文中反复出现文章主旨的句子精选58句思维导图

甜味仙女

2023-05-08

浏览量: 6

文中反复出现文章主旨的句子精选58句

文中反复出现文章主旨的句子精选58句1. 生活中有许多东西被摆错位置，放到不该放的地方。这就是人们常说的错位，由物及人，偏僻处英雄真金失色，闹市区狗熊瓦釜生辉。

树图思维导图提供《文中反复出现文章主旨的句子精选58句》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《文中反复出现文章主旨的句子精选58句》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：1a5752a9bf2b0443312dcd877a42fba4

思维导图大纲

文中反复出现文章主旨的句子精选58句

1. 生活中有许多东西被摆错位置，放到不该放的地方。这就是人们常说的错位，由物及人，偏僻处英雄真金失色，闹市区狗熊瓦釜生辉。

2. 初读课文，了解课文内容

3. 蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清新的嫩绿;百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。

4. 有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活。

5. 尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟;尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路;对于懦弱者，尝试是一座铁筑的高墙。

6. 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

7. 你是否羡慕过东坡的人生?是啊，他乐游赤壁，醉饮山林，写下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他内心的累累伤痕?作为一个人，他肩负着出将入相，封妻荫子的期许，却接连惨遭贬谪。他的不平，他的郁闷，他的痛苦，他的无奈，你看到了吗?

8. 沉浸于书香之中，我看到青翠妩媚的山峦，在温润的春雨掩映下，尽显平淡天真，犹如三岛由一般叫人捉摸不透;我听到美妙的琴声，时而激扬，时而舒缓，令人心情跌宕起伏，一如海明威出众的文采，屠格涅夫的字字韵律;我嗅到了梅兰袭人的清香，仿如林语堂的儒雅高贵，泰戈尔的清新淡泊。置身书香，听展开的声色画卷，心中是无限欣慰喜悦,这好似中国的水墨画，一管羊毫便走湿绚丽风景，而耐人寻味的却是那盈盈袖间隽永的墨香。

9. 不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显著成绩。

10. 丽质只可以自己欣赏;优美才使人无法抵抗。

11. 案：画线语句运用排比、反复、衬托等手法，句式整齐，语意层进，情感浓烈；借枣树感念爷爷奶奶日复一日的辛勤付出，表达了对他们日益衰老的感叹之情。壹壹请插入您的大标题内容请插入您的大标题内容请插入您的文本内容请插入您的文本内容冰心的一日的春光："我不信了春天"，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？（第一次）九十天看看过尽我不信了春天！（第二次）归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信春天了。解析："我不信了春天"这句话反复出现在寻春不见春之后，自然而然突出了作者对春天迟迟不来的怨恨之心，这就为下文写美妙的"一日的春光"作了充分的铺垫，使喜爱与赞

12. 小结、运用

13. 通过阅读本组课文，认识反复是一种修辞手法，体会反复出现的句子在文中的作用。

14. 生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的袭卷，当它听到号角的催促时，它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和激昂。当然，这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的;它的主人并无选择的可能。

15. 躯体总是以惹人厌烦告终。除思想以外，没有什么优美和有意思的东西留下来，因为思想就是生命。

16. 你漫不经心地走过，却留下无数个春天给我。

17. 自读课文，完成下列表格。

18. 不管你是何等渺小、卑微.你同样可以在属于你的天地里，谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许。正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地时自己说："我很重要，我就是一道风景。"

19. 3 3）它在表达上运用了）它在表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。附附小说里反复出现的句子：小说里反复出现的句子：前后呼应；文章线索；埋下伏笔，设置悬念；推动故事情节的发展；起强调作用，重点突出；凸显人物性格。壹壹请插入您的大标题内容请插入您的大标题内容请插入您的文本内容请插入您的文本内容 LOGOLOGO ，有交代线索、前后，有交代线索、前后后后呼呼应等作用；应等作用；反复出现的句子的作用：反复出现的句子的作用：有突出内容有突出内容( (主旨主旨) )、强化感情等作用；、强化感情等作用；运用了反复的修辞手法，有强运用了反复的修辞手法，有强化或化或一唱三叹之效。一唱三叹之效。总结归纳总结归纳壹壹请插入您的大标题内容请插入您的大标题内容请插入您的文本内容请插入您的文本内容谢谢谢！谢！

20. 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

21. 全班交流、汇报。

22. 青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

23. 有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。

24. 运用：相信你也能运用这种方法来写文章吧！

25. 春雨啊，哗哗地下，雨珠落在湖面上，像珍珠落在玉盘里四面溅射;雨珠落在干土上，地皮上陷下一个小坑，像草原姑娘脸上的笑靥。雨好牧草就好，牧草好牲口就好，牲口好牧民的生活就好。

26. 尾）长安朱鸿，是在少陵原上长大的。解析：文章的难解析：文章的难言既有对故乡深厚文化积淀的一言难尽，也有对故乡未来发展的难以预料，但对于故乡，作者是热爱的、关心的，故乡一直被作者装在心里，原因除了祖先遗留的记号，还有作为一个文人心中不能割舍的品格，故乡难言在细微，难言在积淀，难言在割舍不下。组织答案：组织答案：运用反复的手法，首尾对照，凸显作者的故乡情结；进一步强化作者保护原生态少陵原的道义和责任。壹壹请插入您的大标题内容请插入您的大标题内容请插入您的文本内容请插入您的文本内容 20142014天津卷天津卷) )洪丽丽的枣香醉人：请赏析文中画线的语句。洪丽丽的枣香醉人：请赏析

27. 优美是一种感觉，是一种表层，要想理解，就得细细玩味。如果什么都直奔主题，那还有什么意思!文字可以简单，但不能经不起推敲。

28. 能初步运用反复手法写作。

29. 人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

30. 无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。

31. 惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那—块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕之情吧。

32. 谈话，揭题：

33. 东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了"。第一处第一处写"我也早觉得有写一点东西的必要了"，是为了寄托自己对刘和珍的哀思，接下来连用两个"只能如此而已"，是说明自己的悲愤感情是文章所倾诉不了的，但也只能用文字来纪念。这种反复回荡的语言，正反映出鲁迅先生悲愤之强烈。第二处第二处说"我也早觉得有写一点东西的必要了"，是对黑暗社会下还活着的人来说的，是为了要揭露这"似人非人"的世界，为了让国人不忘记这血的教训。"我也早觉得有写一点东西的必要了"反复出现，突出了文章主旨、强化了悲愤的感情，交代了文章的线索。壹壹请插入您的大标题内容请插入您的大标题内容请插入您的文本内容请插

34. 路，起伏历史的沉重，曲折岁月的艰辛。

35. 眼泪不一定是脆弱。眼泪可以是成长，可以是安慰，可以是怀念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走过。因为可以流泪，我才可以感受亲情、爱情、友情，感受生活，感受生命。

36. 母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍;乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

37. 小结：反复是一种修辞手法，为了强调某个意思，表达某种情感。有意重复某个词语和句子。反复结构有两种：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词。这几篇文章都属于间隔反复结构文章。

38. 人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

39. 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说道了牵牛花。我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

40. 再读课文，体会这些反复出现的句子在文中的作用。思考：这些反复出现的句子，在体现文章主旨上，都起到了什么作用？

41. 雄鹰傲视苍穹，在风中感受王者的落寞。

42. 寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰下面恹恹欲睡。

43. 有人说，人生充满了沉重与乏味，既使偶有轻松也是稍纵即逝。我却认为生命不是这样的'，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。

44. 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

45. 在文中出现了三次，这样安排有何用意？（第一次对话）看见一阵人穿得清清楚楚的打她身边走过，母亲亮着眼睛问："你们可是看火车去的？""是的，阿南婶！"可是母亲摇摇头，她不能去，虽则没有谁阻止。（第二次对话）如果要去火车站，一有人过去，她总要探问几句，尤其当他们回来的时候：" 看见了没有？""自然看见了，阿南婶！"可是母亲摇摇头，她不能去，虽则没有谁阻止。。壹壹请插入您的大标题内容请插入您的大标题内容请插入您的文本内容请插入您的文本内容（第二次对话）"你也是坐着火车回来的吗？"她时常问从省城回来的人。"是的，阿南婶！"可是母亲摇摇头，她不能去，虽则没有谁阻止。解析：解析：

46. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

47. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。好词好句

48. 一株站着的芦苇，加深了秋天的辽阔。

49. 生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。

50. 想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。

51. 本题考查对作品结构的分析能力。这种题型主要从结这种题型主要从结构和内容两个方面作答构和内容两个方面作答。结构上，结构上，"母亲和行人的对话"贯穿全文；内容上，内容上，要看"母亲和行人的对话"表现了母亲什么样的心理，对塑造母亲形象有什么意义。组织答案：组织答案：同样写看火车，内容有变化，在结构上起贯穿全文的作用；反映了母亲向往又犹疑的复杂心理；询问的不厌其烦与回答的不胜其烦形式对照，丰富了母亲的形象壹壹请插入您的大标题内容请插入您的大标题内容请插入您的文本内容请插入您的文本内容朱鸿的故乡难言：本文首尾文字完全相同，这样写有什么好处？（首）长安朱鸿，是在少陵原上长大的。（

52. 思絮断了线，就像书签，夹住的只是某天，冻结的只是瞬间。

53. 小组内交流。

54. 风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么? 花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。

55. 文中画线的语句。它和老家，和爷爷、奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆。一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着，枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子；一年又一年，奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑，枣树的树皮翘起甚至开始一块块地脱落；一年又一年，爷爷健壮的身体日渐衰弱，枣树的果实也越来越少。解析：本解析：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。赏析可从修辞手法、句式特点、句子含意等方面着手。接连三句 "一年又一年"，形成排比、反复，感慨时间的流逝，写出爷爷奶奶的日夜操劳和渐渐衰老。爷爷奶奶和枣树相衬托，有一种感伤之情。答案：画线语句运用排答

56. 生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

57. 奔着幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿?幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧?我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘;幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧?我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳;幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧?我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室;幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧?我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的幸福。

58. 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查思维导图