小女孩拿着奖状给妈妈看看图写作文通用5篇思维导图

定格苍凉

2023-05-09

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小女孩拿着奖状给妈妈看看图写作文通用5篇

小女孩拿着奖状给妈妈看看图写作文第一篇小凡之所以能够成为优秀的写作小能手，这和背后母亲对他的教育离不开关系，听小凡的母亲说“小凡没有上过幼小衔接班，刚开始上一年级的时候学得特别吃力，尤其是当班里其他同学都会，而小凡自己不会的时候，那种明显的失落和挫败看着真让人着急”。

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思维导图大纲

小女孩拿着奖状给妈妈看看图写作文第一篇

小凡之所以能够成为优秀的写作小能手，这和背后母亲对他的教育离不开关系，听小凡的母亲说"小凡没有上过幼小衔接班，刚开始上一年级的时候学得特别吃力，尤其是当班里其他同学都会，而小凡自己不会的时候，那种明显的失落和挫败看着真让人着急"。

后来，班主任组织了自觉自愿每天阅读打卡活动，小凡跟着参与几天后积极劲儿越发明显，尤其是朗朗爽口的阅读得到老师小红花后直接高兴得手舞足蹈，阅读能提高孩子学习的积极性、主动性和理解能力，为了让小凡保持这个良好习惯，小凡的母亲也跟着加入了打卡队伍。

就那样，持续了3个月后小凡的阅读、语言表达、包括写话能力都有着明显的提升，在阅读中小凡母亲的知识学问也跟着一起见涨，母子两个人还经常秀一秀个人的话剧表演，在口语表达的激发、和精华知识点运用下，出口成章就成为了印刻在小凡脑子里的精华篇章。

小女孩拿着奖状给妈妈看看图写作文第二篇

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小女孩拿着奖状给妈妈看看图写作文第三篇

春雨沙沙地下着，地上的小草纷纷抬起头来，想把自己的小脸洗得更干净。我撑着一把漂亮的小花伞，走在回家的路上，小黑狗在我身边跑前跑后。突然，我加快了脚步，小黑狗也加快了脚步。它一边欢快地跑着，一边"哈哈"地喘着粗气，好像在说："小主人，你慢点，我快跟不上啦！"于是，我停了下来，摸摸它的头。它用力地摇着尾巴说："还是小主人喜欢我！"我们俩又蹦蹦跳跳地继续往家走。

我喜欢我的小黑狗，我们是最要好的朋友。

小女孩拿着奖状给妈妈看看图写作文第四篇

放学后，我和小刚、小亮约好去屋后的大草地上玩捉迷藏。不一会儿，我们已经满头大汗了，累得躺在草地上。"哇！太舒服啦！跟我家毛毯一样，软软的、香香的。"小刚开心地说。

"看，那朵云好像一只大白鹅！"小亮兴奋地叫道。"不对，不对，明明是一只小白兔嘛！"我不服气地说道。这时，小刚叼着一根小草，慢慢地说："你们说得都对，就别争了。你们听到什么声音了吗？"一群鸟儿欢叫着从我们头顶飞过，好像在说："这里风景真好！"微风吹来，小树发出了沙沙沙的响声。一阵阵花香飘到了我们的鼻子里，真香呀！

"这里的风景真好！让我忘记了学习的烦恼！"我小声地说道。他们听了，哈哈笑了起来。伴着微风，我们一边看着风景，一边说笑。