对口单招和分段培养从两个方面对于中职学生有着积极的影响.对口单招为中职学生提供了明确的向上的道路,给学生可以跟上时代的机会,不用再参加激烈的高考同样可以进入大专大学学习得到一定的学历,不会因为学历而减少自身的竞争力,而且在对口单招的升学中,学生可以很早到就进行相关专业的学习,在专业素养上就有个更高的竞争力.
对于希望可以升学而且好好学习的学生来说,分段培养又是一个很好地机会,只需要努力的学习,完成计划中的课程,就可以稳稳当当的进入到大学中继续深造,也可以使教育教学资源不会浪费和滥用,减轻了因为学校教学能力问题带来的中职学生的升学压力.
这样的安排很大程度上的降低了中职学生的升学压力.但是还有一些负面的影响.
首先对口单招这种模式在社会并不认可,在社会的主流观点中,通过高考进入更高层次的教育是正统的方式,对口单招的含金量不
高,再有简单化的中职学生升学的路径,刺激了中职学生的学习积极性,在未来,随着对口单招的宣传和推广,参加到对口单招的人数也会越来越庞大,竞争也会越来与激烈,虽然在总人数和激烈程度上无法与高考相媲美,但是可以预见在以后的考试中升学几率会有一定的下降这样的问题如何面对是现在有必要进行研究的[5].
古人说不患寡而患不均,分段联合培养不可能给所有人机会,分段联合培养的确可以为出色的学生提供必要的资源学习和深造机会,但是那些没有得到这样的机会还想升学的学生该如何.再有联合培养是双方或者多方联动的政策,所以再有确定的升学率的情况下,中职学校很容易懈怠,放松对于学生学习的管理和行为上的约束.