博物馆陈列设计范文精选7篇思维导图

上古男污神

2023-05-09

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博物馆陈列设计范文精选7篇

博物馆陈列设计范文第一篇- 1 -博物馆设计说明书！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！1、基本原则、根据博物馆展出内容的特点，合理组织参光流线。 1).根据博物馆展出内容的特点，合理组织参光流线。参光流线要明尽量避免迂回、重复、堵塞、交叉。确，尽量避免迂回、重复、堵塞、交叉。

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思维导图大纲

博物馆陈列设计范文第一篇

- 1 -

博物馆设计说明书！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

1、基本原则、

根据博物馆展出内容的特点，合理组织参光流线。 1).根据博物馆展出内容的特点，合理组织参光流线。参光流线要明尽量避免迂回、重复、堵塞、交叉。确，尽量避免迂回、重复、堵塞、交叉。根据博物馆规模不同，尤其是大、中型博物馆， 2 ） . 根据博物馆规模不同，尤其是大、中型博物馆，展出要有灵活可全部展出，也可局部展出。性。可全部展出，也可局部展出。对于非系统性和非顺序性展出的大、 3 ） . 对于非系统性和非顺序性展出的大、中型博物馆参观路线要有选择性。可全部参观，也可灵活参观，并方便中途退场。选择性。可全部参观，也可灵活参观，并方便中途退场。适当安排有间隔的休息场所，使观众视觉得到停顿， 4).适当安排有间隔的休息场所，使观众视觉得到停顿，体力得到恢不至于过度疲劳。复，不至于过度疲劳。除上述基本原则外，除上述基本原则外，基本陈列室应布置在陈列区中最醒目便捷的位临时展厅适合采用灵活的大空间，宜相对独立，置，临时展厅适合采用灵活的大空间，宜相对独立，可安排在便于单独开放的位置上。报告厅可接近陈列室布置，单独开放的位置上。报告厅可接近陈列室布置，其位置也宜相对独便于单独对外开放。立，便于单独对外开放。不同规模、不同类型、不同展出内容的博物馆都有各自的特点，不同规模、不同类型、不同展出内容的博物馆都有各自的特点，设计师要根据不同的具体情况区别对待。计师要根据不同的具体情况区别对待。

博物馆陈列设计范文第二篇

博物馆建筑设计任务书

一、任务描述

在我国中南地段某地级市拟建一座两层、总建筑面积约10000平方米的博物馆。二场地条件

用地范围见总平面图，该用地地势平坦、用地西侧为城市主干道，南侧为城市次干道，东侧和北侧为城市公园，用地内有湖面及预留扩建用地，建筑控制线范围为105M*72M。

三、总平面要求

1，在建筑控制线内布置博物馆建筑

2，在城市次干道上设置车辆出入口，主干道上设置人行出入口，在用地范围内布置社会小汽车车位20个，大客车位4个，自行车停车场200平方米，布置内部与贵宾小汽车停车位12个，内部自行车停车场50平方米，在用地内合理组织交通流线； 3，布置绿化与景观，沿城市主干道布置15米宽绿化隔离带。

二、建筑设计要求

1，博物馆布局应分区明确，交通组织合理，避免观众与内部业务流线交叉，其主要功能关系图如下：

2，博物馆由陈列区、报告厅、观众服务区、藏品库区、技术与办公区五部分组成，各房间及要求如下表

3，陈列区每层设三间陈列室，其中至少两间天然采光，陈列室每间能独立使用、互不干扰，陈列室跨度不小于12米。陈列区与贵宾共用门厅，贵宾参观珍品可经接待室，贵宾可经厅廊参观陈列室；

博物馆陈列设计范文第三篇

华南理工大学建筑学院课程名称：建筑设计（四）适用年级：2011建筑学/城市规划/景观建筑设计时间：

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教学作业指示书

一、作业题目：岭南艺术博物馆建筑设计

二、教学目的：

1. 熟悉博物馆建筑的空间特性及各功能部分的组成关系； 2. 学习博览建筑中的流线组织和室内外空间设计方法； 3. 初步学习在亚热带气候条件下绿色建筑设计的基本技术方法。

三、设计内容：

注：以上为主要功能用房，各部分相应的卫生间、交通集散空间面积自定，结合不同使用空间适当安排休息空间、交往的室内外空间，面积灵活掌握，总建筑面积不大于10000 m2。

四、成果要求：(每2人组成一个设计小组共同完成)

（一）图纸

1. 图纸规格： 1号白图纸（不少于4张） 2. 图纸内容：

1) 总平面图 1：500 2) 各层平面图 1：200

3) 立面图 1：200（3个） 4) 剖面图 1：200（2～3个） 5) 报告厅布置图 1：100

博物馆陈列设计范文第四篇

"建瓯积翠园"现代多媒体美术馆、博物馆设计方案

现代美术馆、博物馆展览重视对陈列对象所蕴涵的背景、意义，以及与其他因素之间关系的挖掘，强调受众与展品之间的动态互动作用，籍此实现一般陈列手段难以做到的既有纵向深入解剖，又有横向关联扩展的动态展览形式，使受众通过视觉、听觉及其他感官和行为的配合，促进观察、思考，从而理解所不熟悉的内容，达到展览设计者的意图。由此催生了展览陈列艺术中的一个重要分野——多媒体展览陈列。

多媒体技术是指借助计算机系统组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式下的信息交流和媒体传播技术，所使用的媒体包括文本、图形、图像、声音、动画、录像、录音等等。多媒体技术的应用领域广泛，包括艺术、教育、娱乐、展览、工程、医药、商业、科学研究等行业。

一、设计理念

没有理念的展览设计是混乱的设计，是淹没历史信息的设计，是不可能成功的设计。展览理念的形成源于对内容的理解，是对展览内容、受众心理、展馆环境等因素合理的、综合的把握。理念指导着展览的设计、实施，融合着环境、内容所形成的氛围，调整、调动着受众的参观步伐、思维和情绪。

我们认为历史文化类博物馆中多媒体展陈的成功实现应基于对"科技、艺术、文化"的深刻理解和融合之上。

博物馆陈列设计范文第五篇

乾安县博物馆主要当地历史文物和文化展，如猛犸象等中世纪出土文物及化石，原始部落的器物直至新石器时代。再如乾安县悠久的历史文化的发展过程，井田制与租赁和当代的土地承包制相结合而特有的农耕文化，中世纪前期的部落与少数名族建立的邦国。再如辽金时期，也就是第一个在该地的封建制国家的文化，春捺钵文化。游牧与农耕并存。进入近代的以千字文为基础成立的乾安县等历史文化展和现在工农业发展的现状。

设计手法主要体现于灯光的使用，及其布局上的紧促与疏松。借鉴室外园林的设计手法使用于其中，开敞空间，半封闭空间，障景，借景和留园等手法融入其中。如第一展厅采用较为疏松的布局，其布局犹如卫星图观看乾安县地貌一样，盐碱地与水疱。第二展厅则使用紧促的布局，展柜高矮个不一，犹如当地特有的喀斯特地形，其中最出名的"狼牙狈"。使游客融入其中。第三展厅和第二展厅一样。第四站厅和第一展厅一样，但由于所展现的器物不同，有很大的年代区别，所以在设计上又有所不同，主要采取的是现代设计手法为主多以科技灯光等。

五馆设计说明

本次设计方案共分为五个部分，前厅：报告厅、主题馆及部分公共区域；一层：图书馆和民俗文化馆；二层：展览馆和科技馆；三层：博物馆及部分公共区域。四层：办公区域。整体风格为偏中式带现代风格的设计，根据乾安县的历史文化及地域特性，所以本次设计主要以中式风格为主，在展现本馆的主题和使用功能的前提下再结合文化特色用装饰手法为其带来"生命"。五馆的使用功能决定它是公共，以游客参观和使用为主，它的参观者年龄参差不齐，参观者受文化教育程度也不相同，要让80%的参观者及使用者适应此装饰，所以在中式为主的设计风格上又参入现代风格元素，这样可以不单调，在多重特性元素下使人们不会轻易达到视觉疲劳。

博物馆陈列设计范文第六篇

徽州文书博物馆文书说明

X1：合同文书：明代合同文书主要是在当时社会中，对某一具体事物，由当事双方或多方乃至家族订立的有关权力和义务的文字凭据。一般合同文书有骑缝字，或一式几份，强调了立合同人的权力与义务，反映了产权、使用权、经营权的互动关系。虽大多为白契，但如违约可"凭此公论"，并仍依此合同为准，显示出该合同文书具有民间的法律性约束力。此合同是兄弟立房屋清白合同。

X2明代卖山、卖屋赤契:赤契是土地买卖契约，已税契并经官府盖印的契约文书。

X3明代制式契：由官府统一印制的契纸，业户自行填写所卖产业，不多见。

X4清代康熙合同：各执一份，有齐缝字

X5清代卖田赤契，民国验契，反映了历史的延续性

X6与上同

X7与上同

X8鱼鳞册散页：鱼鳞册是土地清册，按字号祥记了土地四至、土地归属，土地变更，土地税赋等情况。该鱼鳞册散页上注有补佥字样，说明业主契据遗失，鱼鳞册是补办无契土地契据的依据。 X9不同朝代契尾，民国时期出现"全业"字样

X10推xxx（吊xxx、订xxx、割xxx、推单）：土地卖出后，税同时转移至买主户上。

X11商业文书：徽州商人一般有两种：一是坐贾，二是行商。徽商 1

博物馆陈列设计范文第七篇

"中华玉文化博物馆"

装修规划设计说明书

20xx年4月

前言

首先非常感谢镇平县政府、石佛寺镇政府的各级领导的信任，让我们参与"中华玉文化博物馆"项目的设计工作。我代表河南国基设计装饰工程有限公司，向在座的各位领导、各位专家表示崇高的敬仰和衷心的感谢！

我们接到参与该项目的竞标设计通知后，深感这个项目的重要性、社会影响性、历史责任性，立马组织设计团队，对该项目进行认真的研究；研究了丰富的玉文化知识和玉产业发展等；并联合北京大东设计策划团队，参与设计；并组织了考察团，对新疆和田玉博物馆、天津玉文化博物馆、北京历史博物馆、苏州博物馆、上海博物馆、河南博物馆进行了实地考察；拜会了河南博物馆馆长张文军教授；并邀请了河南大学历史系郑慧生教授、北京大学阎步克教授参与了该项目的设计指导工作；还得到了"中华玉文化博物馆"原建筑设计师，被国际上誉为中国八大杰出建筑设计师之一赵冰博士，在博物馆外观装修设计方面的指导。

下面，我将我们这次的设计成果向各位领导、各位专家做个汇报，敬请各位指导。

前言 02

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