看读郎着的作文通用7篇思维导图

浪尖

2023-05-08

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看读郎着的作文通用7篇

看读郎着的作文第一篇《朗读者》好，但它更像艺术人生，讲的是嘉宾的故事;但如果它更专注文章，学会控制情绪，我会给更多掌声。

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思维导图大纲

看读郎着的作文第一篇

《朗读者》好，但它更像艺术人生，讲的是嘉宾的故事;但如果它更专注文章，学会控制情绪，我会给更多掌声。

《朗读者》中的眼泪不少，但细细想来，这些眼泪，与文章本身，有多大关系呢?

濮存昕和医生的故事感人，却多多少少和老舍与宗月大师的故事隔着层皮;姚晨作为一个妈妈感激月嫂，和鲁迅感激自己的保姆阿长又存在着些许出入。人设和情感与文章最恰切的一段，恰恰不是来自本土，而是我早先并不看好、香港的`罗家英、汪明荃夫妇。他们的幽默、淡然、豁达、开朗，才正应了冯骥才的《老夫老妻》，既没有抢戏，又很合适。

当我看到罗家英和汪明荃拌嘴，突然感到比眼泪更加深刻的力量，那是两个经历了几十年风雨的人，看透世事的平静。

虽然他们的故事是喜剧收场，但相信许多的悲情故事，也能被演绎得哀而不伤。因为，我们要向孩子传达的是，比感动更远的领悟，是即使面对苦难，也能平静处之，淡然微笑的风度。

学会节制，比只会哭泣更重要。

学会内心深藏悲愁却不显露，而不是滔滔不绝去诉苦抱怨。

有人会说，读书的境界本来就分为两层，一是"我注六经"，二是"六经注我"，也就是说一种是用自己的话解释好文章，一种是用文章的观点来说自己的故事，《朗读者》显然属于后一种，它的境界更高呀!

这种观点似乎也说得通，但对于孩子，连第一种"我注六经"都还没有亲自体会，直接给第二种不应该是过度拔高吗?

所以，如果要给孩子看《朗读者》，还是先让他读文章，看书，让他理解原文的内涵，再看节目更好。

反观也还算热的《见字如面》，请两位教授来解读文章，就来务实得多。但无奈，比起一本正经地讨论文本，还是煽情火得快!

在朗读面前，每一个读者都是平等的，他无关乎名望、地位、金钱、曲折的经历，你可以饱经沧桑，也可以不谙世事，阅读对每一个人都是公平的。套用简爱那句话，"我们的灵魂穿过书本，站在作家面前，我们是平等的。"

唯有热爱书本身，才会给孩子终身阅读的习惯，并赋予他们丰富的精神、情感世界。

看读郎着的作文第二篇

今天学校组织了一年级语文老师的朗读比赛，我和我们的孩子双双获奖，刚刚从报告厅回来，心情还是很激动。站在舞台上和站在舞台下是两种不同的心情。

开始的老师的比赛，刚刚宣布刘学芳老师上台的时候，台下500多个孩子中，9班的学生一下就都站起来了，使劲的鼓着掌，让我的眼睛一下子就找到了他们。宣布我获奖的时候，孩子们更是比我还激动，欢呼声、掌声、笑声以及"刘老师，你真棒！"："刘老师，我爱你"的声音一下子就把我包围了，那一瞬间，我感受到了作为老师的幸福。孩子们会因为我是他的老师，而把我的成功当作他们的快乐，这种感觉我觉得是很多人都不会有的。

该孩子们表演了，我站在台下，一会儿担心景瑞阳忘词，一会儿又怕孩子们站错位置，当话筒不给力的时候，我甚至一下子夺过了主持人的话筒递给了台上的朱老师，同事们笑我比学生还紧张，但那一瞬间的动作是来不及思考的。我想这种感受，做妈妈的都有过，当孩子第一次入学，第一次登台、第一次考试等等，做妈妈的不都是比孩子还紧张吗？

一次朗读比赛让我感受了台上、台下两种不同的心境，再想想，本该如此呀，在英华这个家里，我本身就担负着老师和妈妈两种角色，当我双倍付出的时候，也相应的获得了双重的回报。

在此感谢元晨曦妈妈、景瑞阳爷爷。尤其是王一雯妈妈，是他们帮孩子们准备了漂亮的服装，让我们的节目更加精彩！谢谢！

看读郎着的作文第三篇

第7期，董卿开头片花里就说，这一期最喜欢曹文轩的一句所有的故事都是生死离别，可宣传的时候，用的还是姚晨。

《朗读者》更相信名气，这是粉丝市场，还是董卿的不自信?

要想了解真相，我们不妨先从节目的定位说起。

朗读者的宣传语：一个人、一段文。你没看错，就是人在文前面。就连节目的名字，也暴露了董卿的野心：突出的是者，而不是朗读本身。

董卿，知性和智慧的代表，央视一姐，当红炸子鸡，她的人脉和资源绝对一流。于是，利用这些人脉和名人效应，来号召大家读书，不是顺理成章、两全其美的事吗?

可事情就是这样，重点太多，往往容易喧宾夺主，有道是此消彼长，看重了明星的人，就看轻朗读的文。

应对这赤裸裸的人比文红，仅有一声叹息吧。

可是我仍然相信，董卿的初衷是好的，她期望利用明星或是自我制造的明星的号召力，让大家把他们当作偶像，来推广阅读。但殊不知，真正热爱阅读的人，不是为了谁读，而是热爱文字本身，热爱去书本里体验自我没有体验过的感受。

看读郎着的作文第四篇

人生的路很短，在路上遇见的朋友也不多。我有一位朋友。她很平凡。但因为一件事，让我永远的记住了她。她有个很平凡的名字叫李珊珊。

从一年级开始一条友谊的锁链把我俩牵在了一起。我们形影不离像同一个人，有一天，老师说："同学们，准备一下，明天考试！"我一听到这个消息，那阵快乐就抛到九霄云外去了！

回家好准备了一番。一到学校，我就拿出书大声郎读。一打开文具盒，发现尺子没拿，我急的像热锅上的蚂蚁-团团转。李珊珊看到这一幕，连忙问我："怎么了？"我用快要哭的声音回答了她："呜呜呜，我没带直尺。又要被老师罚站了！"她听完之后，静静的回到座位上，把一把漂亮的塑料尺百成了两半。她把一半长的递给了我，微笑着说："你用吧！没是的，你是我的好朋友呢，一把尺有朋友重要吗？"我呆呆的看着这把尺。多么漂亮的塑料尺呀！考试时，我一想到那灿烂的笑容，就写的很快了。

从此，这把尺成了我们俩的友谊证明。只要一看见了这把尺，脑海里就想起了那灿烂的笑容和那句感人的话。会虽然我们不在一个班级了，也不在一个学校了，但我们的友谊更深了！是吗？

看读郎着的作文第五篇

"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归"。慢慢长大后，发现了有您的爱，我真得很幸福。

小学每天不是你送我上学，就是接我回家，就这样，你的一步一个脚印地陪伴我走入了初中。初中与小学大相径庭，不仅科目增多，上学时间也变长了。冬天来临，每天天还没有亮就得起床，您总会比我先起床，洗漱完后，熟练地走入厨房给我做早饭；做完早饭后，你再叫我起床，走到我床边，拍拍我，轻声说道："可以起床了、妞"。这使我起床洗漱完就可以吃到有营养又美味的早餐，让你感觉暖暖的。

冬天的早晨，黑乎乎的，路灯的光芒就如星星在这黑布上一般，格外的亮，你揉了揉没睡醒的眼睛。由于冬天的早晨的黑暗，你开车送我，你常常失眠，总担心睡过了头。但你还是坚持送我去上学，你努力克制没有睡好的眼睛坐在驾驶位上，开车送我去上学。

我是个写字写得很慢的人，再加上学习的七门科目，作业总会写得慢，每次做完作业差不多就是十点多了。每次都要很迟，您也陪我到很迟。做作业时，你怕我渴了，总会给我端一杯冒热气的牛奶，怕我饿了，总会给我拿一个已经削好的苹果。你想要陪着我，与我同时入睡。可是，我做作业要做许久，你在一旁漫长地等待，想要睡觉，却又望了望我，忍忍想要睡觉的想法，在沙发上看着我，看了看手机时间，轻声的说："孩子，还要多久啊？把字写难看此，写快点，洗洗睡了吧"说完，你去把热水袋充上电，然后将热水袋放到我床上。做完作业后躺在床上，感觉暖暖的。

你知道我胆小，不擅常积极举手发言，都希望我能够学会大胆起来。可有次的作文被老师点评并要求郎读作文。起初被选上的时候，就知道要朗读，从而有点儿不想誊写。回家后告诉你，原以为你要说我胆小的，但你说的却是："没事的，没什么大不了的，朗读时不要紧张，轻松点，加油去读嘛"你的鼓励让我朗读时，虽然紧张与害怕，但是还是努力去读了。

妈妈，有你，我真得很幸福。

看读郎着的作文第六篇

今天下午，老师对我们说："我们来举行一场朗读比赛。"教室里顿时炸开了锅。有的人很高兴，心想："我可以大显身手了。"有的人心里很慌："糟了，我还没有准备好呢！"老师让我们以击鼓传花的`形式，选人上台，抽签决定朗读的内容。

比赛开始了，老师敲着鼓，我们赶紧传。只见花传到谢熙璠手上，他把花拿在手中，特意等老师喊停，可众人都说他耍赖，只好重来。过了一会儿，谢雨珊上台了，她抽到了第5课，大家都说不行，因为她是班长，竟然抽到了最简单的一课，众人不干，不过这是规则，所以只能让班长读了。她的声音甜美清脆，像泉水一样流利动听，让人感到舒服。然后，接二连三有人上去，我也十分想去，可是老师总是不在我这儿喊停。终于有一次，老师停了，正好花在我手上。我既激动又紧张，战战兢兢地走上讲台，小心翼翼地抽了一张纸，打开纸条，上面写着"第4课"。我心想："文章有点长，心里没底……算了，豁出去了！"我不紧不慢地朗读起来。读完之后，我的心里轻松了许多。

到了评奖阶段，老师让大家上台投票，选出自己心目中读得最好的同学。我心中忐忑不安。不一会儿，我看到黑板上，我的名字下面有13分。真不敢相信，我竟然是最高分。老师颁发了一等奖的奖状给我，教室里响起了一阵热烈的掌声，我兴奋极了。

这次难忘的朗读比赛，让我收获了自信。在以后的日子里，我要发奋图强，争取各项活动都获得优异的成绩。

看读郎着的作文第七篇

你的名字，很美，也很大气。

长安，读来便感受到一股厚重的历史气息，同时又充满文化的味道。你的名字，似身着旗袍的女子弹奏的琵琶弦音，清越刚健又不失柔丽婉约。多么好听的名字。

是的，你的名字，不同的人会读出不一样的感觉。温婉的江南女子读它，自有一番柔情与脱俗，仿佛你就是人们灵魂深处的归依；而北方女子读它，更多的是踏实与温暖，让我不禁想到你的十里长街的灯火。少年郎读它，充满了这个年纪特有的意气风发，为你注入了新鲜血液，焕发青春的风采；浑厚的男中音读它，则尽是建功立业一统天下的豪情，更让你的名字与英雄紧密相连……长安，你的名字，包含着太多的感情与个性。

听说，你的名字，取"长治久安"之意，又表达着"万年长安"的祝福与期冀。你是中华文明的发祥地与重要代表，是历史上许多重要朝代的首都，因而你的名字便成了历代国都的代名词，成了无数人心头一生无法磨灭的印记。

你的名字，叫长安！就是孟郊登科后"一日看尽长安花"的长安、是杜甫遥怜小儿女"未解忆长安"的长安、是李白登金陵凤凰台时悲吟"长安不见使人愁"的长安，是辛弃疾西北望着的长安、是柳永古道马迟迟的长安、是贾岛回忆中铺满落叶的长安！你的名字，是迁客骚人、漂泊游子挥之不去的惆怅与感伤，亦是官家与小氏共有的繁华而诗意的旧梦。

你的名字，系连了王侯将相与天下苍生，嵌进了诗词歌赋中，成了灿烂的中华文明的一个响当当的文化符号。我不知道究竟该怀着什么样的心情用什么样的语调去读出你的名字，只好缓慢而有力地一遍又一遍地念着，长安、长安，前一个字的尾音无限延伸还未散尽，后一个字又强音渐起……

现在呢，你已被叫成其它的名字，那些名字没有一个拥有与"长安"同样的气韵。"长安"与其它一些极美的古地名一道被埋没于历史的红尘中，成为令人忧伤的过往。但在我的心里，在全体华夏儿女炎黄子孙的心里，你永远只有一个名字——长安。请你一定不要忘记，你的名字永远叫长安。

响亮地唤着你的名字，我的目光穿越时空。我微微笑着看向时光那一头的你，那时的你一世长安。

财务管理第十二章融资决策思维导图