结合深入学习实践科学发展观活动,组织全体教职工,特别是党员,进一步深入学习相关理论。同时,开展广泛的调研活动,向教职工、学生、家长等发放问卷调查表共xx余份,收集意见归纳整理为56条。
学校班子成员对照科学发展观的根本要求,紧紧围绕学校"抓队伍建设促质量提升,抓学校发展促品牌树立,建设和谐西路学校"学习实践活动主题,根据领导组办公室征集到的意见和建议,班子成员都联系各自思想和工作实际,坚持从实际出发,从今年学校工作目标及江阳西路学校的发展出发,从思想、作风、精神状态、工作方式、工作力度等方面认真查摆问题,深挖思想根源,深入查找了个人及分管工作存在的突出问题,找准了影响和制约江阳西路学校发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,并深刻剖析产生问题的主客观原因,总结经验教训。真正查找了自己工作中的问题,并且,做到边学习、边分析、边整改,对于目前能够整改的,及时进行整改;对于因条件限制或时机不成熟的,制订出整改计划或向教职工进行解释、说明。
认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规,在政治上、思想上、行动上与_保持高度一致。在工作中始终坚持服从区委、区教育局党委管理,坚决执行区委、区教育局党委的各项规章制度,努力把全体干部员工的思想统一到区委、区教育局党委的各项部署决定上来。
成员认真学习并深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。特别在此次深入学习实践科学发展观活动中,坚决按照区委、区教育局党委党委的部署,紧紧围绕"抓队伍建设促质量提升,抓学校发展促品牌树立,建设和谐西路学校"的目标任务,突出科学发展主题,以党员干部受教育、科学发展上水平为目的,认真扎实地开展学习实践活动,基本达到了统一认识、提高能力、解决问题的目的,学习实践活动正在有序推进。
根据教师的心理特点和教师工作的特点,学校注意了对管理机制的改进。将制度管理与情感管理有机结合,"典刚情柔",注意目标导向与过程的协调。特别注意执行力与落实的问题,使计划能够得到有效的实施,使管理效率不断得到提高。
学校整体、各教研组、备课组,特别是教师个体,均运用现代教育分析手段,认真分析自己优势、劣势、机遇与面临的挑战,认真剖析自我,准确定位,充分寻找可以利用的资源,促进发展。