1. 有一家外国报纸轻蔑地说:"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"
2. 这是一篇写人的文章。课文写了詹天佑是一个怎样的人?
4. 小实践:课外收集我国铁路建设方面的新成就,与同学们交流。
7. 提问:为什么外宾看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不已?
8. 顺着詹天佑设计挖隧道和"人字形"铁路的思路,发展学生的求异思维。
11. 为什么说开凿居庸关和八达岭隧道,工程最艰巨?自己读一读,说说居庸关和八达岭的山势都有什么不同的特点。(出示简笔画,比较两处山势的不同。)
13. 出示句子讨论:京张铁路提前两年竣工,为什么说给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击?
14. 通过詹天佑克服勘测线路、开凿隧道、设计"人字形"铁路等困难,体会詹天佑是个杰出、爱国的工程师。
15. 练习朗读,边读边想象,火车是怎样沿着人字形铁路爬上青龙桥附近的陡坡的?
19. 指名学生谈自己的理解,教师演示"人字形线路"的动画,帮助学生理解。
20. 詹天佑在青龙桥设计了人字形的线路,解决了什么问题?
22. 许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的.伟大工程,都赞叹不已。
23. 遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
27. 启发:"詹天佑是我国杰出的爱国工程师。""杰出"和爱国是这一句的核心,全文正是围绕这四个字展开的。
29. 詹天佑经常勉励工作人员说:"我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。"
30. 詹天佑根据实际情况采用了不同的开凿方法,这两个隧道的开凿方法又是什么?
31. 过渡:如果你来到了青龙桥,站在詹天佑的铜像前,你又会怎么想,怎么说?