1. 解析这句话的病因在于否定多余。有些词语，如"禁止""防止""忌""避免""以免"等词语，本身就有"设法阻止"的意其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。修改时，将"不"删去即可。
2. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
3. 他是全部死难者中的幸免的一个。（"死难者"与"幸免"矛盾。）
8. 词语搭配不当，在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合理，违反了语言的习惯，造成了病句。
11. 古诗文言文书下注释一定要背的烂熟于心。各种公式题背一下就好了。
15. 前后矛盾，同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语义不明。
17. 定语位置不当：我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）
18. 虚词错用（虚词个性强，常发生副词、连词、介词内部混用）。
19. 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
23. 这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说"深受群众喜爱"，或说"深为群众所喜爱"）
25. 概念不清，指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
26. 凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。为了帮助同学们更好的学好语文，以下是分享给大家的初中语文常见病句类型。
27. 关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉"关于"，使句子主语出现。）
30. 中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右，由于早上起床较早，中午可以午睡。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。初三同学，贵在坚持不懈，一个月逆袭学霸成败在此一举!
33. 解析这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上"的美德"即可。
34. 海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类。
35. 常见的病句类型有：（1）语序不当（2）搭配不当（3）成分残缺或赘余（4）结构混乱（5）表意不明（6）不合逻辑（7）歧义（8）句式杂糅（9）分类不当（10）单面性对多面性（两面对一面/一面对两面）（11）语意重复等。
36. (1)桌子上放着许多礼物，是朋友们送来的。
38. (12)不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。
39. (6)词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。
43. 例：县里通知说，让赵乡长9月15日前去汇报。
44. 若非同桌及时提醒了我，我极有可能把事情办错。
45. 所谓语病句子是指一个句子在语序上，语意上，语法结构上，逻辑上存在问题的句子
46. 解析这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语"济南"和宾语中心语"季节"不搭配。将"冬天的济南"改为"济南的冬天"即可。
48. (7)指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一下。
51. 不合逻辑不合事理，某些词语概念不清使用错误或表达的意思不符合事理。
52. (10)归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。
54. 搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
56. 不要看后面的答题难就不写，有些大题中有"是否存在另一种情况""会不会成立"，你写存在或成立都是给一分的!
57. 数学公式也是非常重要的，有的计算题往往写出公式就会得分。
61. 改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
62. 放学后自学极重要，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。
64. 概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
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