好，脑子里一片空白——要弹音阶吗？弹什么调的？我忍不住问："老师，音阶弹什么调呀？"

"a调。"

我慌慌张张地开始弹起音阶，一路磕磕巴巴的，因为我根本没有练过，但我还是硬着头皮撑了下来。

接着，开始弹曲子了。我出师不利，一连串弹错了好几个音符，乐声不堪入耳。我到底是继续还是重新开始呢？

几乎是在一念之间，我决定下来：我要继续，弹好最后一个音符。这个时候，结果再坏也坏不到哪里去了，我这样想着，心理反倒释然了。

没想到，我后面的弹奏竟异常顺畅，比我平常在家练习还要好。也许是前面的失利激发了我内心的力量吧，我在弹奏的过程中专注地融入了感情。

我顺利地弹完了最后一个音符。

"山重水复疑无路，柳暗花明又一村。"不到最后决不轻易放弃。望着那一张证书，我这样感慨着……

关于钢琴考试的作文二年级第十篇

昨天，我参加了钢琴考级。这是我学琴一年多来第一次参加考级。

早在一个多月前，老师就开始教我考级曲。因为有充足的时间练习，所以我自己觉得弹得还不错，老师也说我只要临场发挥好，就一定没问题。

我充满信心地来到了考场，看到满屋子的小朋友，有的在练琴，有的一声也不响，好像都很紧张，可我还是胸有成竹，一点也没当回事，和几个小伙伴有说有笑，心情很放松。

轮到我开考了，我走进一个大大的考场，里面的冷气让我哆嗦了一下，我不由地紧张了起来。我在大考场的中间坐下，侧面坐着考官和下几位考级的同学。等考官发了口令，我开始弹起曲子，不知道为什么，我的手好像没有平时的灵活，弹得没有平时好，没有很好地发挥自己的水平，成绩不是很满意，虽然还是通过了。

我带着一丝遗憾走出了考场，不过我坚信：经过这次考级，我一定会有更丰富的经验，应付以后的考试。

关于钢琴考试的作文二年级第十一篇

经过了几个月辛辛苦苦的准备，我终于迎来了最终的审判——考试。

我和另外三个应考者来到了考场。我明显感觉到我的心跳在不断地加速，手攥出了冷汗，不停地抖动，全身僵硬着，一动不动地坐在备考席上，心里暗暗保佑："一定要弹好呀！"

很快，第一个应考者就弹完了。第二个应考者迈着缓慢的步子，走向了钢琴。我心里既期待，又担心，不禁胡思乱想了起来："她弹得怎么样呢？会不会比我好呢？我……"很快，随着几根手指的摆动，她开始了演奏。几个音响起来了，监考教师不禁皱起了眉头，我心里顿时起了个疙瘩：一条好听的音阶被她弹得七零八落，时断时续，主旋律中夹带着不堪入耳的错音。我有些诧异："俗话说‘人外有人，天外有天’，说的是她吗？要我说，这应该是‘没有最差，只有更差’！"

接着，她演奏了技巧性练习曲。刚开始，就是一连串跑动的音符，她已经显得力不从心了，给人的感觉就是慌慌张张，里面还有一些不准的音，更降低了她的等级。到了中段更复杂的跑动，她演奏得就更"好"了——一大堆密密麻麻的错音，一些音根本没有按下去，原本像"诗"一样的曲子活生生地被弹成了"垃圾曲"。最后，监考老师摆摆手，不耐烦地说："好好，下一个！"我在一旁即是担忧，又是幸灾乐祸，担忧的是我自己会不会这样呢；幸灾乐祸的是幸好我准备好了的。

又隔了好久，终于轮到我了，我抱着一颗乱跳的心，坐在了钢琴前。当我弹奏技巧性练习曲的时候，我不慌不忙，强弱做得很流畅，那些音多的地方，我总是小心翼翼地慢慢弹了过去。我心想："原来，我之前的担忧只是杞人忧天，所有的一切困难在我的双手前只是浮云！"很快，我顺利地弹完了三条曲子，没有一个地方卡壳，只有一个小小的错误。

走出考试，我长松了一口气，满怀信心地想："前几个都这么差，不过，人和人不一样，我可是在家每天认真练钢琴长达两个小时呢！这次，我一定能取得满意的成绩！"

俗话说，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。前面几个应考者之所以弹得不好，客观原因是有的，但是，主观原因也是必不可少的。只有真正每天坚持弹琴，认真弹琴的人，才会顺利通过考级，取得优异的成绩。

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