关于诗的名言名句有哪些思维导图

女痞

2023-05-09

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关于诗的名言名句有哪些

写关于诗的名言名句(篇一) 1、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（诗经·周南·关雎）2、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（诗经·小雅·采薇）3、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经·王风·黍离）4、如切如磋，如琢如磨。（诗经·卫风·淇奥）5、一日不见，如三秋兮。

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思维导图大纲

写关于诗的名言名句(篇一)

2、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（诗经·小雅·采薇）

3、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经·王风·黍离）

4、如切如磋，如琢如磨。（诗经·卫风·淇奥）

5、一日不见，如三秋兮。（诗经·王风·采葛）

6、青青子衿，悠悠我心。（诗经·郑风·子衿）

7、所谓伊人，在水一方。（诗经·秦风·蒹葭）

8、巧笑倩兮，美目盼兮。（诗经·卫风·硕人）

9、手如柔荑，肤如凝脂。（诗经·卫风·硕人）

10、人而无仪，不死何为。（诗经·{风·相鼠）

11、言者无罪，闻者足戒。（诗经·大序）

12、高山仰止，景行行止。（诗经·小雅·车辖）

13、他人有心，予忖度之。（诗经·小雅）

14、高岸为谷，深谷为陵。（诗经·小雅）

15、他山之石，可以攻玉。（诗经·小雅·鹤鸣）

16、靡不有初，鲜克有终。（诗经·大雅·荡）

17、投我以桃，报之以李。（诗经·大雅·抑）

18、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）

19、满招损，谦受益。（尚书·大禹谟）

20、防民之口，甚于防川。（国语·周语）

21、从善如登，从恶如崩。（国语）

22、多行不义必自毙。（左传）

23、辅车相依，唇亡齿寒。（左传）

24、皮之不存，毛将焉附。（左传）

25、欲加之罪，何患辞。（左传）

26、言之无文，行而不远。（左传）

27、不去庆父，鲁难未已。（左传）

28、外举不弃仇，内举不失亲。（左传）

29、居安思危，思则有备，有备无患。（左传）

30、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）

31、曲则全，枉则直。（老子）

32、知人者智，自知者明。（老子）

33、知足不辱，知止不殆。（老子）

34、信言不美，美言不信。（老子）

35、将欲取之，必先之。（老子）

36、天网恢恢，疏而不漏。（老子）

37、民不畏死，奈何以死惧之。（老子）

38、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）

39、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（老子）

40、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）

41、言必信，行必果。（论语·子路）

42、既来之，则安之。（论语·季氏）

43、朝闻道，夕死可矣。（论语·里仁）

44、是可忍，孰不可忍。（论语·八佾）

45、不愤不启，不悱不发。（论语·述而）

46、敏而好学，不耻下问。（论语·公冶长）

47、己所不欲，勿施于人。（论语·颜渊）

48、仰之弥高，钻之弥坚。（论语·子罕）

49、学而不厌，诲人不倦。（论语·述而）

50、人无远虑，必有近忧。（论语·卫灵公）

写关于诗的名言名句(篇二)

1.当局很着迷，但旁观者很清楚。—— 《旧唐书》

解读：所谓当局者迷，旁观者清，生活中很多事情其实都是当局者迷。我们必须远离我，看清世界，了解世界的变化，了解世界的运行规律。只有当我们了解这个世界，未来的很多事情才能看得清楚。当我们以他人的态度看待事物时，你会发现你可以从多个纬度、多个维度发现问题。

2.春秋是美好的日子，所以要登高写新诗。—— 陶渊明

解读：任何时候都要登高望远，了解世界的本质，明白所有的目光都是国家的一种修辞。我们都知道爬山是一项非常高的经济。当我们站在顶端不看地球的时候，你会发现人类其实很渺小，你现在遇到的困难可能不值得一提。当你到达一个很高的境界，当你看到这个世界的时候，你会豁然开朗，没有什么能阻止你的进步，因为你的职业心态变得宽广，你的思想变得与众不同。

3.多病的诗没有好句子。—— 陈与义《定风波》

解读：海盐生产很多东西，但没那么简单。当我们读一首诗时，我们可以通过看它的标题来判断它是好是坏。一切其实从头到尾都体现出来了。如果你的开头很精彩很酷，那么你的诗整体一定不差。但是，如果你所有的标题都是错误和错别字，而且都是偶数的句子，那么你的诗肯定也不会好到哪里去，这是结论的体现，也是诗美的体现。

4.共赞、质疑、分析怪文章。—— 陶渊明

解读：所有的趣闻轶事都要拿出来给大家分享。我们都知道很多事情需要反复做。有时候，和大多数人分享一篇关于疑难杂症的文章后，我们可以体验到一种新的面貌。我们都要努力，但事实是，我们的生活总是充满惊喜。我们已经了解了世界在百怪事务中的变化。因此，对人和事物的好奇心本身就是我们人类进步的阶梯。正是因为我们知道如何去怀疑这些东西，我们才能因为这种怀疑而继续深刻理解。

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