你们好!我是吴云驾,是参加贵校自主招生的考生xx同学的历史老师。
我在本校已从教26年,送走了一批批考上清华、北大、复旦、浙大等名校的学子。
现在借今年自主招生的机会,我向你们郑重推荐一名非常优秀的学生——xx同学。
希望你们从我的推荐信中能感受到一个真实可信、品学兼优的她。
xx同学是我校文科特招班应届高中毕业生,校学生会主席,是一位德才兼备、兴趣广泛(小提琴九级、航模多项全省一等奖)、组织能力很强的优秀学生。
从高一到高三,我不仅是她的历史老师,而且是她多次演讲比赛的辅导老师,特别是安徽省教育厅为迎接新中国成立60周年而进行的"祖国在我心中"演讲比赛中,她以阳光大方的舞台形象,标准流利的语言,沉稳大气的演讲技巧,脱颖而出,征服了观众和评委,从而赢得一等奖,为校争了光,也再次展露她超凡的才华。
她不仅学习刻苦,成绩优秀,而且信守传统、品德高尚,跻身于2008年学校评选的八位"感动校园人物"(74名候选人)之列。
颁奖词这样写到:"省城演讲大厅有她的身姿,绿茵场上有她奔跑的脚步,学生会主席台上有她沉稳的嗓音,到受伤同学家里辅导有她忙碌的身影……为校争光,为班出力,助人为乐,德艺双謦,她正书写着一首无悔的青春诗篇。"她被称为"爱心与才艺双謦",当之无愧!我为有这样的得意门生感到自豪。
作为历史老师,对xx同学学业上的进步,我感到十分满意,她给我的印象不仅仅是考试成绩优异,而在于能够博览群书,厚积薄发,对历史现象往往能发表一些独到的见解。
在高二时,她利用假期读了《历史的拐点》一书,便对其中的一些改革成败及其规律有了较深入的认识,如在她写的读后感《变法与民生》一文中,对王安石变法的失败原因,她有自己的看法,认为"富国而不富民",即不关注民生,改革最终就会归于失败;她还联系现实,认为坚持改革开放和共同富裕,才能走上一条长久富强的道路。
由于文章取材广泛,立意较高,论证充分且颇有见地,所以后来在《当代中学生》上发表了(2009年1月12日)。
一位中学生在这种专业报刊发表文章,甚至令一些历史老师自叹不如,作为xx的老师,我自然高兴万分。
总之,纵观xx同学高中阶段的表现,她不愧为一个心地善良、才艺双全、素质全面的优秀学生。
到贵校深造是她心底埋藏已久的向往,学成之后报效祖国,服务社会,造福于民是她人生的理想,我在这里热切期望你们看了我的推荐信后,给她一个参加选拔的机会,实现她到心仪的求知圣殿学习的美好愿望。
我相信,她一定不会辜负老师们的期望,她的未来一定会交出人生满意的答卷。