我是一个小老师作文400字11篇思维导图

雨过之后

2023-05-08

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我是一个小老师作文400字11篇

我是一个小老师作文400字第一篇老师一进教室就说：“今天我不上课了。”我就有疑问了，“不上课？难道是自习课？”我小声的跟身边的同学嘀咕道。老师在我们班的外号叫“顺风耳”，所以我说什么，她都听得清清楚楚，老师马上说道：“梅林鑫你来说说你的想法。”我就大胆的把刚才的话重复了一遍。

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思维导图大纲

我是一个小老师作文400字第一篇

老师一进教室就说："今天我不上课了。"我就有疑问了，"不上课？难道是自习课？"我小声的跟身边的同学嘀咕道。老师在我们班的外号叫"顺风耳"，所以我说什么，她都听得清清楚楚，老师马上说道："梅林鑫你来说说你的想法。"我就大胆的把刚才的话重复了一遍。这时老师才说："今天这节课，我要让你们来当老师！""啊！"全班人发出不可思议的大叫，接着又立马兴奋起来。

老师看着大家，教室里一下安静了，谁也不想第一个上去，都有一些紧张。老师环顾一下四周，最终点了杨韵铭首先上场。她给我们上的是音乐课，她上场的时候看得出来很紧张。她在黑板上写谱子的时候，我们在下面大吵大闹，她也不管，她写好后，对着我们说："请同学们安静，今天我给大家上一堂音乐课。"说着她就开始一句一句的教我们。整整三分钟过去了，她也教完了。这时候老师问道："她教得好不好？"我们大家都说不好，老师又问："这是为什么呢？""她只知道上自己的课，不会管纪律。"一个同学说道。

我一看杨韵铭上课，觉得很轻松，虽然她说她的脚是颤抖的。我认为我会比她发挥得好，所以我主动要求第二个上台。我开始有一点点紧张，不过在写数学题的时候就慢慢不紧张了。这时有一个同学在底下说话，我立刻把他叫起来问他："你在说什么？""我没说话。"他马上回答："要是你没说话，那你有勇气坐下吗？"他摇了摇头。"那你就给我站一节课吧。"我很严厉的说。三分钟很快过去了，我回到座位上。老师问大家："他上的好吗？""好！"同学们都说。"哪里好呢？"老师又问。"他比刚才那个老师好多了，大家都被他的严厉给镇住了，他讲的我们都听得懂。"我听了很开心。

我认为我当老师的时候，是我最好的时候。

小老师05-25

我想，我是11-04

我是一个小老师作文400字第二篇

班里有一个"超级学困生"，上课的时候除了不听课什么都干，下课的时候除了不看书什么都玩，写作业也全凭家长在旁边瞪着眼睛监督着做。面对这这个似乎是软硬不吃的孩子，我束手无策。

尽管他一个人被我放到了教室的最前面，每天就在我的眼皮底下，但似乎也并不能唤起他听课的自觉。上课的时候依然是自顾自的玩的很开心。

我看着他自己玩的不亦乐乎，在看看他身后那些正在认真学习的同学，真是搞不懂同样的学生差别为什么能差这么多。就在我的余光落到一个小姑娘身上的时候，突然有了灵感。这个泼辣的小姑娘不仅自己的学习不错，而且还有一定的责任心，更重要的是她可以管得住这个只玩不学的孩子。于是我就在征求了那个小姑娘的意见后，让他和她结成了一对一帮扶小伙伴。

果然，在每天的课间，我常常能看见我们的小老师趴在他的桌子上，监督者他读课文，遇到他不会的字或者是读不准的字就用手指着拼音亲自示范。

而那么平时一下课就调皮捣蛋的小男孩也迫于同龄人的压力，乖乖的坐在座位上念课文。

我是一个小老师作文400字第三篇

大家都说老师是花园里的园丁，每次站在讲台上就是一次对花儿的浇灌，无不付出辛勤的劳动。自从我有了一次当小老师的经历之后，我对这句话的感悟就更加深刻了。

周末的一天吃完晚饭，爸爸对我说他有个同事的孩子，上小学五年级，其他成绩都好，可是就是不懂英语语法是怎么回事。那位叔叔想让我帮忙教一下他的孩子的英语入门。我二话不说，立马答应了。

第二天，那个小女孩被叔叔送到了我家。我热情的把她迎进门，坐在我书桌旁边，摊开他们的英语教材，开始给她一点一点讲语法知识。她一声不吭，我以为她都听懂了呢，于是就不间断的讲了下去。全都过了一遍，问她还有什么地方不懂的么，她竟然说几乎什么都没有听懂。当时我那个心情啊，真的是想就地晕倒了。于是我就又耐着性子给她讲了好几遍，这个小姑娘才终于明白了基础的英语语法是怎么一回事。

经过这次当小老师的经历，我越来越觉得当一名合格的人民教师真的很难。我们要尊重老师的上课成果。

我是一个小老师作文400字第四篇

寒假时，妈妈叫我教周天健写作业，我二话没说就当起了小老师。

我走到他面前说："坐好，王老师来给你上课了。"他看起来还挺配合的呢，他马上点头，快速地回到位子上，坐得笔直的，还不忘说了句："好的。"我指了指他的作业说："有不会的或者是作文不会写就问我。"他点了点头，笑着说："没问题。"

可过了一会儿，我发现他似乎不在状态，一直望着外面的小鸟，仿佛自己就是一只小鸟，感觉他想变成一只小鸟，跟外面的小鸟一起去玩。就在这时，他开始问我问题了，他站起来说："这个作文怎么写？"我叫他读遍题目给我听，我听了之后，挥挥手说："这个作文是让你自己展开想象去写的，要用上比喻，拟人这两种写作手法来写。"我故意轻松地说道，其实这也是我花了大半天的时间才想出来的，因为这个题目的意思实在是太难了。

时间过得可真快，一节课下课了，我觉得当个老师可真不容易啊！

我是一个小老师作文400字第五篇

哈哈，今天当了我弟的小老师，感觉挺过瘾的。

今天，他突然对我说："姐，我要考君里，你现在教我5年级的知识吧！"我不禁吓了一跳：天哪，这还是我那个爱玩的弟弟吗？我瞄了他一眼，说："你……确定？""嗯！"

我没找到5年级的书，只好找了一本六年级上册的数学书和一本六年级的奥数书。我先让他慢慢读题看题，还让他看一本叫《小学数学资料包。>的复习宝典

做他老师真难，五年级的知识全不会，还要让我一步一步的教，什么公因数，什么公倍数，无限不循环小数……全不会。我发觉他还挺认真的，常常低头冥思苦想，瞧他那熊样，真好笑。

哈哈，老弟啊，你不愧是我的老弟。希望你以后能跟现在一样有出息，希望你天天开心，好好学习，天天向上。

我是一个小老师作文400字第六篇

今天，上完补习班，我非常高兴，因为我当了一次小老师。

中午，我照常来到补习班，打开书包，拿出作文本，听老师讲了今天要写的内容，我兴高采烈的写了起来……

不一会儿就完成了创作，我交给老师检查，修改了错误的地方，就接到了老师给我布置的一个小任务——去三年级同学那儿当小老师。

我克制住内心的激动，迫不及待的来到那儿，便有模有样的检查起他们的作业，天啊！这字歪七扭八、大小不一，也太考验我的视力了吧！

我瞪大了眼睛，仔细地查看，费了九牛二虎之力，终于帮他们每一个人都纠错更正了。老师进行二次检查时，发现他们的作业工整规范，老师夸我真棒！

放学了，妈妈接我回去的途中，我兴高采烈地把今天的事情跟妈妈复述了一遍，妈妈笑着夸我长大了，那一刹那，我感觉今天的天空格外湛蓝，阳光格外灿烂！

我是一个小老师作文400字第七篇

每当上语文课的时候，我就羡慕老师站在讲台上滔滔不绝的给我们讲课的样子。

终于有一天，老师为了锻炼我们的能力，选中了我，由我去当一回小老师，我要站在讲台上和同学我们一起学习12课《想别人没想到的》。多么难得的机会呀，我得好好珍惜。

上课铃响了，我站上讲台，同学们目不转睛的望着我。我的心砰，砰，砰的跳，就像揣着一只小兔子一样，很紧张。我对自己说："一定要镇定呀！别心慌，一慌就会说错话。"我定了定神，走到讲台说："同学们，今天由我和大家一起来学习12课，请大家翻开书，读课文，有新的词语就勾下来……"同学们都按照我的方法去做了，我慢慢地放松了下来……我学着老师的样子，一会儿站在讲台上巡视，一会儿走下讲台去管管纪律，有些时候还检查小班学习情况……

不知不觉下课铃声响了，我轻轻地松了一口气，这时，我才真正体会到当老师还真不容易啊！

下课后老师表扬我语言丰富流畅，我心里乐滋滋的。

我是一个小老师作文400字第八篇

"刘悦凝，不要再讲了，快去睡觉吧！"原来，我在为明天的课程做准备。熊老师选了15个同学分别讲15首古诗，我也是其中的一员，我抽到的是第10首《山居杂诗》。我正一遍又一遍地讲着课程，害怕明天有失误。

"呀！都6：50啦，班车要迟到啦！"我赶紧穿好衣服，慌慌忙忙地刷牙洗脸吃饭，终于赶上了班车。刚上班车，我就冒出了一身冷汗，"我的U盘不会没带吧！"我翻来覆去地找，终于看见躺在角落里的U盘，那颗忐忑不安的心也放了下来。

到学校了，要讲课之前，我的心又开始怦怦乱跳，看到同学期待的眼神，我对自己说：刘悦凝，你可千万不要失误啊！

讲课真有趣，希望熊老师能让我再当一次小老师！

我是一个小老师作文400字第九篇

班主任安排我们每周三每人要讲一节《人.自然.社会》的阅读课。今天是星期三，也是我讲人自然社会"我们的好朋友"的时间到了，我已经准备了好几个星期了，我既期待又紧张。

今天早晨，我一如既往的.去讲台上领读;中午的时候，我象往常一样很认真的值日......终于，我最紧张的时刻来临了，我被老师叫上了讲台。我把PPT优盘给老师，在讲台上我的心象乱蹦的小兔扑通扑通跳个不停。开始讲的时候我还很紧张，渐渐的我慢慢讲得入了迷，还注意和同学们互动问答，同学们也很积极认真的听讲，课堂上的气氛非常活跃。当我讲到春蚕到死丝方尽的那一段时，老师感动了，说我真能体谅老师。

下课铃声响了，我还没讲完，老师说："今天你真象个小老师，下节课再继续吧。" 听了老师的评价，我的心里就象喝了蜜一样，别提有多甜了，今天我很自豪哦!

我是一个小老师作文400字第十篇

夜里，静悄悄地，我做了一个温馨而甜美的梦——我当上了小老师。梦见未来的一天，我拿着教案走进了教室，看见学生们都端端正正地坐在椅子上，心里十分欣慰。"上课""起立""同学们好""老师好"伴着一声声响亮的回答，我开始上课了。这些孩子们还真听话，朗读课文时，没有一个人开小差儿，都认真地读课文。课上到了一半，突然有个学生捣乱。"李小明同学，请你不要破坏课堂纪律。"我严厉制止了他，他才安静下来……"叮铃铃"下课铃声想了，学上们一溜烟地跑出去玩了。我大声喊："别忘了做作业。"哎，他们可真贪玩！

午饭过后，我的办公桌上已有几叠作业等着我去批呢，当我批到一本很差的作用，一看，原来是李小明的，上课不好好听讲怪不得作业这么差，看来待会要好好给他补补课……哎，怎么都消失了？原来是一场梦，如果我是小老师，我会教给孩子们我所知道的知识；如果我是小老师，我会教给孩子们做人的道理；如是小老师，我会带着孩子们在快乐中学习……

这可能就是我以后的工作与生活也许很平凡，但我觉的很充实，很快乐。因为，我想为国家的教育事业出一份绵薄之力。如果我是小老师，我会……