影像专业经历简述范文推荐8篇思维导图

清水入喉

2023-05-09

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影像专业经历简述范文推荐8篇

影像专业经历简述范文第一篇姓名：xxxx性别：女出生日期：xx/xx/xx年龄：xx民族：汉学历：专科政治面貌：团员毕业院校：xx医科大学专业：医学影像技术英语能力：CET4健康状况：良好生源地：xxxx联系方式：联系地址：求职意向愿到贵院从事放射科等相关科室工作实践经验专业实践经验：先后在广东省人民医院、广州医科大...

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思维导图大纲

影像专业经历简述范文第一篇

姓名：xxxx

性别：女

出生日期：xx/xx/xx

年龄：xx

民族：汉

学历：专科

政治面貌：团员

毕业院校：xx医科大学

专业：医学影像技术

英语能力：CET4

健康状况：良好

生源地：xxxx

联系方式：

联系地址：

求职意向

愿到贵院从事放射科等相关科室工作

实践经验

专业实践经验：

先后在广东省人民医院、广州医科大学附属第一人民医院、广州医科大学附属第二人民医院、广州医科大学附属肿瘤医院见习

在佛山市第一人民医院（三甲）实习

社会实践经验：

在花都俞晟制衣厂做打裤儿

在广州天河区天河五山路喜市多便利店做售货员

在广州越秀区东风西路海景海鲜酒家在传菜员

教育经历

就读于xx0第一中学

就读于xx0医科大学

获得奖励

20xx-2013年第一学年度奖学金单项奖、

曾获学校大学生书签设计大赛优秀奖、

计算机一级、计算机二级、

大学英语A级、大学英语四级、

影像专业经历简述范文第二篇

2运用多种教学方式，让民考汉学生对课程产生兴趣并掌握诊断思路

医学影像学是一门实践性非常强的学科，此时学习是真正进入临床阶段的学习，民考汉学生在经历了语言预科及2年的基础课程学习后，十分渴望所学的知识能解决实际工作或生活中的问题，这时候，提高他们的积极性是最重要的一块敲门砖。怎样针对民考汉学生的特点并结合医学影像在医学中的作用，让学生轻松学习的同时又热爱这门学科，在几年的教学中，笔者也总结了一些经验：

(1)民考汉学生由于其教育背景的原因，有时候他们的想法很多但是不知道怎样表达出来，这就需要老师很好地理解并引导他们提问，让他们心情放松，想问什么问题可以随时提问，不必举手。也不用拘泥于课堂礼节，有同学讲错或回答不上来，尽量让别的同学帮助，让大家在愉快的集体氛围中学习，没有压力。

(2)讲解某一种疾病的诊断要点时，要应用比较影像学及情景假设。比如，讲解肝脏病变时，告诉学生什么时候用超声检查，什么时候用CT，什么时候用增强CT，什么时候用MRI检查手段，让学生假设为病人和医师2组模拟使用的检查技术手段，如果医师看到影像怎样告诉病人结果或者需要怎么做进一步检查，如果只是常规体检，则只需做超声即可，不必采用CT或者MRI，让学生们身临其境地感知怎样选择技术手段。如果超声检查肝脏实性病灶，建议进一步进行CT检查，这时候，给学生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增强的不同表现下讲解病灶的特点。让学生们了解2种疾病的不同表现，最后再分组给同学们给出胶片或幻灯，让同学们再自己诊断。这样可以充分调动学生的积极性，民考汉学生积极性较汉族学生强，这样课堂气氛活跃，能够让学生们提前感受进入医院当医生的感觉，并且很乐意多看影像图片。

(3)PBL教学法在影像教学中已经日趋成熟，也广泛应用于教学实践中。PBL教学是以学生为主，从传统的教学中脱离出来，让学生主动提出问题。民考汉学生思维活跃，虽然语言并不是流利，但是他们胆子大不怕错，这样可以很好地了解他们怎样想以及学习掌握的程度。PBL教学在民考汉学生中非常适用，在讲检查技术手段过程中，可以引导学生自己提出如果接诊病人，让病人选择哪种检查手段，每一种检查手段的优劣和适应证。让学生自己提出影像表现类似或相同的病人怎样去鉴别诊断，一步步引导学生怎样做出正确的诊断，理清诊断思路。

影像专业经历简述范文第三篇

姓名：

专业：医学影像技术

毕业院校：医科大学

求职意向：放射科技师

联系方式：

个人信息

姓名：

性别：女

出生日期：

年龄：

民族：汉

学历：专科

政治面貌：团

员毕业院校：医科大学

专业：医学影像技术

英语能力：CET4

健康状况：良好

生源地：

联系方式：

联系地址：

求职意向

愿到贵院从事放射科等相关科室工作

实践经验

专业实践经验：

先后在广东省人民医院、广州医科大学附属第一人民医院、广州医科大学附属第二人民医院、广州医科大学附属肿瘤医院见习

在佛山市第一人民医院（三甲）实习

社会实践经验：

在花都俞晟制衣厂做打裤儿

在广州天河区天河五山路喜市多便利店做售货员

在广州越秀区东风西路海景海鲜酒家在传菜员

教育经历

就读于第一中学

就读于医科大学

获得奖励

20xx-20xx年第一学年度奖学金单项奖、

曾获学校大学生书签设计大赛优秀奖、

计算机一级、计算机二级、

大学英语A级、大学英语四级、

影像专业经历简述范文第四篇

姓名：

性别：男

年龄：22岁

身高：162CM

婚姻状况：未婚

户籍所在：贵州省安顺市普定县

最高学历：大专

工作经验：1年以下

联系地址：贵州省安顺市普定县

求职意向

最近工作过的职位：影像技术人员

期望工作地：贵州省/贵阳市

期望岗位性质：全职

期望月薪：20xx~3xx0元/月

期望从事的岗位：医师

期望从事的行业：其他行业

技能特长

技能特长：认真、负责

教育经历

遵义医药高等专科学校(大专)

起止年月：20xx年8月至20xx年8月

学校名称：遵义医药高等专科学校

专业名称：医学影像技术

获得学历：大专

工作经历

贵航303医院-影像技术人员

起止日期：20xx年5月至20xx年12月

企业名称：贵航303医院

从事职位：影像技术人员

业绩表现：

企业介绍：国有联营卫生

影像专业经历简述范文第五篇

姓名：

性别：

年龄：

求职位：医学影像技师

期望薪资：面议

目前职位：实习医生

学历：大专

工作经验：1-3年

现居住地：西安碑林区边家村

电子邮箱：

自我评价

90后学生一名，对工作很需求啊！

工作经验

陕西省交通医院

20xx-7至20xx-5任职实习医生薪资保密

工作职责：

曾在CT，CR，B超实习工作

教育经历

20xx-9至20xx-5西安医学高等专科学校医学影像技术专业

语言能力

英语：一般

影像专业经历简述范文第六篇

姓名：xxx

出生日期：xx-xx-xx

毕业院校：xx大学

工作经验：

申请职位：医学影像诊断

性别：男

学历：大专

专业：医学影像专业

求职地点：不限

薪资要求：面议(可以贴照片)

联系方式：xxxxxx

教育经历

到大学xx系医学影像专业

所学课程：基础医学、临床医学、医学影像学、物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学。

自修过许国璋英语一至四册。现正进修行政管理本科学历和英语二学历。

自我评价

多年的学校学习，使我：

1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识;

2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能;

3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力;

4.熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学;

5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

业余爱好

爱好广泛，是学校的文艺骨干，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。

影像专业经历简述范文第七篇

时光飞逝!转眼间实习生活已经过了3个月，回想自己离开学校的那一刻，期待中带着一丝不安的心情，似乎还是昨天的事。从学校到陌生的医院，我的内心充满了期待，然而来到这个陌生的地方，心理难免会有些不安，上班的第一天，当我还没有来得急去熟悉这医院，我已经开始投入紧张的临床实习中。在实习的时间里，自己感觉确实学到了很多在学校里学不到的东西，同时也认识到了自己有很多不足的地方!感觉受益匪浅……

第一，对专业的认识。作为一名医学护理人员，我们不能停留在学本专业理论知识的层面上，护理最重要的还是操作以及能设身处地的为病人解除病痛。在临床实习中，我真正看到了病人的疾苦，他们迫切的希望我们能帮助他们减轻病痛，治愈疾病。我们要用爱心来关怀他们，同时也要用恒心来对待他们。

第二，我们要学会主动学习。临床实习不像在学校里学习，有老师天天讲课，有一大堆的作业，有源源不断的考试，而是一切要自己主动去学，去做。在临床，学习的机会很多，所有的医务人员都是你的老师，只要带着问题去工作，我们每天都可以学到很多。常带着一本小笔记本，把每天的问题写上，问题解决后急时记录答案，定期整理笔记本。这是一个实用而简便的学习方法。

第三，要有正确的学习态度。在临床工作中，我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。表面上我们是老师的小跟班，重复地做着跑腿的活儿，休息时间比老师少，累了也不被老师、护士长理解。但是付出与回报往往不是对等的，我们常常要付出更多才会得到回报。只有勤于动手才能学到更多临床操作。每个老师都有她的性格，我们不能要求他们都能像我们期望中的那样来进行教学，我们必须调整好心态，用不同的方式来向不同的老师学习，而不应该总是抱怨老师不好。只有这样我们才能真正学到更多临床方面的知识。

第四，同学之间要相互包容、相互理解、互相学习。离开我们熟悉的'环境来到陌生的医院实习，同学之间更应该互相关心和帮助，不管我们的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人与人之间的小摩擦是难免的，最重要的是在我们遇到困难时，彼此之间都是亲人。学习上也要经常互相交流，把彼此的收获分享。只有这样我们才能在轻松和愉快的氛围中生活和学习。

第五，与患者沟通。我们学生刚刚步入社会，医疗方面服务刚刚开始接触，操作不熟练。另外在为人处事方面经验不足，往往在为患者服务的时候受到患者或家属侮辱，所以我们要尽快掌握和患者及家属的沟通技巧，多向老师们学习和患者沟通方面的经验，工作中多多留心别人言语举止。争取做到语气委婉，面带微笑，避免让病人情绪激动，十刻留意患者的表情反应等等。

现在，我们虽然经历了三个月的学习，但在各方面的学习还很不足，需要不断的积极学习，探索更好的学习方法，争取自己的知识更加充实。我相信通过以后的临床实践，我会从中收获更多。我会坚持把理论知识和实践经验结合，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现我的理想和美好的未来而努力。