1. 邺侯有旧隐,此兴吾数数。——出自胡寅《示上封长老洪辩》
5. 十九月亮八分圆,七个才子六个癫,五更四鼓鸡三唱,怀抱二月一枕眠。
7. 翁之用心极惓惓,余于致福未数数。——出自刘克庄《再和》
9. 大胆参与数数游戏,能在操作活动中找出几种简便的数数方法。
10. 通过操作活动,联系实际生活,初步理解数的概念,并积累相关数数的经验。
12. 学会选用合适的群数方法解决生活中的数数问题,培养幼儿记数的兴趣。
16. 画一画,看看自己变出了什么小动物,涂上自己喜欢的颜色。
19. 乘闲疾数数不得,往来旁午依前错。——出自汪莘《鸡雏》
20. 列子御风殊不恶,犹被庄生讥数数。——出自宋·苏轼《张安道乐全堂》
21. xxx小动物都被我们找到了,咱们再来回忆一下是从那找到的xxx,播放幻灯7,并介绍绕口令的名称xxx数数歌xxx
24. 立顷谈馀袂辄分,乖离数数异朋群。——出自吕声之《寄太湖黄县尉》
25. 教师与幼儿互动,依次请10名幼儿上台,激发幼儿活动兴趣。
27. 荷公知我诗,数数形美述。——出自梅尧臣《别後寄永叔》
28. 数数游何爽,些些病未妨。——出自唐·白居易《分司洛中多暇数与诸客宴游醉后狂吟偶成十韵…奇章公》
35. 以《合拢放开》音乐手指游戏来加深幼儿对群数经验的认识。
38. 引导幼儿齐声数出双数、数到数字10时齐声向客人老师问好。
39. 见不数数梦来往,百斛可倾心独欠。——出自李流谦《赋寿康海棠》
41. 深厉浅揭故数数,车烦马殆真悠悠。——出自赵蕃《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鹅口复回》
42. 蓬丘仙客偏怜尔,应为幽丛数数来。——出自李昿《修竹百竿才欣种植佳篇五首旋辱咏歌若无还答之言是阙唱酬之礼恭依》
43. 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
44. 一名大乔二小乔,三寸金莲四寸腰。施得五六七点粉,妆成八九十分娇。
49. 胜游宜数数,老境已垂开。——出自冯时行《游峨眉十一首》
50. 通过数数,联系实际生活,初步理解"类"的概念;
51. 晴暄如有意,数数上南坡。——出自曾几《久雨有怀曾宏甫》
67. 黄侃先生的《一二三四五六七八九十百千万半双两》:
68. 交流数数方法:请幼儿说说自己是用什么方法数出来的。针对几种不同方法评价。
71. 御风非数数,爱酒亦如如。——出自胡寅《和彦冲新凉》
76. 填空:在空格里印上合适的数字。横着数数,竖着数数。
77. 出示图片,观察图片上的图形并正确的数出来。
81. 一去二三里,烟村四五家,门前六七树,八九十支花。
83. 尝试用多种方法数数:请幼儿数数盆子里的豆豆有多少,想象怎样数又快又对。
84. 恋恋有情照,数数辱书曳。——出自强至《寄辟疆》
85. 师:森林里的小动物们要搬家啦,这么多的老师也都快来帮忙了呢,我们一起来和要去帮忙的老师们问声好吧。
86. 小熊开了一家超市,超市里的货物课真多啊,不过今天他要请你们来当统计员,帮他数一数,这些货物各有多少。
93. 尝试用多种方法数数,了解不同数数方法的区别。
95. 师出示操作材料,提出问题引导幼儿思考:你准备选用什么样的群数方法解决问题?
103. 风行思数数,粮食厌频频。——出自赵蕃《诸公皆和诗再用韵并属湛挺之七首》