(一)主动作为,切实转变机关工作作风,优化市场化、法制化营商环境
凤岐模式说到底是责任心和服务意识的问题,是工作作风的问题。为更好地做好贯彻落实,市教育局将作风建设作为事业健康发展的关键举措,建立四项机制,强素质、提能力、正风气、树形象,主动担当作为,转变工作作风,全面提升教育系统党员干部的责任心和服务意识,提升服务能力。
一是建立"三个一"学习机制,提高思想认识。举办"青岛教育大讲坛",开展每周一学、每月一讲、每季一考"三个一"活动,推动干部开阔视野、提升修养、增强能力,做善学、善谋、善做、善成的典范。
二是建立"三多"调研机制,掌握第一手资料。把2019年作为调查研究年,机关全员参与期初调研视导工作,强化机关干部联系中小学、市教育局服务在青高校等制度的实施,促使机关干部"多下基层、多到一线、多联系群众",深下去、沉下去,察实情、办实事,更好地回应社会对教育的期待。
三是建立"三抓"工作机制,提高服务质量。将优化工作方式作为提升工作成效的重要手段,全面强化"抓重点、抓落实、抓质量"的意识和工作机制,突出工作重点、创新点、亮点,解决关键问题,突破核心环节,以实实在在的举措推动教育的高质量发展。
四是建立"四项"管理机制,提高服务水平。坚持目标导向、问题导向、需求导向和效益导向,全面推行"台帐管理、清单管理、项目管理和精细管理"四项管理,并将2019年全局工作梳理出创新工作、重点工作和常规工作三项清单,分别对应38项创新工作、91项重点工作和58项常规工作;根据市委要求确定了攻山头、推典型工作清单,每一项工作均明确责任人、成果形式、完成标准和完成时限,实行"挂图作战",督任务、考进度、看成效,推动各项工作高标准、高效率完成。
市教育局将进一步推进方式创新、流程再造、服务优化,围绕"简政放权、主动服务、简化程序、规范管理和效能提速",打造"审批事项最少、审批环节最优、审批时限最短、服务对象更满意"的工作效果,不断提升审批质量和服务水平,真正实现"一次办好,群众满意"。
一是标准先行,优化准入服务。在全面落实2018年新修订《青岛市民办教育培训机构设置标准》基础上,制定新一轮《青岛市教育局民办学历学校设置标准》;统一区市办事指南及审批流程,规范审批行为;根据省教育厅的统一部署落实民办学校分类登记制度。