劝学学后有感作文高一800字(合集6篇)思维导图

此生来迟

2023-05-09

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劝学学后有感作文高一800字(合集6篇)

劝学学后有感作文高一800字第1篇古人云：“君子爱财，取之有道。”我觉得，君子爱财是一个人的天性，如果把财看得很重，取之有道，那这样的人就不配称得上是君子;若一个人心中缺少了财，则会对他的一生造成影响，因此，君子一定要以诚信为本，以信为本。古有“君子爱财”的典故。

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思维导图大纲

劝学学后有感作文高一800字第1篇

古人云："君子爱财，取之有道。"我觉得，君子爱财是一个人的天性，如果把财看得很重，取之有道，那这样的人就不配称得上是君子;若一个人心中缺少了财，则会对他的一生造成影响，因此，君子一定要以诚信为本，以信为本。

古有"君子爱财"的典故。在秦朝，商纣为了能够让过上富足安定的生活，就在秦末，他在商纣王面前说出了一句"臣不可以不信钱，不可以不信用"，商纣王听了，立刻下令要去秦国灭掉这个商纣王，商纣王听了，立刻下令要将秦王杀掉。可这时候，商纣王的一句话"信"，让商纣王听了，立刻下令要去秦国灭掉这个商纣王，这是一个很好的办法。商纣王不但没有下令要去杀掉一个商纣王，反而让秦王再下令杀掉一个商纣王，商纣王听了商纣王说的话，立刻下令杀掉了商纣王，商纣王立马就要去灭掉这个商纣王了。这个事情的过去是商纣王没有听信商纣王的话，而且一直都没有听信商纣王的话，这件事情是商纣王为了保护秦王的尊严，想到这些，我想到了一件事。

我的同学是班上的同学，他们班的同学都很调皮、不听话，老师上课时不让他们讲话，他们就是不听，老师说他们是在浪费时光，就是在玩。所以老师叫他们不听话，不讲规矩，老师上课的时候，不准他们讲话，老师说的话他们就要听，老师说的话他们不管，有的同学还要老师讲就是不听、有的同学还要老师讲就是不听。

有一天，老师说："同学们，上次你们不听，我说："你们就这样，我不讲诚信，我就不给你们讲诚信，就算你们说是在浪费时光，我也没有办法，只好听你们的了。"老师的话让我感触很深。

从那以后，我就开始讲诚信了，因为我知道，讲诚信的时候，不能讲信用，不能讲信用，要做到以诚待人，就是说到做到的，做到这些，就是讲信用。

同学们，让我们一起讲诚信，让我们一起去创造一个美好、和谐的校园，让我们一起去争做诚信的人吧!

劝学学后有感作文高一800字第2篇

美丽的容颜会在时间消磨中悄然逝去，强健的体魄会在时光流逝中慢慢消瘦，青春终将被时光无情夺去。当我们不再年轻，当我们不再完美，当我们不再精神焕发，却会有一种力量支配我们去闯，去创。

曾经的巅峰，昔日的花冠，没有所谓真正停滞的财富或成就，失去的必然离我们而去，但有一种信念，让我们找回了自我和价值。

知识，就是我们所追求的，让平凡变得不再平凡，让愚昧变得不再愚昧。而"学"是连接"知识"与"财富"的桥梁，吸收知识精华，转化为自身技能，然后创造精神或物质上的财富。

但而今，作为我们青少年，更多的是被迫的学习，能自发地去学一些东西那是极其艰苦的，所以我用"劝学"来劝我们自己。

"劝学"：劝各位"终身"学习，也许我们无暇去学一些机械性的东西，但可以去发掘一下潜在的知识灵活性，我们可以去尝试一下接触一下，让自己真正融入到学海之中——生活之中，事物万变，引发无数思考;书中，问题万千，获得清楚思维;家里家外，人人之间，交流也是一种技能。不必去深究，却得学技巧，更好地融入社会人群中……所以，学是无边的，更是无止境的，树立良好态度——"终身学习"是培养我们开发脑力，获得无形力量的好方法。

"劝学"：劝各位灵活学习。处于艰苦学习阶段，我们所谓的读书是苦不堪言的。当然，机械性地背认默识，让我们无端苦闷，倒不如好好地学一下。如：背书先会意，以练熟记，以做熟背。当然死读书也是一种读书方法，不过"死去活来"才不失为良方。

"劝学"：劝各位好好学习。所谓"人非生而知之者，孰能无惑"。用心——积少成多，锲而不舍，方能持久。"好"，好学，培养兴趣，是学的基础，兴趣是最好的老师。所以，让自己有心思，感兴趣，再者用心好好钻研。当然"不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海"。我们能学，当然要持之以恒，一朝一夕，方有所用，仅专攻一时，成效也就不高了。

"劝学"：劝各位惜时!学要成为我们的兴趣，节约时间就是节约生命，学习是挤出时间的，不能仅靠别人安排时间。人各有学习方法，利用时间方式也各异，必须用最实际有效的方法让自己在尽可能短的时间内学到有用、较多的知识。

人各有志，学贵有心。让我们心中有"学"，好好学习!

劝学学后有感作文高一800字第3篇

李天豪同学虽然学习不好，但他是班上的佼佼者。在学习上，他是我们班的学习委员。他有一头乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛。有一次，老师要我们写作文，他却没有一点胆量，而是专心致志的在那儿玩，而我们的同学在一旁不知所措。我看见了，也想写一篇作文，可是他一点胆子都没有，还在那儿玩。

我看在眼里，在心里，我就是李天豪呀，他学习成绩一直名列前茅，是班级里数一数二的学霸，每次考试都名列前茅，可是就是因为这样，他的学习成绩一直都没有下滑，所以我们的班级也不知是他的学习有多好。

还有一次，我考试考砸了，回到家后，就一直闷闷不乐的，这时，李天豪的爸爸来看我的考试成绩了，我的心情顿时像天晴一样，变得很开心。爸爸问我考得怎么样，我说考得不好，爸爸就对我说："这次考得差就是因为你的成绩不是太好，你的学习成绩就不好，要把它放下一边玩。"爸爸的一番话，给了我很大的鼓舞，我下决心，一定要努力学习，考上好的初中，让爸爸对我刮目相看。

这就是我们班的这个"学习优秀"同学，你们是不是有同感呢?

劝学学后有感作文高一800字第4篇

战国时期，我国著名思想家——荀子，就提出了："学不可以已。"的思想而如今也有："活到老，学到老"的理念。由此可见，无论在什么时期，学习都是非常重要的，是不能停下来的。

学习的方法有许多，但我更推崇读书就比如：你看了一部翻拍于小说的电影，情节生动，符合原著。但是你有没有发现，主角形象好像跟自己读书时感觉的不太一样。这是因为，电影给我们施加了一个固有的形象。这样就扼制了我们的想象力，正所谓："一千个人心里，有一千个哈姆雷特。"读书能够激发我们的想象力，让我们的大脑得到开发。再比如：看电视时，走神了。其中的情节就脱节了。但是读书时，就算是走神了，我们也能翻到上一页重新品味。这就是读书比别的学习方法更有效的地方。

把学习过的知识，用上才是硬道理。学习不在于多少，而在于是否能用得上。用不上的知识，即使再高大上也没有意义。就跟请聋人听交响乐一样，是一个性质的。但要是用得上的知识，再朴实无华也能变得发光发彩。就像求生专家——贝尔格里尔斯所说的："求生时，别人的垃圾是另一个人的宝藏。"人们在社会上生活，不就跟在危机四伏的丛林里求生一样吗?

在当今社会，我们的一生都在考试中度过。学生时代，我们肯定要考试，这种考试是有排位的，看得见摸得着的。到了社会上工作，我们也一样在考试，这是这种考试没有成绩单，我们很难知道在某些方面是否比别落后了，现在的社会也是弱肉强食的社会，你的能力不足就会被能力比你高的人取代。所以我们必须不断地学习，去充实自己。这个世界本来就是弱肉强食，遵循强者生存的规则。

学习是苦的，若有人说："学习是快乐的!"那他大概是在骗人，毕竟世界上没有这么多的"乐之者"。学习新知是苦的，但学有所得时，那种苦尽甘来的滋味，能比蜜糖甜百倍。有人说："万事开头难，只要开好了头学习就游刃有余了。"但我并不这么认为，我认为：万事开头难，但过程更难!所以，不管前方的路有都苦，只要走的方向正确，不管多么不平，都比站在原地跟接近幸福。

脚踏实地学习也是同样重要的，"吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。"这句话正对应了杨绛先生的：你的问题在于，读的书不多，而想的太多。所以说脚踏实地学习是很重要的，起码比当"空想家"强。

所以请不停地学习吧，让学习成为你生活的部分吧!

劝学学后有感作文高一800字第5篇

曾经的巅峰，昔日的花冠，没有所谓真正停滞的财富或成就，失去的必然离我们而去，但有一种信念，让我们找回了自我和价值。

但而今，作为我们青少年，更多的是被迫的学习，能自发地去学一些东西那是极其艰苦的，所以我用"劝学"来劝我们自己。"劝学"：劝各位灵活学习。处于艰苦学习阶段，我们所谓的读书是苦不堪言的。当然，机械性地背认默识，让我们无端苦闷，倒不如好好地学一下。

如：背书先会意，以练熟记，以做熟背。当然死读书也是一种读书方法，不过"死去活来"才不失为良方.

"劝学"：劝各位好好学习。所谓"人非生而知之者，孰能无惑"。用心—积少成多，锲而不舍，方能持久。"好"，好学，培养兴趣，是学的基础，兴趣是最好的老师。

所以，让自己有心思，感兴趣，再者用心好好钻研当然"不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海"。我们能学，当然要持之以恒，一朝一夕，方有所用，仅专攻一时，成效也就不高了。

"劝学"：劝各位惜时!学要成为我们的兴趣，节约时间就是节约生命，学习是挤出时间的，不能仅靠别人安排时间。

人各有学习方法，利用时间方式也各异，必须用最实际有效的方法让自己在尽可能短的时间内学到有用、较多的知识。人各有志，学贵有心。让我们心中有"学"，好好学习!

劝学学后有感作文高一800字第6篇

君子曰："学，先于心而后于行。

在《劝学》里，荀子说过，学习要专一，但我觉得还有一点也很重要，那就是有没有学习的动力。

我常常听到一些话语："快回去做功课，玩什玩，"你学也要给我学，不学也要给我学"，"不做完这些题不准吃饭"等等之类的话语，这也表现出中国式教育的方法是逼的，学习也是赶鸭子上架似的，这也让许多学生在心里种下讨厌学习的种子，看到很多同学学的浑浑噩噩的，学了半天也不知道在学什么。可是，当你对一件事怀揣着热情，对他感到好奇时，你才会学的好，即使过程中被它打倒，被它击败，你也会很快重拾信心，再做这件事。就像牙牙学语的幼儿，对外事物感到好奇，巴不得立刻认识这些事物，这不是怀着想要学习的心、想要学习新事物的心吗?鲁迅的弃医从文，就是从解放人们的愚昧为初心的;^v^的为中华之崛起而读书;^v^的^v^是由枪杆子得来的也亦是如此。

他们因为有这种学习的心，所以才不会随波逐流，所以才不会在浩浩星海迷失自己，甚至迷失方向。也是因为有这种学习的心，所以会有所成就。

但是，有学习的心还不行，孔子说过："学而不思则罔，思而不学则殆。"这跟这句话道理是一样的，就好像劳动一样，光说不做，能收什么好庄稼?不劳而获吗?还是守株待兔?渔翁得利?螳螂捕蝉，黄雀在后?这显然都不是，又如一个幼儿有想学习的心，想学习别的新事物，却又不付诸行动，花时间，那只能想喽。像极了18世纪一19世纪末时期一样，想要推翻资产阶级，让社会主义取而代之，但那些知识分子却知道批判资产主义的漏洞，想着让资产阶级下台，社会主义登上舞台，但那些知识分子却没有一个人敢发动起义，那怕是游行也行啊!但都没有、所以形成了空想主义者，只能靠想象，因此，学习也要行动，不要顾着想，像梁启超那样号召维新变法，进行公车上书，虽然失败但也对后世产生了沉刻的影响;像李白那样，看到一位老婆婆把铁柱磨成针，产生学习的决心，并付诸行动，最后致使学业有成。

因此，学，先于心而后于行。

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