语文作文写信范文(汇总4篇)思维导图

几点疏雨

2023-05-08

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语文作文写信范文(汇总4篇)

语文作文写信范文第1篇亲爱的爸爸：您好，这是我第一次给您写信。昨天因为看书姿势的问题又跟您起了争执，您一气之下作势拍了我。结果，您被刚好看见的奶奶不问青红皂白地批评了。今天写信我想跟您说声“对不起”。不知不觉中，这句话成了您对我的警示语言。

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思维导图大纲

语文作文写信范文第1篇

亲爱的爸爸：

您好，这是我第一次给您写信。昨天因为看书姿势的问题又跟您起了争执，您一气之下作势拍了我。结果，您被刚好看见的奶奶不问青红皂白地批评了。今天写信我想跟您说声"对不起"。

不知不觉中，这句话成了您对我的警示语言。起初我听了还会注意，渐渐的，我觉得这没有什么关系，心想：视力不会那么容易下降的，我只要不在光线暗的地方看书就好了。因而对您的提醒很不耐烦，渐渐开始我行我素起来。慢慢的，我看书越来越近，稍远一点的物体就有点模糊不清，眼睛也跟着眯了起来。您不放心，今年春节后带着我去眼科医院检查视力，当医生叔叔肯定地说我已经近视时，我心里五味杂陈：哎，我终于变成了"四眼田鸡"。

现在无论是上课、看电视、看电影，我都得依赖于眼镜，许多意想不到的麻烦都显现了出来。我真是后悔莫及，当初为什么不听您的话，自已如果不是那么任性，眼睛也不会近视呀！我想起生活中，您一直无微不至地关心着我，每天做我爱吃的饭菜，指导我学习，陪我玩耍，而我却根本不把您的关爱当回事，理所当然地享受着您的付出。

爸爸，我知道错了，我已经长大，是五年级的学生了，在以后的日子里，一定会学会珍惜，关心父母，做自已力所能及的事情，不辜负您对我的爱！

身体健康！

语文作文写信范文第2篇

亲爱的戴福嵘：

你好！

我相信你收到这封信时，你一定很惊讶，其实好久以前我就想给你写封信了。你知道我为什么要给你写信吗？因为你是我忠实的好伙伴，我已经在你的身边呆了好久了，当然，我就是《语文》书。

我的封面除了四年级上语文书这几个字外，还有一位老爷爷在教他的儿女画脸谱。如果你仔细看，那张脸谱是孙悟空的脸，后面还有只鹦鹉呢！

我可不仅仅是本普普通通的语文书，我是中外导游，带你认识中外闻名的地理；我又是时空传送门，带你回到古代去认识司马光，去背古诗；除此之外，我还是植物学家，带你去了解植物。

还记得我们第一次相遇吗？在8月31日那天下午，你把我装进书包，八点，你又把我带回家，给我穿上一件透明的衣服。虽然有点痒，但这是保护我的神器，因为你一直都非常爱惜我，保护我，不让我坏一个角，所以我每天都完好无缺，任凭你在上面画线、做笔记。

我们语文书每天都会在你去上综合课时开一个诉苦会，坐在我前面的小朋友一点也不爱惜他的语文书，它每次都说：他在我的身上画游戏、画人、画鬼、还画房子，一个20层，一个50层，一个100层。还有的说什么它的主人把它当草稿本用，把它当雨伞，把它泡在水里每次轮到我说的时候，我根本无话可说，因为你一直对我很好。

请你继续好好保护我，好吗？我希望你能把我保护得更好。

天天开心！

爱你的语文书

2020年12月5日

语文作文写信范文第3篇

小结：正文后祝愿人家的话就是祝愿语。(用红粉笔板书：祝愿语)这就是与留言条在写法上的不同之处。

四、学习书信的格式。

出示幻灯片(书信实例)，大家看看这五个部分在格式上是怎样的?

l、这信是谁写给谁?称呼的格式怎样?称呼后还应注意什么?(师生讨论，并板书：顶格、冒号)

2、正文部分格式怎样?(板书：另起一行空两格)

指名读正文部分，想想乐乐写了哪几方面的内容?

重点写了哪个方面?

小结：信与一般文章不仅格式不同，而且内容也有所不同，

文章要围绕一个中心写，而信的内容比较广，可以写些什么?

请读懂课文第三段内容。

自由读第三段内容，读后讨论。

然后看幻灯实例小结：这封信中有些是写学校里的事，也有写家里的事，总之，写信可以写一件，也可以写两件，如果内容多，就一方面一方面分段写，要紧的事写在前面。

3、祝愿语的格式怎样呢?先看幻灯，然后读谨课文第四段内容。(读后讨论，并板书：接正文，再另起一行顶格。)最后，教师演示活动幻片，讲清楚另一种写法。

4、写信人姓名和写信日期的格式又是怎样的?

师生讨论，并板书：下行右下方、姓名下。

五、课堂练习。

提供写有正文的信，其余四部分请学生按下面要求补写完整。

4月17日表姐李冬给王明表弟写信。祝愿语请学生自己代写。

六、.写作指导。

1．分步指导。

①你准备给哪位同辈写信?

②你要告诉对方哪些事?

③你想知道对方的什么事?

2．按书信的要求将自己要告诉对方的`事连起来好好想想，

你准备怎么写?

3．口头叙述要写的信。

评议要求：哪些方面说得好，哪些方面说得不够好，你认为应怎么改?

4．学生写信，教师巡回指导。

(.总结)针对板书师生共同.总结，然后提醒学生以后无论给谁写信，格式都是一样的，只是称呼和祝愿语有所不同。

板书设计：

给同辈写信

称呼顶格冒号

正文另起一行空两格

祝愿语接正文再另起一行顶格

写信人姓名下行右下方

写信日期姓名下

第二课时

教学要点

1．部分习作评讲。

2．知道信封的书写格式。

教学过程

一、回顾信的书写格式。

二、部分习作讲评。

根据书信的格式和要求进行评价。

三、同桌交流、互改。

四、学生仔细修改、誉写书信。

五、教学写信封。

1、自由读课文中第三部分内容，让学生搞清收信人的邮政编码、详细地址、姓名写在什么地方？寄信人的地址、姓名、邮政编码又写在哪里？邮票贴在哪里？

2、投影出示文中的信封，师生共同讲清信封的书写要求。

并指出收信人地址和写信人地址，千万不要写颠倒，否则就成了"寄不出的信"。

3、写好信封。

六、作业。

把写好的信寄出去。

《写信》教学设计

语文作文写信范文第4篇

亲爱的姑姑：

您好。近来工作忙吗？心情愉快吧。好长时间没和您联系，也没见你给家里打电话，我们都很想念你。都想给你打电话，可又不知道您的手机号码，只好由我这个家中唯一的秀才给你写信了。

告诉您一个好消息，上次月考我成了班里的第一名，数学还得了100分呢。这主要是因为今年王老师的课又换了个新的代课老师，姓刘，待同学们特别好，我们都很喜欢她，都喜欢听她讲课。我改掉了过去作业毛毛草草的坏习惯，把数学作业写得干干净净，整整齐齐。刘老师引导我也把语文作业写好，她语重心长地对我说："语文数学英语是基础课，都要学好，将来上高中考大学，哪一门考不好都不行。"本来我也很喜欢语文课，只是老师要求不严格，我就得过且过，有好些课文没有背过。听了刘老师的话，我就在语文方面下了点功夫，作文周记都写得一笔一划，工工整整，经常受到老师的表扬。英语本来我很怕，但因为是刘老师教的，我就经常加班背英语单词。很快，每次考试我也能得90多分了。

姑姑，现在我可是每天都很快活，过去那个愁眉苦脸的小女孩再也不见了。不知道表妹现在怎么样，她那么聪明，成绩一定也很棒。下次您回家一定带她回来，我有很多小礼物要送给她。

祝您工作顺利，天天快乐。

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