春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
春天来了,我们看到了她, 她在小蝌蚪的尾巴上摇啊摇。
用"贝"做偏旁的字,大多与钱财有关,比如赚、赔、购、贫、货。
用 日 做偏旁的字,大多与 时间 有关,比如 昨、时 明
用 王 做偏旁的字,大多与 玉 有关,比如 珍 珠
脚尖划过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝-得-透-明。
脚尖划过的地方, 大片的森林绿了;宽广的沙漠,黄了;大片的枫叶红了;红-得-像-火 。
秋风吹过的地方, 大片的稻子黄了;大串的葡萄紫了,大个的苹果红了,红-得-耀-眼 。
我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动。
我的彩色梦境,有小鸟的歌声,有花儿的笑脸,还有大山的叮咛,在风中缓缓飘过。
如果你在夜晚听见草地里的歌声---你就一定能找到我!
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教它们做游戏,一会儿教它们学自己发明的拼音字母。
星期天妈妈 一会儿 打扫卫生 ,一会儿 看电视 ,一会儿 和妹妹一起玩儿。
天上的白云一会儿变成一头大象,一会儿变成一辆汽车,一会儿变成一座山峰。
孙悟空真会变,一会儿变成一座房子,一会儿变成一块石头,一会儿变成一棵大树。
原来喝水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
原来这道题既不像爸爸说得那么简单,也不像妈妈说的那么复杂。
多好的地方啊,有树,有花,有草,有水塘。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。
多好的校园啊 有树,有花,有草。。你可以和同学做游戏,可以跟着老师学知识 。
多好的公园啊,有山,有水,有小桥,你可以在公园里锻炼身体,在草地上玩游戏。
我既不会唱歌,也不会跳舞,更不会弹琴,没关系,我可以学呀! 。
那时候,孩子们也在这里,逗小松鼠采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓逮绿蝈蝈吗?
那时候,孩子们也在这里 抓萤火虫,数星星吗?也在这里晒太阳,玩老鹰捉小鸡吗?
那时候孩子也在这里逗蛐蛐儿采野菜吗?也在这里捉蝴蝶看蚂蚁搬家吗?
他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖的就是一箭。(动作描写)
老师走上讲台,放下语文书,拿起粉笔,摁在黑板上,哧溜画了一个圆。
只见他拿着拍子,慢慢蹲下,眼睛紧紧盯着乒乓球,左手把球轻轻向上一抛,右手飞快地把球打出去。