谁在我最深处作文400字推荐10篇思维导图

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2023-05-08

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谁在我最深处作文400字推荐10篇

谁在我最深处作文400字第一篇在我成长的道路中充满了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一个五味瓶，滋润并丰富着我的生活，它记录着我成长的每一步足迹。在我的脑海中，一些有过一面之交的人，根本就想不起来，可是，有一个人虽然也是一面之交，却在我的脑海中留下了难以磨灭的印象。那是一个冬天，我独自坐车去姥姥家。

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思维导图大纲

谁在我最深处作文400字第一篇

在我成长的道路中充满了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一个五味瓶，滋润并丰富着我的生活，它记录着我成长的每一步足迹。在我的脑海中，一些有过一面之交的人，根本就想不起来，可是，有一个人虽然也是一面之交，却在我的脑海中留下了难以磨灭的印象。

那是一个冬天，我独自坐车去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡着了，还不时地发出鼾声，就在我正被这鼾声搅得心烦意乱的时候，车上上来两个看似不怀好意的人，他们盯着睡熟的乘客，一脸奸笑。

突然，"咳——"他旁边的一个女乘客咳嗽了一声，惊得小偷立刻缩回了手。我敬佩的看着那个乘客，只见一张瓜子脸上镶着两颗"黑宝石"牙齿错乱的排立着，很不起眼的样子。那小偷斜了她一眼，没有理会，想继续作案。她发现不起作用，就提高嗓音说："停车！我要下车！"随后打算推一下睡觉的乘客，却突然发现了小偷那恶狠狠的眼神……

她踌躇了一下，还是推醒了他。

"干什么啊？"

"你让一下好吗？我要下车。"

"你下车叫醒我干什么？真是的……"

她不语了，默默的下了车。

我本以为是一场巧合，可是却惊奇的发现，她又乘上了下一趟车。

我被震撼了，不由得发出感叹："她真是机智勇敢！她心灵真美！她的人品真高尚！"虽然我与她只有一面之交，甚至连她叫什么都不晓得，她却给我留下了深刻的印象，成了我的榜样，成了我人生路上思想和行为的试金石。

谁在我最深处作文400字第二篇

这个世界上值得我学习的人有很多，但在我记忆中最深处的是一个以伤疤为荣耀的人。

他原来是一个消防员，不幸的是一场灾难导致身上留下了一道深深的伤疤。事情发生在三年前，一个楼上因为煤气泄漏发生了爆炸，经过消防队半个小时的灭火，火势仍然凶猛，那位叔叔毅然违抗命令，不顾自己的生命危险冲上了楼层中。因为火势很大，当他从楼中出来的时候，怀里抱着两个孩子，脸上、身上都是因为火焰熏黑的印迹与血迹，当他颤巍巍的迈着沉重的步子把孩子放到救护车上时，自己却晕倒在地。部队的军令如山，宣布让因违抗命令开除，接到命令之后他每天都在以泪洗面，因为消防员是他一生追逐的梦想。

很不幸的是，他所救出两个孩子的父母都去世了，他暂时收留了两个孩子，并努力找了一户好的人家。我曾经去问他"假如再回到那一次，你还会义无反顾的去救人吗？"他好不犹豫坚定的告诉我："会！""你难道不会因为身上的伤疤而感到难看吗？""难看？不会！这些伤疤是我救过人的证明，是我一辈子的荣耀！"这下子我明白了，这些日子我一直在想这句话，今年遇到了一件重要的事情之后，我终于明白了消防叔叔说的这句话！

从我出生到现在这个消防员叔叔是我第一个见过身上有伤疤的人而且伤疤的背后蕴含这深刻的道理，也正是因为这个人，让我受益终生，永远的印在我的心里。

谁在我最深处作文400字第三篇

在你的人生道路上，你会遇到很多人，有的人会为你撑伞，有的人会为你操心，有的人会为你忙碌，还有的人会深深的影响着你。

以前，我一直很内向，直到上了小学，我才慢慢的开朗起来。上小学了，在一堂语文课上，老师对我们说，我们今天轮流讲童话故事，先从某某某开始，轮到我上台讲故事的时候，我紧张的手心出了汗，我讲的童话故事是《灰姑娘》，老师说：讲故事可以讲，大家都听过的，只要讲的有感情就可以，虽然灰姑娘的故事我能背下来，但是我还是很紧张。

我上台的时候紧张到一个字也说不出来了，哑口无言。我看了看老师，她的目光迎上了我，仿佛在跟我说："别怕慢慢来，老师相信你一定可以的，"当我把故事讲完了，老师就告诉我下课去她办公室，我想，一定是我没讲好，老师一定会批评我的，下课老师却对我说了一些鼓励的话，叫我不要害怕…这件事情发生之后，我慢慢变得大胆开朗了。

岁月抹去了老师那年轻的面容，我看见了她黑发里隐藏的白丝，我看见了她眼角的皱纹，我看见了她的手早已不再光滑，但她教诲我的道理。永远不会被岁月冲逝。

谁在我最深处作文400字第四篇

在我的记忆里,有许许多多的人和事，他们都在记忆长河里渐渐被我遗忘，只有陈诺的影子永远在我脑海中回荡。

她有一对好看的眼睛，经常扎一个马尾辫，说话从不经过思考，很容易犯一些祸从口出的错误，但你一看见她那灿烂的笑容，一肚子的怒气顿时烟消云散。

她最深刻的特点就是坚强。一次，我们约好一起去广场溜冰，正当我们玩的起劲时，她突然被我一个小石子绊倒了，膝盖上出现了一道口子，顿时鲜血直流，最后是被妈妈抱回家的。回来后，妈妈用盐水替她清洗伤口，陈诺一声痛也没说，只是一直皱着眉头，看着就知道一定疼。为了不让伤口发炎，她妈妈还是送她去了医院。医生告诉我们了一个坏消息：医院里没有麻痹药了。其实也有一点，但并不能起到麻痹作用。陈诺听了后，沉默了半晌，说："那就不打了吧。"医生听了，满意的点了点头，开始为她缝合伤口。在医生为她缝合伤口的时候，她一直紧咬着牙，拼命忍着眼泪。医生对她说，让她痛时可以叫出来。她对医生摇摇头，继续咬紧了牙关。

回去时，她当时的伤心事似乎荡然无存，一直给我讲笑话。我问她："你不疼吗?"她把头一扬："我真是太佩服我了，你认为我像不像关羽?"我一下子笑了出来，没承认，也没否认。我开始佩服她了，像一个悲观者羡慕乐观者一样羡慕她有如此好的心态。

我现在依然佩服着她，她乐观而坚强的性格也会引导我去调整我悲观的心态。

谁在我最深处作文400字第五篇

生命中，总有那么一些人对你很重要。他们在你人生舞台上扮演的角色各不相同，可能是路边匆匆的过客，也可能是你的亲朋好友。他们将永远在你的记忆深处闪着那不

可磨灭的光辉。在我的记忆里也有这样一个人，他是我的同班同学——宋京虹。

我也不知道我是怎么认识他的，反正我们既不从小相识，又不早有耳闻。我是从上初一才开始认识他的。好像是看他和王振洋玩"纸上五子棋"时认识他的，也或许是在黑板上画"圈叉游戏"时认识他的。我们的交情也不是很久。就这样，我认识了一个对我学习生活影响很大的人。

在我的印象里，他总是以朋友的身份出现在我视线里的，或在课堂上，或在放学回家的路上，或在站队去操场的途中。他总是戴着一副黑框的眼镜，穿着学生装，脸上挂着坏笑。每次遇到他时，他总能给我讲点儿天南地北的笑话，逗得我捧腹大笑。这些笑话要么是从书上来的，要么是从收音机上听来了再告诉我的。每一个笑话都像长了眼睛的针一样直扎笑穴，笑得想停也停不下来。这是他在我生活中扮演朋友的时候。

但他有时候也是我的老师。我一直自诩是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外还有天。数学一直是我的"老大难"学科，宋京虹总能给我数学上的辅导，有时候我也会偷懒，借他的数学题抄。他是我的老师，也是我的"劲敌"。

这就是宋京虹，我生命里的师长，我生命里的朋友。

谁在我最深处作文400字第六篇

他是一个十一岁的少年，尖下巴，头发都快盖住了耳朵，他就是我的同学兼朋友——小陈。

他非常调皮，有一次，我和他在另外一个朋友家玩，而主人却走了，这时，我和他在下象棋，他连败了好几回，他也不耐烦了。突然，我仿佛看见他脑子上出现一个小灯泡，他说："要不我们把象棋弄乱，之后等他来收。"说罢，他迅速把象棋全乱放，甚至把围棋也放进去了。而我，自然也不亦乐乎。做完后，我和他立马逃之夭夭了。做了坏事，当然要先跑路了。

而他的学习成绩也很好，数学几乎每次都上九十分，他也会助人为乐，别人遇见不懂的题，来问他，他就会认真的把自己的见解说出来。有一次，我遇到了一个很难的题，花了半节课才攻占了下来。有人来问我时，我不是装不懂就是装没听见。小陈也过来了，我也不告诉他，后来，才知识小陈早就会了，只是来看我会不会。别人问我，我不会说，之后他们都去问小陈了，小陈一一告诉他们思路和算式，舌头都快干了。别人都很快乐，这时，我才知道助人为乐的快乐。

小陈，我会记住有你这个朋友的，你的身影已经烙刻在我的心里，无法散去。

谁在我最深处作文400字第七篇

"哎呀！"没水了。怎么这么快就没水了。还有一面没做完。怎么办，我的手捻紧紧的，问胡珂借她又不借，叶子飘了下来，好冷。

这可怎么办，我的心跳的越来越快。我想万一这面没做出来不就要扣30分了吗？就算别的题目全对了也就得70分。那如果真的得了70分那妈妈不骂死我才怪，万一用铁棒打我那我不是完蛋了吗？突然我看见手表上已经4：30分钟了。又看见桌子上有一支笔。我不管它是谁的，马上拿起来连忙做了下来。5分钟过去了，10分钟过去了。"叮铃铃"下课铃响了。YES，哦。我做完了。忽然我看见张宇杭看着我，我又看她桌子上的试卷还有半面没有做。我看了一会，明白了这支笔是她的。我便连忙把笔还给了她。可老师却不让她说："对不起。"可她却说："没关系。"看着她被老师骂了一顿。我的内心痛了起来，想对她说一万个对不起。可是她又不接受。于是我又跑过去对老师说："老师，这才相信。"第二天，老师就让她继续做下去。她变高兴的做了下去。

就这样，她是我印象最深的人。下课之后我便和她成为了好朋友。风又把那叶子给吹了下来。她那背影永远在我人生中打转着。

谁在我最深处作文400字第八篇

"无法可修饰的一对手，带出温暖永远在背后……"一丝丝细雨如同母爱温暖了我幼小的心灵，把我从那寂寞、孤独中拉了出来。也正是她，让我在成长的道路上，勇往直前，不向困难屈服。她就是我的母亲。

从我牙牙学语的那一刻起，母亲就喜欢带着我四处炫耀。我刚学会走路，母亲又将我带去邻居那里"显摆"。可谁知，就在我跨出第一步时，前面正好有一块大石头，我摔了一跤，痛得我直呲牙。我向母亲投去求助的目光。可谁知，母亲没有迎面过来帮助我，只是向我投来温柔的目光。从这目光中，我可以感受到许许多多，有母亲给我的鼓励和信任，让我从困境中摆脱，让我明白了什么是"从哪里跌倒，就从哪里爬起来"。

母亲不但是坚强的，还是爱唱歌的。

我的母亲不论每天有多忙，都要唱上两嗓子。我也遗传了她这爱唱歌的基因，每个星期天，我都要去上音乐课，每一次都是母亲陪着我去的。我只要一开始唱歌，母亲便会闭上眼睛认真倾听，当我唱完时，母亲虽然不用话语表达思想，却用自己的一个眼神来提示我。

母亲的爱，可以是一个眼神，一个无声的鼓励，或是一个肢体的行动。让我在母亲那无私、温暖的怀抱中快乐成长，尽情享受母亲那伟大的爱。

谁在我最深处作文400字第九篇

在我的一生中，影响我最深的人是我的老师。在一星期中，最少也有五天要和老师见面，有的人会觉得很烦，但有的人却很快乐，而我就是属于后者。

我的老师很和善，你可别看他一副凶恶脸，内心可是很温柔的，因为他就是属于面恶心善的那种人。打个比方，他连一只蚊子都不舍得伤害，然而只要任何一种动物发生了困难，他都会奋不顾身的去帮助它们。有一次，一只野狗不小心摔到我们学校的水沟里爬不起来，痛得一直叫，直到老师跳进去把它救出来，才终止那只野狗的哀嚎。老师虽然弄脏了全身，但他一直说没关系，让我们这群小毛头感动到想流眼泪。

老师教导我们非常负责认真，希望我们能有更美好的未来，在他的循循善诱的教导下，我相信我们的成绩将会更出色更亮眼。老师还拥有一项神奇的魔力，就是能让误入歧途的学生回头，俗话说："浪子回头金不换。"能让那些学生回返正规的道路，我想老师应该也很高兴吧！毕竟他至少做对了一件事，往后的道路便不再是无边的黑暗。有这样的好老师，我当然每天都期待上学啰！

或许老天安排，让我幸运的遇见她，将一位懵懂无知、天真烂漫的女孩，在细心、耐心的呵护与点点滴滴的指导下，变得成长、茁壮，那就是影响我最深的人——彭淑卿老师。

她，有着一头乌黑亮丽的秀发，身材虽瘦小，却有着高雅的气质。俗话说："有理走遍天下，无理寸步难行"，这句话充分表现出她多次为"公理"据以力争的原则与态度。就像开封府的青天大人，铁面无私、明察秋毫。对于任何事、物，天不怕，地不怕的坚持，实在令我佩服得五体投地。回想过去，她除了不厌其烦的教导我们课业上的疑惑外，更擅用零碎时间，教导有关家政、烹饪等多项的技巧，日积月累，就能聚沙成塔，我能遇见她，真是三生有幸啊！老师最喜欢教语文创作，但面对初次浑然不知的我，简直对牛弹琴，但她不放弃，反而一步一步，清清楚楚的分析主体、架构以及如何开场白，擅用成语，让文章丰富而有内涵。老师曾说："金絮其外，败絮其中"的道理，而今而后，写作上便得到很大的助益。

老师的谆谆教诲，金玉良言，铭记在心。老师的恩情，如春风化雨，似和煦冬阳，今天如果我有一丝一毫的成就，都得感谢这位老师，此时此刻，我除了感谢还是感谢，但我要大声的向您说："能遇见您，是我这辈子最大的福气"。