我和写人作文13篇思维导图

晚间拾梦

2023-05-08

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我和写人作文13篇

我和写人作文第一篇大家好，我叫程佳诺。我的个子不高，但是，我可是一个机灵鬼呢！不信？就让我给你们讲一讲吧！记得有一次，我和我的小伙伴“猫和老鼠”的游戏。我正不注意，我的小伙伴“啪”的一声，捉住我了。我变成了猫，开始捉老鼠。因为是闭着眼，我看不见东西，我只能乱跑乱撞，逗得大家哈哈大笑。我急得像热锅上的蚂蚁－团团转。

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思维导图大纲

我和写人作文第一篇

大家好，我叫程佳诺。我的个子不高，但是，我可是一个机灵鬼呢！不信？就让我给你们讲一讲吧！

记得有一次，我和我的小伙伴"猫和老鼠"的游戏。我正不注意，我的小伙伴"啪"的一声，捉住我了。我变成了猫，开始捉老鼠。因为是闭着眼，我看不见东西，我只能乱跑乱撞，逗得大家哈哈大笑。我急得像热锅上的蚂蚁－团团转。忽然，我想到了一个好办法：站在原地不动，等他们过来的时候，速战速决，快点把他们抓住。这一招还真管用，一下就抓到了两只老鼠，我沾沾自喜，露出了灿烂的微笑。

我虽然很调皮，但有时候我很专心。

有一次，爸爸说星期天带我去书店，我高兴的跳了起来。终于等到了星期天，我和爸爸来到了书店。我连忙在书架里找了一本自己喜欢看的书，津津有味的读起来。转眼间，一个小时过去了，两个小时过去了，爸爸说我们要走了，我赖在书架上怎么也不肯走，爸爸经不住我的软磨硬泡，只好给我买了一本书，我才恋恋不舍的离开了书店。

回到家里，我冲进我的书房，关上门，在书房里津津有味的读起来，任凭我在知识的海洋里遨游。就连同学来找我骑自行车，也被我拒绝了。直到我把那本书看完了，我才得意洋洋走出书房。

这就是我，一个爱看书的男生又很调皮，你们想和我交朋友吗？

我和写人作文第二篇

"大家好。"我是厦门第二实验小学的一名女生，我有一双晶莹透亮的眼睛，可是一受委屈就爱流眼泪，真令人烦恼。一个小小的鼻子旁边长着一对不大不小的耳朵，就像上面站着一个放哨兵在帮我放哨。我还长着有点向上翘的嘴巴，我一笑，露出了两个小酒窝，里面好像装满了甜酒。我的头发乌黑光亮，还算长，就像柳树的枝条。我最喜欢这头发，有时间我还会帮它们梳妆打扮甚至插上几朵美丽的花。

我是一个小书迷，我回家一有时间我就拿书来看，《十万个为什么》《植物王国》《少年博览》《地球漫步》《动物世界》……有一次，妈妈叫我去吃饭，我虽然听见了，但还装做没听见，继续看我的书，妈妈连续叫了几次，音量一次比一次大，我才懒洋洋地放下书，不耐烦地说："不就是吃饭，发什么火呢，看书又没有什么坏处。"还有一次，爸爸叫我帮他拿一杯水，但我因为看得太入迷了，都没听到爸爸的话，爸爸又叫了几次我才听见，慢吞吞地放下书，下楼帮爸爸拿水。

我不但是个书迷，还是个电视迷。记得有一次，爸爸和妈妈都睡着了，我却翻来覆去怎么也睡不着。原来，我喜欢看的电视节目还没看呢！于是我拿起遥控器，打开电视，把调到零，然后津津有味的看起来。爸爸妈妈起来了，我才把电视关起来。

这就是我，一个爱看电视又爱看书的女孩。

我和写人作文第三篇

我有两个性格，一个好静，一个好动。

好静的我总是在每个星期六上午，推开一个小房间的门，进入我自己的小天地。在这里，我喜欢静静沉浸在书的海洋之中：选几本爱看的童话，跟白雪公主跳起优美的舞蹈，与小红帽去森林采摘漂亮的野花，看啊，我还与小木偶一起去历险，经历了许多神奇的事情呢。与伙伴穿越上下五千年，来到三国，与猛将一起浴血沙场，看诸葛亮坐镇空城计，来贾府，林黛玉自叹命薄，来到天庭，看孙悟空捣毁丹炉，大闹天宫......让我翱翔在书的天空。

好动的我也是一个很疯的女孩！每到星期天，我便会和小伙伴们一起去外面疯玩。什么时候疯累了，什么时候回来。有时候，我还会和胡慧玲一起去广场上骑车，比谁骑得快。玩着玩着，便忘了时间。回到家里，便会被妈妈劈头盖脸地骂一顿。虽然是这样，但我每次还是照玩不顾。为了玩，我可是不顾一切地哦！在家里疯，小孩子必不可少的科目就是看电视。我的心情也随着它此起彼落。看到坏人罪有应得时，我便拍手叫好，看到有人做坏事，我的心跳也随着加跳。

这就是两个我，两个性格不同的我！

我和写人作文第四篇

我是一个性格开朗的孩子，我有一双黑珍珠似的眼晴，眼睛下是个炅敏的鼻子，鼻子下是个会说话的嘴，嘴中是一口参差不其的牙齿。两侧的耳朵真可以说是"顺风耳"，很小的声音都能听见。耳上的头发一片黑亮。身长穿一件短袖衣，脚穿一双休闲鞋。

酷扮的小子

平时，我最喜欢扮酷了，妈妈给我不好看的衣服穿，但是我搭配起来，也是非常酷的。有一次，我上学，上学过后。有一个同学说："你太酷了，帅呆了。"我得意扬扬。又有一个同学说："你真是牛气冲天！"我更兴高采烈了。那时，我兴奋不已。

"大方"的小子

我总是一个大方的人，有东西吃总要和他人分享，放学后，我抓起书包就冲出了校门。我买了个零食，然后不慌不忙地吃起来，走的也慢悠悠的。原来，一个慷慨大方的人，也能如此小气。

"勇敢"的小子

说我勇敢，别人都会问："像这样一个连黑都怕的人，怎能称得上勇敢呢？"这要从那回说起。那次，我到家乡去摘桃子，突然遇到一条蛇，他们都不敢动，只有我从它上面跃了过去。从此他们就称我勇敢了。

你们喜不喜欢我这个小男孩呢？喜欢的话就和我做朋友吧！

我和写人作文第五篇

我的表哥叫邱昊，他今年12岁，上六年级。

他有一头乌黑光亮的头发，一根一根竖在头上，摸起来像刺猬身上的刺，很扎手。大大的眼睛里镶嵌着一对珍贵的黑珍珠，闪闪发光。小巧玲珑的鼻子下是一张好吃的嘴巴，什么美食都逃不过它。

哥哥弹的吉他可棒了！记得有一次，我无意中看到了哥哥的吉他，便打开一看，哇！好精致！这时哥哥进来了，我赶紧说："哥哥，你能弹上一曲吗？"哥哥毫不犹豫地答应了。哥哥问我想听什么，我高兴地说："我想听《梦中的额吉》这首曲子！""好的！"哥哥答道。他抱起吉他，长长的手指拨动琴弦，哥哥神情地演奏了这首歌。我一边鼓掌，一边说："太好听了！"

看，我哥的吉他弹得好吧！

我和写人作文第六篇

我，一对小眼睛，一张樱桃小嘴一笑就出两颗大门牙。

我爱画画，爱唱歌，爱写作……可我最爱的，还是看书。

我看起书来，常忘了该帮的事情。可不，一天晚上，我游泳回来，妈妈让我去洗澡，我到卧室拿衣服，看到桌上放着一本老师新发的《创新作文与阅读》，使不由自主地看起来，把洗澡的事忘到了九霄云外，半个钟头过去了，妈妈来我房间，发现我仍在看书，她厉声喝道："快云洗澡！"我才恋恋不舍的把书放下。

下课时，我总爱捧起一本课外书，有滋有味地看着，上课，禁不住诱惑的我常常不由自主地低头看起来，一点儿也没发觉老师已经站在了我的身边。好几次，她揪住我的耳朵，批评道："周荣霞！你这条‘小书虫’现在可是上课！"

由于爱看书，常闹出笑话。有时，妈妈叫我买盐我却买回了糖，叫我买红辣椒，我却买的是青辣椒。叫我买蒜头，我买的却是蒜苗……唉，你不知道，为此我没少挨妈妈的骂。

你们愿意和我这条"小书虫"交朋友吗？

我和写人作文第七篇

20xx年10月13日下午15点，我正式成为这个世界的一员。爸爸妈妈为我取名崔松力，大概长辈们希望我健康，强壮吧。

我瓜子脸，柳叶眉，一双水灵灵的眼睛，尖尖的鼻子下面有一张灵巧而又淘气的小嘴，可当每次回答老师提问时，声音像蚊子哼哼一样。而在家里撒娇时，又总是把嘴巴翘的老高，用妈妈的话说：嘴撅的能拴一头小毛驴。

我生就一副小巧玲珑的身材，成天无忧无虑，快活得像只小鸟。顺直的头发伴随我享受童年的欢乐。我人长得小，手长得也小，我的一双小手白白的，胖胖的，就像刚出锅的馒头一样，手指细长，指头肚圆圆的，挺好看的。

我性格开朗，喜欢交朋友。而且别看不满九岁的我，却有一颗大大的心。小小年纪，心里充满了各种美丽的幻想：长大要当科学家，作家，舞蹈家……不过我最想当的还是名普通的老师，因为我最喜欢小孩子了。

这就是我！

我和写人作文第八篇

大大的眼睛，小小的鼻子，一双像大老鼠的耳朵……这是谁啊？哦，这不是我吗？我的爱好很古怪："看恐怖片，听恐怖故事……"可是，有一件事我最喜欢：画画。有一件事让我很难忘：有一天，我邀请同学去公园画画，我提醒她说把画笔和画纸给拿上……但是她给我翻了一个白眼，说："我没有，你耳聋是吧？！"我气愤极了，上去给她一巴掌，"你为什么骂我，我想画画！我上次明明看见了！"

她哭了，我无奈的回家拿了画笔画纸，专心的画了起来。她看见我画的很好，好像起了嫉妒心，一下子把我的画笔给夺了过去："哟，画的这么好？要不给我吧？"我发疯似得一爪子上去把她的脸抓破了！要知道，她是很爱美的啊！她大哭，咳咳，她的妈妈是樱桃小嘴，但是她这一哭就像老虎看到猎物似的！张开血盆大口哭了起来，我把她的画笔折断，恨了她一眼"活该！阻碍我画画的下场！"最后我再也没见过她。原来她搬家了，我早上看见我的窗户上有一个纸条，上面写着："我搬家了，上次是我的错，对不起，这是我最后给你写纸条了，我们永远是朋友，再见！"当时我哭了，哭的很厉害，我把纸条握在手里，放在我最珍爱的收藏本里。这就是我的爱好，为了画画失去了最好的朋友，但是，我永远喜欢着画画！

四年级:林易欣

我和写人作文第九篇

我马上就要参加一项比赛了，那就是十四运小讲解师，在那时，我还很腼腆，不敢大声说话，不敢回答问题，更不敢在大家面前讲一段话。

那天下午，妈妈突然告诉我我要参加十四运小讲解师的活动，我急得一蹦三尺高，我想，只剩三天了，稿子虽然是能背下来，可我还是不敢大声说话。在我们的充分准备下，我很快就把稿子背了下来，一转眼就到比赛的那一天了，妈妈把我带到了讲台边，地下坐满了指导老师和家长，还有一个小时就到我演讲了，我可脑子里全是万一上台不敢说话怎么办?我一上去紧张地把稿子全忘记了怎么办?离比赛的时间越来越近，我也越来越紧张，妈妈看出了我的紧张，安慰我说："不要紧，你想象台下只有妈妈一个人就没有那么紧张了。"听了这话，我的心情平复了一些，可还是有些紧张。突然，指导老师说："请李闻笛同学上台演讲。"我走上台去，看着评委老师，突然有了一种自信的心情涌上心头，我给了评委老师一个自信的微笑，微微扬起头，开始了我的演讲，演讲的过程很顺利，我经常和评委老师进行眼神交流，不一会，我的演讲结束了，我突然看见老师们的眼睛里充满了肯定，嘴角微微上扬，我和妈妈高兴地走出了房间。

在回家的路上，我问妈妈："为什么我演讲的时候突然有一种自信呢?"妈妈说："有时，紧张的时候看看评委老师，给自己一个微笑，也会自信起来。"我大声说："从此，我自信了!"

我和写人作文第十篇

我有一个小毛病，那就是马虎。我可因为这个毛病吃了不少的苦头。

记得四年级的时候，老师出了十道小数加减法的题，做错一道抄二十遍。其中有一道题是这样的：＋＝？。这道题很简单，而我却因为想早点写完作业，与朋友一起滑旱冰，所以一时马虎，算错了数位，只得了90分，害得我只得把错题又抄了二十遍。

这次数学期中考试，其中有这样一道题：立方米＝多少立方分米，我本来应该是得100分，却因为我在想我考了一百分后妈妈有什么奖励而分心了，误把立方米看成了平方米，所以我只考了98分，想起来现在还很痛心。

后来爸爸知道了这件事，风趣地说："你的理想不是天文学家吗？如果你设计一艘飞往火星的宇宙飞船，结果因马虎却将它发射到了一个不知名的星球上而且再也回不来了，你想想这会给国家和社会带来多大的损失啊！，这个后果是相当严重的。再比如，你的体重是45公斤，如果一马虎弄成45吨，那可就麻烦了！所以做什么事情都要认真细致，马虎可要不得啊！"

通过这两件事，我一定要吸取教训，争取以后不再犯这样的低级错误，请家长与老师监督！

我和写人作文第十一篇

我是一个生性活泼好动、充满阳光自信的小男孩。每节课下课，在走廊上、在教室里，都能看见我的身影。

因为我太活泼好动，所以我上课总是忍不住要讲空话，就像一只叽叽喳喳的小麻雀，可却并不讨人喜欢。

我还是个小棋手。国际象棋我已经学了四年多了，已经习惯了在黑白世界里的厮杀，我觉得非常过瘾。

我又是个小书虫，整整两个书架上都摆满了厚厚的书本。书本就像海洋，我贪婪地吮吸著书中的知识。

别人总夸我聪明，可妈妈说世界上没有天才，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的聪明才练就的。曾经有一个故事可以证明这句话：有一位科学家的学生毕业了，他对一部分人说"你们真聪明!"，他又对另一部分人说："你们真专注!"科学家夸真聪明的那批学生没什么成就，而另外一批人却取得了很大的成就。

所以，我要认真学习，不能光靠聪明，要脚踏实地。

我和写人作文第十二篇

我叫余***，今年11岁。在水电三局子弟一校上五年级。我比较瘦一张椭圆脸，一双不大也不小的眼睛，塌鼻梁，一张樱桃小嘴，大家都非常喜欢跟我玩。

我的性格比较倔强，只要我认为是对的，你再怎么说我也会坚持我的意见。为此，妈妈教育了我很多次。

我的特长是弹钢琴。每天下午一放学，我就到钢琴室里去练钢琴。弹得还可以。现在我非常喜欢钢琴，决定把它练好。再说，它也是我生活中的好伙伴。

我的优点是喜欢做家务活、很少看电视、学习成绩不错、很喜欢看书、对家人比较关心。记得第一次洗碗时，弄得全身都湿透了，但是我也不在乎。

我的缺点不多。如：胆小、有时粗心，等两三个。我白天常常会觉得晚上会出现鬼。数学作业时有时会把287抄成278。老师说我是"孙悟空翻跟头"。

我希望把缺点改进，把优点保留，做一个受大家欢迎的人。

这就是我，听了我的介绍，你愿意跟我做好朋友么？

我和写人作文第十三篇

我叫袁亦桢，今年11岁，在浣纱小学三（2）班读书。

我有一头乌黑乌黑的头发，我最喜欢扎一条横着的马尾辫，可惜妈妈不让我扎。我有一双小小的手，干起活来刷刷的，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个又挺又翘的小鼻子。

我特别喜欢画画和看书，不过这两个爱好比起来，我还是比较喜欢看书上。每次只要一有空余时间我就看书，除了下课看10分钟以外，其它一般都要看两个小时，有时看到搞笑的片段，我就会笑得合不拢嘴，两排洁白整齐的牙齿露了出来。有时看到悲伤的句子，我就放声痛哭……有一次我上厕所，和往常一样不忘带一本书，一坐上马桶，我就津津有味地看了起来，不知过了多少时间，忽然听到外婆叫到："妞妞，好了没呀？都半个小时了，你到底还出不出来呀！"我赶忙回答："好了，好了。"我恋恋不舍地放下书，冲了马桶后，就回房睡觉了！

在学校里，我是老师的小助手，同学们的好伙伴，班里的同学都爱和我玩儿，有时候还跟我开玩笑，但我愤怒不到两分钟，就哈哈大笑起来。

虽然我很优秀，但是也不表示我没缺点，我的缺点就是父母的话不太听，有一次我在做作业的时候开小差，被爸爸妈妈发现了，爸爸妈妈一个接着一个地批评我，非常的严厉。。。

这就是我，一个活泼、开朗，可爱三个优点集于一身的小女孩。

第1课：中华文明的起源与早期国家思维导图