中学宣教工作计划(共5篇)思维导图

此生来迟

2023-05-08

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中学宣教工作计划(共5篇)

中学宣教工作计划(共5篇)

中学宣教工作计划第一篇工作目标：宣传部的全体成员将以全面全面宣传学校工作为主要目标。一方面，及时准确完成分配任务；另一方面，采取分工明确、细化、具体化、力求体现团违积极向上的精神风貌及严谨的作风，树立良好形象，展示宣传部独有的风采。工作重点：多角度，全方面地宣传各项活动，力求将最快最新的资讯报道给广大同学。

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中学宣教工作计划(共5篇)思维导图模板大纲

中学宣教工作计划第一篇

工作目标：宣传部的全体成员将以全面全面宣传学校工作为主要目标。一方面，及时准确完成分配任务；另一方面，采取分工明确、细化、具体化、力求体现团违积极向上的精神风貌及严谨的作风，树立良好形象，展示宣传部独有的风采。

工作重点：多角度，全方面地宣传各项活动，力求将最快最新的资讯报道给广大同学。

具体工作安排：

1、各期团角的评审、收集及展览

2、橱窗设计及管理，每两星期进行更换内容。主要以海报及书面资讯的报道为主，重点为"校运会"、"改革开放三十周年"图文展，"科技文化艺术节"的活动宣传报道。

3、校报通讯的资料收集及板块设计等一系列工作。

5、各项活动的宣传工作，如"校心理团"、"校运会"、"科技文化艺术节"等。

以上活动基本上按制定计划执行，若团委另有安排，则以其要求执行。望老师、同学大力支持本部工作。

中学宣教工作计划第二篇

校学生会宣传部主要负责团委学生会大小活动的宣传工作，配合各部门的活动及团委学生会内部安排，起到对外宣传以及团委学生会与同学们联系的工作。

一、宣传部内部分工

部长z、副部长z主要负责完善宣传部宣传方式与宣传部活动的计划、执行，副部长z、z分管校广播站与年级宣传部联系、交流。

二、工作目标

（一）加强同学们与学生会之间纽带作用，积极配合各部门的活动，积极行使部门宣传职能。

（二）营造正确的舆论氛围，宣扬道德责任与价值观，深入推进校园文化的建设。

三、工作内容

（一）完善宣传方式

1、海报制作：海报宣传是最为快捷而具有视觉优势的宣传方式。是宣传部开展工作的主要阵地，但同时也存在可附含信息量少的缺点。介于校学生会宣传部具有美术特长的部委人力明显不足，本学期大部分海报制作将计划以与年级宣传部合作的方式进行。同时也因尽力在压缩资金开销的同时保证质量。

2、广播站管理：本学期广播站将由宣传部与文娱部共同管理。广播站拥有午休黄金时段这一优势，可以大范围、有效地传递信息。本学期将计划以每星期一天的频率借用广播站的器材与人员进行学生会活动、工作安排的广播。

中学宣教工作计划第三篇

宣传工作的重点：

1、党建和师德、

2、环境布置和行政公开（校务公开）

宣传工作的初步设想：

1、开学一周内布置我校党组织开展保持先进性工作展示橱窗

2、在开学的一个月内，美化校园环境

3、在第二个月开始筹划"党员光辉照我心"纪录片

4、在两个月内组织学生布置可爱兴陇学子展示橱窗。

5、在第三个月布置教工的可爱兴陇教师的形象展示橱窗

6、为配合各组室的行政性工作开展，对重点工作进行一些公示性的展示、表彰。宣传工作是一项费时、费钱的工作，但同时又是十分重要的窗口，是党政的喉舌，作为第一次接受这项工作的我来说有些陌生感，但我会尽最大努力去做好学校领导布置的任务。

中学宣教工作计划第四篇

1、党建和师德、

2、环境布置和行政公开（校务公开）宣传工作的初步设想：

1、开学一周内布置我校党组织开展保持先进性工作展示橱窗2、在开学的一个月内，美化校园环境

3、在第二个月开始筹划"党员光辉照我心"纪录片

4、在两个月内组织学生布置可爱兴陇学子展示橱窗。

5、在第三个月布置教工的可爱兴陇教师的形象展示橱窗6、为配合各组室的行政性工作开展，对重点工作进行一些公示性的展示、表彰。宣传工作是一项费时、费钱的工作，但同时又是十分重要的窗口，是党政的喉舌，作为第一次接受这项工作的我来说有些陌生感，但我会尽最大努力去做好学校领导布置的任务。

中学宣教工作计划第五篇

我校计划从以下几个方面进一步加强法制教育：

(1)要加强对中学生法制教育的延伸度。

根据调查发现，14—16周岁是未成年人犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初二这一学年，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，我校在整个初中阶段对中学生进行系统的法制教育。

(2)加强对中学生法制教育内容的完善。

现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。

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