用具类说明文范文精选5篇思维导图

满身疲倦

2023-05-08

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用具类说明文范文精选5篇

用具类说明文范文第一篇我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。然后它的外面是天蓝色的。盒子的上方有一幅画。画上有一只提包。提包上方有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。

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思维导图大纲

用具类说明文范文第一篇

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。然后它的外面是天蓝色的。盒子的上方有一幅画。画上有一只提包。提包上方有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。

打开文具盒，就能够看到它是一只能够折叠的三层文具盒。合上的时候，然后它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我能够更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便能够方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，然后帮忙我做起了工作，完成了作业。

我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮忙我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我做作业。

我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！

用具类说明文范文第二篇

大家好!我的名字叫笔袋，很高兴认识各位，我想同学们对我也都不陌生吧?同学们每天学习都离不开我，我的作用可大着呢，请让我来慢慢给你们做一番自我介绍吧。

我的身上穿着结实的衣服，非常坚固耐用，不容易被磨损，上面有四个口袋，是专门为我的小主人准备的，虽然我的个儿小，但装的东西可多了，比如说铅笔、剪刀、直尺、橡皮等等，平时常用的文具我都能装。我身上还有三个笔套呢，可以把经常要用到的笔直接插在上面，以后如果小主人要用，就可以很方便地从上面取下来了。我长得非常英俊，身披蓝袍，上面还印着一只可爱的米老鼠呢，它时刻提醒我的小主人，要好好学习天天向上。

虽然我有这么多优点，但有些时候还是觉得很委屈，因为曾经小主人对我非常不友好，他比较顽皮，没事儿的时候老是用铅笔在我身上乱涂乱画，我的蓝跑都快变成黑袍了，而且还爱在我的口袋里乱放置东西，有时是擦过墨水的餐巾纸，有时是粘糊糊的胶水，生气时还把我甩来甩去，让我头昏脑胀，感觉身体都快散架了，我只想对小主人说："小主人啊，求求你别再伤害我了吧，好吗?"多希望小主人能好好珍惜我爱护我啊!

后来，渐渐地，小主人好像真的听懂了我的话，或许是在他妈妈的教导下吧，小主人也认识到自己的错误，越来越对我友好起来了，而且每个星期天还帮我洗一次澡呢，妈妈和老师都夸赞小主人是个勤劳的好孩子，我从心里面也替小主人高兴。

我衷心希望同学们都能够和我们笔袋和谐共处，一起生活，一起学习，一起进步，让我们一起快乐的成长吧!

用具类说明文范文第三篇

在学校我习惯经常把书包放到地上，时间久了，书包底下磨了一个大洞。这不，我心爱的钢笔掉了，竟一点也没察觉。

回到家要练字了，才发现钢笔不翼而飞了。没办法，我只好硬着头皮来到妈妈跟前，支支吾吾的说："妈，钢笔丢了。"妈妈说："你呀！丢三落四的毛病什么时候能改改啊！"边说边把钱递给我。我接过钱，飞快的奔向文具店。一进门，只见售货员阿姨微笑着对我说："小朋友，你买什么呀？"我说："阿姨，我要买一支钢笔。"只见阿姨仔细的挑选了一只蓝色的钢笔，说："小朋友，你选这只吧！"我把钱递给阿姨，接过钢笔看了看说："谢谢阿姨！再见！"阿姨说："再见，欢迎下次光临！"

因为我很爱护这支钢笔，所以它的表面至今还完好如初。

用具类说明文范文第四篇

车在农村的小路上驶着，车窗外一片绿色，鸟儿在树上开着演唱会，我的心里有点激动，因为我们马上就要到科学张老师家了，因为张老师为我们准备了很多新式的"武器"。

镜头一：帮麦子打"翻身仗"

老师家的院子里，有一大堆麦子，老师让我们俩个用老式农具帮麦子"翻个身"，烈日当空，骄阳似火，我和小伙伴干得汗流浃背，气喘吁吁，好久才总算干完。这时，张老师则跑到屋内，不一会儿，她便拿出了两个奇形怪状的"大家伙"，张老师抄起其中一个怪家伙，拿起它在麦子里推了几下，就帮麦子"翻了身"，我俩看得是目瞪口呆，还以为张老师在变法术呢!通过仔细观察，才发现：原来当麦子被推动时，便会从怪家伙上的一个孔中过去，就翻身了!于是我们去亲身体验了一下，果然比老式农具既轻松又快速。

镜头二："发明"出马，一个顶俩

张老师又让我们用老方法把这些麦子抄起来，放回到原来的麻袋里。我们两个人，干了半天，干得筋疲力尽，才干了一半都不到，我用手摸摸头，对张老师说："张老师，这样干下去，今天中饭都不用吃了，怎么办?"张老师听了，只是微微一笑，从一旁拿来两个大架子，把麻袋套在上面，说："再试试看!"现在，拉袋子的人省去了，一个人就能完成，可以两个人一起干，我们三下两下便把活干完了。果然是：发明出马，一个项俩。

这次在张老师家，我涨了不少的见识，学会了不少的东西，这些农具，钱是张老师智慧的结晶。