疫情期间有关疫情句子摘抄,涌现了不少的感人故事。作为历史的见证者有关疫情句子摘抄,同学们可以将自己看到的、听到的、感受到的记录下来。为大家整理了抗疫类作文可用的句子、标题、人物素材,建议摘抄学习。
2020年的寒假注定不寻常,要说"确保学生度过愉快的假期",恐怕令人苦笑。如果能让孩子们明白,世界上还有一些人与事值得去学习、领悟、珍视、动容,何尝不是更深层的教育?当孩子们意识到在阳光下奔跑、和小伙伴拉手、去学校上学等往日再寻常不过的事,如今那么令人期待,"美好生活来之不易"才会从说教变为体会,这样的"学习"会影响孩子们的一生。在多元的成长面前,在对生命的礼赞中,"分数万能"何其狭隘。
——身患渐冻症、奋战最前线30余天的武汉金银潭医院长张定宇
——这是日本汉语水平考试HSK事务所捐赠给湖北高校的一批应急物资箱上写的文案。这句文案出自《东征传绘卷》中记载的一句话"日本国长屋王崇敬佛法,造千袈裟来施......其袈裟缘上绣四句曰:山川异域,风月同天,寄诸佛子,共结来缘",由此开启鉴真东渡、中日友好往来的一段佳话。而1300多年后,武汉收到这样的援助与祝福,着实令人感动。
——这是日本医药NPO法人仁心会等四家机构联合捐赠给湖北的防护服上面写的文案。语出《诗经·秦风》。
——日本舞鹤市驰援大连捐赠物资纸箱上文字。出自王昌龄的《送柴侍御》,表达了舞鹤民众与大连市民云雨与共、明月同照之友情。