盼望开学二年级作文精选15篇思维导图

同游生死

2023-05-09

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盼望开学二年级作文精选15篇

盼望开学二年级作文第一篇美好的寒假结束了，新的学期要来了，冬天走了，春天悄悄的来了。刚开学的那天，全班的同学的红领巾，校牌和衣服都是崭新的，班主任来了，她严厉的说道：”男女生都从高到矮排好队“，于是全班人都这样做好，别人都有了新的同学，可是我“呜呜”还是以前那个不会写作业，每次说脏话，还是个臭屁蛋的家伙。

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思维导图大纲

盼望开学二年级作文第一篇

美好的寒假结束了，新的学期要来了，冬天走了，春天悄悄的来了。

刚开学的那天，全班的同学的红领巾，校牌和衣服都是崭新的，班主任来了，她严厉的说道："男女生都从高到矮排好队"，于是全班人都这样做好，别人都有了新的同学，可是我"呜呜"还是以前那个不会写作业，每次说脏话，还是个臭屁蛋的家伙。

有新书了，同学们欢呼道，于是班主任叫陈伊、梁春暖……去搬新书和小本子，并且发掉，他们就匆匆地发掉，发完了，我们每个人的手上都有了新书，于是班主任就问大家书有没有到齐。同学们异口同声的说："都到齐了。"然后我们拿笔在封面写上班级姓名。

过了好一会儿，语文老师走到教室叫我、冯宇馨、陈伊来检查作文五篇，300字有没有到，我们检查完后告诉了老师，有一大帮人五篇没写好，300字没到，等老师把没到的同学的作文拿到班级时，好多人的寒毛瑟瑟发抖，那些人都排着队，老师也是拿着戒尺一个个的来打，他们哭，我们笑！

我感觉今天是个欢乐并且开心的一天。

盼望开学二年级作文第二篇

光*似箭，日月如梭，一个快乐的而又漫长的寒假过去了。每天开心事儿精*不断，但开学的时候快乐吗？

开学了，学生们都提着大包小包上寝室，我的爸爸妈妈给我安置好以后，就和我挥泪告别，这是不快乐的事。但我对快乐生活的向往是永远不变的。

收拾好心情以后，漫步在温馨的校园里，闻着花朵散发出的*芳清香，心里有一种怪舒服的感觉。"别跑！小凡，我要抓住你！"突如其来的声音把我给吓坏了。"喂，你干什么！"我愤怒地说。"玩儿抓人啊。"李栋不思其解地道。"抓人？好玩儿吗？"我问道。"当然好哇！你不用问我怎么玩，只要有一个坏人就可以玩！"李栋说。"好，我来！"我坚定地道。小凡和李栋迅速逃跑，我加速追赶，他们分开跑，我先挑跑的慢的追。

那就是小凡了，我唱着歌，故意气他，我唱的自由自在。在追赶了一阵子后，小凡停了下来，猛烈的追赶使小凡不得不吐出"噗吓噗吓"的声音。我却不停下来，我朝着小凡的方向跑了过来，抓住他的衣衫，说："我抓住了！"小凡就成了我的队友，他说他先歇息一会儿，让我先抓。我站了起来，看着李栋一副气喘吁吁的样子，我不由自主地笑了，今天，我终于要抓住有着猎豹速度的李栋了。我大步流星地向李栋走来，他想跑，可我一把抓住他的领子，我经受不住胜利的喜悦，大喊："胜利了，我是最终赢家！"小凡和李栋向我投来羡慕的目光。

果然，这个开学日是快乐的，我喜欢最快乐的开学日！只要坚信每天都是快乐的，就一定会快乐的！

盼望开学二年级作文第三篇

一天，我在家里玩手机，突然，爸爸，一边玩游戏，一边说："大宝，明天就要开学了，作业做好了吗？"

我一脸惊讶地说："什么！明天要开学了，天哪！我作业应该好像做完了！"其实我数学写完了，但语文没做完，还有一个字没抄写。

到了开学，我心里想："再见了被子，再见了零食，再见了电视！"我一走进教室，原以为老师没换。听见有人说："数学虽然没换，但是语文换成了新来的杨老师，听说又温柔又美丽。"我一听，心里特别高兴。

等杨老师一进来，教室里骤然有一股清香味。杨老师说："寒假作业我下来一个一个检查。"说完，就先从我开始。老师一看，还有一个字没抄写完，就叫我写上去就好了，我心里美滋滋的，感觉人生已经达到了高峰。

然后，杨老师问谁去搬书？一下子全班同学都说："我去，我去！"老师选了徐子晗，他过了一会就小心翼翼地搬过来。有人刚好想上厕所，就把徐子晗给翻倒了，连自己也摔倒了。

杨老师亲切地问："你们没受伤吧？"他们摇了摇头。

这就是开学第一天的情况。

盼望开学二年级作文第四篇

今年的寒假是我度过的最长的寒假，在家的这些时日里，我无比盼望开学。

我想念校园的同学了，在我的学习生活中，校园里的同学是陪伴着我们最久的伙伴。我们每天里一起上课，在课堂上认真学习。我们也常常在放学后一起走在回家的路途上，我们欢欢喜喜的，吵吵闹闹。在一路上都留下了我们的活跃的身影，还有嘻哈的笑声。

我盼望开学，盼望见到我的这些可爱的学习伙伴么。

我想念课堂上给我讲解知识的老师了，知识渊博的老师教会了我们很多。不仅有课本上的知识，还有很多课外的知识，老师会给我们讲一些生活小常识，还会给我们讲一些我们从未听过的历史小故事。

我的老师可有趣了，明明天天都绷着一张脸，鼻梁上悬着一副沉重的眼镜，就这严肃的样子，可是一讲起课来，同学们无一不入迷。在老师讲课的途中，教室里的笑声不时的就会传出老远。老师的幽默就藏在他向我们讲的那些字里行间，需得细细品味一番，当你品味出里面的话意的时候，下一秒，你就得哈哈大小了。

在老师这种幽默的课堂下，我班的同学在学习成绩上都进步了不少。因为老师的幽默很高级呢，在我们的肚子里没有一点知识储备可是跟不上的。

我期盼开学，我已经迫不及待的想去听老师在课堂上讲课的声音了。

我还想念校园里的大操场。

在校园的时候，大操场上时时刻刻都有人。尤其是在课间的时候，操场的人更多。有同学是在散步，有同学在操场的篮球场上打篮球，也有人躺在操场的一角，就在那儿用手垫着脑袋睡觉呢。

我盼望开学，我已经很想投入到熟悉的校园生活里去了。

盼望开学二年级作文第五篇

这个普通的午后，我望着院子出神：粉红的杏花开得正好，太阳高挂在蔚蓝的天上，洒下阳光，时不时飞过几只鸟儿……阳春三月，一切看起来是那么的美好，我却无心感受。

由于疫情迟迟不去，我们的寒假被迫一直延期，已经一月有余了。在学校我们还曾调侃："要是假期延长该有多好啊，真不想上学！""你可别做梦了，我想的比较简单，我想在家用手机上课，那样就不用来学校了。""怎么可能？你俩别做梦啦！"

如今，这一切已然成为了现实，我却盼望开学了。我想念老师和同学了。回想起在学校里和老师同学在一起的时光：虽然上课很累，时间很紧，两周才能回一次家，但那样充实的生活是那么踏实；忙里偷闲去操场玩一玩是那么愉快；回到宿舍休息是那么放松；就连考试都是那么叫人期待，因为无论结果如何，都是收获满满。还有老师们各具特色的课堂，叫我舍不得走神。和同学的相处，让我从不孤单。下课聊聊天，吃过晚饭到操场跑一跑，在宿舍里更是闹得开心：我们可以分享很多东西，不仅是日常用品，还有零食，好听的歌，笑话，甚至一套优质的练习题都能成为我们分享的东西……

我盼望开学，想念老师同学也好，担心成绩也罢，只希望疫情快快退去，我们能早日恢复正常的秩序，重返校园，感受校园生活的美好。

盼望开学二年级作文第六篇

随着寒假生活的结束，本周三同学们在新春佳节里迎来了新学期开学报到的第一天。周三一早8点不到，学校的校门外早已是人头攒动、人声鼎沸了。家长们相互问候着新年好，同学们兴高采烈地议论着各自的寒假生活，好不热闹。

当我走进教室的时候，班主任郁老师早在教室里了，她正给同学们办理着报到手续。她一边登记，一边发放着新的书本。看着教室里明净的玻璃、整齐的课桌和一堆摆放有序的新书本，相信老师在我们开学之前已经提前上班了，并做了好多的准备工作，付出了许多的心血。

报到的时候，老师要求我们把寒假作业交给她，绝大部分的同学是交齐了，但也有个别的同学没能完成。我想我们作为一个学生，在假期里除了开开心心的玩耍外，老师布置的作业还是必须有计划地完成。如果只是一味的玩耍，不做作业，这是对自己的不负责任，这会让老师和家长操很多心。

新年新气象，希望我们能够静下心来开始新学期的学习生活。新学期里，我们一定要改掉那些不好的习惯，要听从家长老师的教导，认真地学习，相信学期结束后我们能够取得更大的进步，给老师家长更多的惊喜。

四<1>的同学们，一起加油吧!

盼望开学二年级作文第七篇

1消除作文功利心理，练笔有感而发

记得读小学的时候，老师总是安排我们写日记，有时候别的作业多了，或者有了什么好玩的游戏，我就会在本子上用前言不搭后语的几句话交差。到了考试的时候，习惯使然，也经常用潦草的几个字完成作文，质量当然不好。

当了教师，有一次看到心理学上有这样一个实验：在给小小的绣花针穿线的时候，你越是全神贯注地努力，你的手就抖动得越厉害，线就越不容易穿入。心理学家把这种现象称为"目标的颤动"。

所以我想，功利性太强的日记，是不是也患了这种"目标的颤动"症呢?曾经也布置过一天一篇日记的作业，收起来检查的时候，便发现学生们有的因为要完成任务而生搬硬造，读起来味同嚼蜡;有的为了要达到字数而满篇都是乏味至极的语句，内容不知所云，更有难以忍受的，便是随便抄一篇文章聊以充数。

所以，与其追求练习的数量，还不如创设一定的情景，进行相应的习作技巧的指导之后，引导学生就某一个细小的技巧进行训练，提高每篇作文的质量，既减轻了学生的作文负担，消除了学生对作文的恐惧心理，又培养了良好的写作习惯，对习作技巧的训练也落到了实处。

2课文当做范文教

我发现，如果在教学中因文而异，把每一篇课文都当做范文来教，根据课文中本身蕴含的习作技巧的示范加以引导，拓展学生练笔空间，为孩子广开"写"路，巧妙地练，恰到好处地练，就能准确把握练的时机，练在当练时，练在理解的深入处，练在情感的共鸣处，练在主题的升华处……教师虽不问一句，不着一语，却能使学生沉浸在情感的波澜里，生活在思考的世界里，飞翔在想像的王国里，自读自悟自写。

比如第七册第一单元都是一些写景的文章，《鸟的天堂》这篇课文主要运用了动态描写和静态描写相结合表现鸟的天堂的景物特点的写法，学生都能感受到文章语言的优美，也为找准了文章的动态描写和静态描写而欣喜不已，也可以看到，学生基本掌握了写作的知识，但是把知识向技能的转变还需要一个过渡，这时，引导学生观察校门前的小树林的景物，然后运用在课文中学到的静态描写和动态描写相结合的方法来写作文，应该是水到渠成了的。

果不其然，大多数学生的习作都能准确运用静态描写和动态描写相结合的方法来写作文，文章语句优美，时常让我为他们的奇思妙想惊喜不已。

3拓宽素材积累空间

促使学生建立素材"信息库"，对素材进行分门别类，提高信息的搜集、贮存、加工、处理能力。首先，拓展素材积累的事实空间。给学生提供交流各自生活经历的机会，对学生间接获得生活经验进行指导，实现信息资源共享，奠定素材积累的基础。

比如，班里经常性地召开新闻发布会或者素材交流会，同学自行交流自己的近期所得材料和感想，既可以是口头的，也可以是书面的。其次，拓展素材积累的幻想空间。幻想是一种与自我生活愿望相结合，指向美好未来的想象。富于幻想是小学生生活的重要组成部分。

我们在作文教学中往往容易忽视滋养学生作文成长的这一方沃土。开发好这一土地，我们的作文教学就大有可为。最后，拓宽学生的阅读空间。学生许多的素材来源于他们的阅读，加强课外的导读活动可以弥补学生生活的单一性和见识的狭窄性之不足。

4增强阅读体验，培养语感

语言是相当复杂的信息载体，语言文字作为表情达意的一种符号。什么概念，用什么符号表示，是约定俗成的，而字、词、句的隐含意义在于使用符号的人和环境所给予它的影响。也就是说在具体语境中，语言具有特定的潜在意义。

语感的培养就必须培养学生对这种潜在意义的感知和理解，没有对这种潜在意义的感知理解，就不可能有真正意义上的语感的形成。因此，在阅读教学中，特别要挖掘语言文字的深层意义，只有把具体的语言文字放在特定的语言环境中，联系上下文，才能实现，从而更好地感受这些语言，进而把共同的语言转换成富有自己个性化的语言。

5引导修改作文的态度、过程、内容和方法

盼望开学二年级作文第八篇

快开学了，新的学期之旅开始了，我可要好好做完最后一年的小学生，因为马上就要升初中了，我要用最好的成绩来报答我的老师，我的父母和我的母校。

当然，想变的更好，就要将五年级的不足到六年级的时候完善，现在就来说说怎么样改正吧，我的三门主课，语文，数学，英语都缺乏沟通，因为只有沟通，才能使师生相互了解，发生错误及时改正。我的方法就是在平常生活中就要习惯开朗沟通，习惯成自然，从现在起我一定要战胜自己的内向，并且我相信一定能成功。

我的三门主课犯同样错误的我已改正，而不一样的也需要注意并加以改正。语文方面我还缺乏多读书，因为只有多读书，才能更好理解文章的真意。也只有多读书，说话的口才才会变得更流畅。而数学缺乏的是拓展思维。因为我发现我好几次都是因为想了一半，另一半没有想到，导致错误率增高，所以不要把思考时控制在一个范围里，要把问题思考完整，而英语是三门主课中最让我头痛的一门，因为我有一个毛病，自认为我的语法掌握的不错，其实却不然，在这次"大战中"我好几道题错了都是因为语法，说明我没有认真听讲，马虎了，这个毛病很大，从四年级下册"遗传"到五年级下册。所以我一定要认真听课，细心做好每一道题，不要被表面的简单而迷失自己，同时，我也要大声读英语并牢牢记住。

盼望开学二年级作文第九篇

妈妈她望着我的模样，笑了。我正坐在沙发上，掰着手指头数还有几天开学，我的妈妈望着我笑了。

妈妈笑完对我说："瞧你那盼望开学的模样，怎么觉得你现在喜欢学习了呢！"对于妈妈的这句质疑，我没有反驳，因为连我自己也不敢相信，我这个还没考试就盼望着放寒暑假的人，现在正坐在家里盼望着开学，这件事儿不亚于太阳从西边儿出来那么令人惊讶。

这一切都得怪这场望不到尽头的疫情！因为这场疫情，平常只有一个多月的寒假，忽然变成了好几个月，而且最可恶的是还不能出门玩儿！这让我这个喜欢放假的人，也开始盼望起开学来了。

我每天都坐在家里数，到底还有几天开学。一开始数，是还有五天开学，后来一个消息接着又一个消息的到来，让我们距离开学的日子，越变越长。从五天变成了十天，又从十天变成了十五天，以致于现在我也不知道到底还有几天可以开学，可以让我回到我曾经讨厌过的学校去了。

或许每个人都是这样吧！本身不怎么喜欢的东西，忽然从你的生活中丧失了之后，你又会莫名地怀念起这件东西来。我对于学校的生活或许就是这样，天天在学校里上学的时候，我盼望着放假，可一旦这个假期越来越长，长到望不到尽头时，我又开始盼望起开学了。

我现在非常想要回到我的学校去，我盼望着开学了和我许久未见面的同学见面，我盼着开学了坐在窗明几净的教室里听老师讲课，我也盼望着开学了可以再次盼望放假。我想这一切的盼望，都是在盼望我的生活恢复到正常吧！这场疫情打破的是我们所有人的正常生活，我盼望快些结束这场疫情。

盼望开学二年级作文第十篇

当看见大街和超市里都陈列出漂亮的书包和包书纸时，就知道新的学期又要开始了。

盼望这一天已经很久了，走进校园，发现里面有了很大的变化，墙面显得更中干净整洁了，绍兴楼上添了_好好学习，天天向上_八个金光闪闪的大字。爸爸告诉我说这是对我们青少年寄予的期望。

怡心园的地面是用五颜六色的彩石铺成的，左右两侧，每隔一米就会有一棵高大挺拨的椰子树，椰子树的中间栽满了各异的花，青青的小草，旁边点缀着几个奇形怪状的假山，一阵微风吹来，使人觉得心旷神怡，别提多美了。

教学楼前拉着巨大的横幅_欢迎新同学_来到二楼，走进教师，啊！里面真是焕然一新——洁白的墙壁，明净的玻璃，地面没有一点儿灰尘。后面的大黑板上写着：_新学期，新气象，新自我。_还画满了美丽的花，在这儿，我又可以和敬爱的郭老师在一起，又回到了同学们的中间。

现在，我已以是四年级的学生了，在各方面更加严格要求自己，养成预习课文的好习惯，不懂的问题自己查资料，平时多做，多练，多想，懂得体贴和关心别人……做一个人见人爱的好学生。

盼望开学二年级作文第十一篇

花儿开了，却没有人去观赏；鱼儿长大了，却没有人去垂钓；开学的日子到了，却没有如期开学。这都是因为新型冠状肺炎的肆虐，导致我们过了一个超长的寒假。

现在的同学们都宅在家里，我已经两个月都没有出门了，感觉对外面的世界已经陌生了，就赶紧让爸妈去外面拍几张照片，解解馋，过过眼瘾。可照片上没有了往日的车水马龙，没有了熙熙攘攘的人群，没有了热闹非凡的景象。我瞬间感到失落，感到疫情的可怕。

我轻轻闭上眼睛，双手合十，心里默默的祈祷："希望疫情赶快过去，希望国家赶快恢复以往的朝气，让我们赶快回到明亮作文的教室里学习，和同学们一起学习，一起玩耍。"

我现在最怀念的就是我们的学校了，我怀念老师站在讲台上，我们端端正正的坐在讲台下，认真的聆听着老师传授给我们知识；我怀念我们的操场，怀念我们在操场上自由的奔跑，一年一度的运动会是那样的热闹非凡，每次我都会积极报名参加，运动场上留下了我矫健的身影；我还怀念校园的喷泉，每当我们放学经过的时候，这个调皮的喷泉就会像个孩子一样，嬉闹着将水喷到我们的身上，而它却一副洋洋得意的样子。

这个校园给了我许多快乐和知识，开学的脚步现在已经进入倒计时，我非常兴奋，也非常激动，等到开学那一天，我一定会到处走一走，看一看，仔细地欣赏一下多日未见的的校园。

盼望开学二年级作文第十二篇

又是一年开学时，短暂快乐的假期就这么过去了，我们迎来了一个新的学期。我早早就做好了准备，准备迎接新学期的到来。

今天，我们举行了隆重的开学典礼。全校师生迎来了国旗的入场。突然，响起了国歌，我们马上站好，面对国旗敬礼，这不仅表示对国旗的尊敬，也对勇敢拼搏的战士们的尊敬。接下来，全校师生有40名被抽到国旗下领取10个八达币，我相信这40名同学绝对高兴不已，可是我们却失落的抱怨起来，这话好像被刘校长听见了一样，跟我们讲了一个故事："有一位老师在柜子里找到她曾经教幼儿园小朋友的作文本，里面写着小朋友们的愿望，他(她)们都很想知道自己写的什么愿望，便要求老师发给他(她)们。一年后，老师手里只有最后一本作文本了，可是没有人来领。几天后，老师收到一封信，信里写着"老师，我现在已经不需要那本作文本了，因为在我写下那一刻时，我已经深深记在脑海里了，如今，我已经实现当年的梦想了。"老师看了，非常高兴。

这件事情告诉了我们，只要我们朝着我们梦想不断前进，努力奋斗，不管前面有多少艰难险阻都可以去克服，那么梦想一定可以实现。

新的学期，让我们继续朝着我们的梦想前进吧!

盼望开学二年级作文第十三篇

今天是开学的第一天，我被分到了四一班，因为是暑假开学，所以有很多陌生的面孔，突然在许多人中，我看到了周语静，所以，我就和周语静，随便找了两个座位，坐了下来，过了一会儿，我们的两位老师来到了班里，其中一位老师介绍道："我叫李栓巧，你们可以叫我李老师，他还说我教你们语文，并且还是四一班的班主任……"我心想：我的语文老师居然是，大名鼎鼎的李老师，据说只要是她教的班，都是很优秀的。每次考试不是，第一就是第二。李老师讲完了，另一位老师又上来了，另一位老师讲："我是你们的数学老师，你们可以叫我马老师……"然后两位老师介绍完毕。

李老师就拿出一本语文书，放在展示台上，翻开《观潮》让我们读第三自然段和第四自然段，我们齐声读了第三自然段和第四自然段，李老师又让我们背，老师还说："多读几遍就会背了，因为熟能生巧。"果然我果然我读了好几遍，就会背了。背完之后，老师又让我们打扫卫生，打扫完卫生，老师就让我们休息一会，过了一会儿，老师又让几位男同学去把书提来，不一会儿就拿来了书，李老师，把书发完就让我们出去站队了。

盼望开学二年级作文第十四篇

就要开学了，又要开始过着早睡早起的日子。我的心情既开心又紧张。两个月的暑假虽然过的很充实，也能睡到自然醒，过着悠闲的生活。却让我很想念老师与同学们。收拾好开学要带的物品，早早就躺在床上准备睡觉，却兴奋到睡不着。

一早闹钟一响我就迫不及待的起床刷牙洗脸换衣服，快速的吃完早餐，妈妈就带我和妹妹一起到学校。远远看着熟悉的校门口，立刻让我马不停蹄的想往教室飞奔而去。没想到，一踏入校门口就看到美丽的校长与亲切的主任站在校门口笑容可掬的迎接新生入学，学校还精心布置过了，首先映入眼帘的就是由花圈布置的拱门，我们称为勤聪门，象征着勤学聪明。校长和家长会长也会和新生拍照留念，为新生留下特别的回忆。

还没进到教室，就遇上久违的同学，彼此之间马上热情的打招呼，我们就边走边聊了起来。走进教室，老师已经来了，同学们跟老师问安后，就三三两两围绕起来聊着暑假的乐趣。老师也开心的加入，问大家暑假怎么过?过得开不开心?老师真的很关心大家，就像是我们的第二个妈妈。

开学真的很好，让我可以学习更多的知识与常识。而且我们学校又有好多的爱心志愿者关心每一位同学，这个校园就像一个大家庭，既温馨又欢乐。