小学生作文校园里的好伙伴(优选9篇)思维导图

失落感

2023-05-08

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小学生作文校园里的好伙伴(优选9篇)

小学生作文校园里的好伙伴第1篇在我刚出生时，奶瓶是我的好伙伴，每当我嚎啕大哭时，它总能抚慰我幼小的心灵；在我能独立行走玩耍时，玩具是我的好伙伴，每当爸爸妈妈忙起来的时候，它们陪我度过一个个孤单的时刻；现在我上学了，铅笔又成了我最好的学习伙伴。

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思维导图大纲

小学生作文校园里的好伙伴第1篇

在我刚出生时，奶瓶是我的好伙伴，每当我嚎啕大哭时，它总能抚慰我幼小的心灵；在我能独立行走玩耍时，玩具是我的好伙伴，每当爸爸妈妈忙起来的时候，它们陪我度过一个个孤单的时刻；现在我上学了，铅笔又成了我最好的学习伙伴。

在我的铅笔盒里，整整齐齐地排列着各种各样的铅笔，它们就像一位位整装待发的士兵，等候它们的将军——我的命令。只要我一声令下，它们就会随时出现在它们的战场——作业本上，它们帮我写出了一个个漂亮的汉字，完成了一个个艰难的数学题，我要大声喊道："铅笔，你的功劳最大了。"

当然了，我对这些"铅笔士兵"也是爱护有加。每天放学，我都会对一些"老弱病残的士兵"进行修理，让它们再次精神抖擞，准备参加第二天的"战斗"。

以后我也一定会把这些"铅笔士兵"当成最好的朋友，让自己一天比一天有进步！

小学生作文校园里的好伙伴第2篇

我在将军二校上学。从家里走出只几分钟便来到我们可爱的校园。

我们的校园南临车水马龙的新城路，北面和西面是八厂社区住宅楼。东面是新建成的金凤春城小区，再往东就是沈抚轻轨铁路了。

一栋只有三层的粉红色教学楼坐北朝南，是我们每天学习的地方。每到星期一，全校师生都要在宽广的操场上举行升旗仪式。升旗仪式由六年级的大哥哥、大姐姐们主持，他们对待国旗的庄重神态，令我们低年级的同学肃然起敬。我心里想，什么时候自己能亲手升一次国旗，那该有多幸福。随着高昂的国歌声，五星红旗冉冉升起。同学们高高举起右手，双眼紧紧盯着国旗，向国旗敬少先队礼。每到这个时候，我的心都会蹦蹦地跳，只有升国旗才会使我有这样的激动。

我们的校园一年四季都很美。当春姑娘悄然来到校园时，鹅黄色的小草就会把它的头探出来，偷偷地看着春姑娘的倩影，随后和春姑娘热情地打着招呼。

操场北边一排排柳树也不甘示弱，争先恐后地抽青转绿，不几天嫩绿的柳芽拱出来，柳枝也随之变软，轻盈地舞动自己柔美的身姿，春天真的来了。

春姑娘带着它那婀娜多姿的倩影刚刚离去，热情奔放的夏天就急冲冲地跑进校园里。校园周边的小草早已长得碧绿碧绿的。远远望去，好像一条条绿毯铺在地上，让人踩上去好舒服啊!课余时间，老师和同学们在种植园里侍弄各种蔬菜和瓜果，尽情享受田园生活的乐趣。

春花秋实，收获的季节到了。条直粒饱的架豆王挂在豆架上，绿得招人喜爱;西红柿抢着露出秧外晒太阳，红得似火;大萝卜掸去自己上半身的泥土，顶着绿色的遮阳帽，袒露自己粉白色的身躯，跃跃欲试的要跳出垄台。校园里处处洋溢着丰收的喜悦。

校园里的冬天，是我们最活跃的季节。暖暖的教室里，老师的谆谆教诲声、同学们的朗朗读书声、行笔翻书的刷刷声、课间同学间的嬉戏调侃声，处处充满着生机，处处充满着希望。赶上下雪，同学们走出教室，冲出楼外。堆雪人、打雪仗、吸纳几口雪后清新的空气，从心眼里希望明天还是这样!

这就是我们的校园，让我们尽情享受童年欢乐的校园。

小学生作文校园里的好伙伴第3篇

我要感谢阳光，是友谊的阳光给了我温暖，照亮了我人生的方向；我要感谢校园，是校园给了我成长的土壤，给我了我知识和力量；我要感谢你，是你给了我别样的生活，给了我别样的世界。

在此之前，我常感叹生活是一片无边的沙漠，现在我才明白，原来是我的心海里缺少绿洲……

当我升入中学，来到我们校园的时候，我是那么恐惧、孤独和无助。面对陌生的校园，陌生的同学和老师，我是多么希望回到从前！寻找昔日的欢愉、旧时的玩伴、熟悉的老师啊！

可是，我知道，过去的时光恰如东流水，一去永不再回返。

就在我的心灵一片蛮荒，眼前一片迷茫之时，我的校园，敞开她那宽阔的胸怀，热情地拥抱了我，把我这个陌生的学子，紧紧地拥抱在她的怀里，抚慰我。

当清晨的第一缕阳光照射进校园，校园里到处在回响着朗朗的书声。身着淡蓝色校服的同学们整齐而有序地排列在校园里，手捧书本，他们完全沉浸在书本里，将无声的文字演绎成生动的有声语言，不知是校园受到了感染还是我们被校园感染，只觉得我们全身都满披阳光，幸福满满。校园，用她那特有的文化熏染了我。

还有你，我的好伙伴，不知你何时悄悄地来到了我的身边。你像一丝清风围绕着我，又想一座大山托持着我。你虽然没有多少言语，没有和我形影不离，也没有逗闹打趣，仿佛相离，却又觉得一直相依。是源于一张演算习题递给我的草纸？还是我在丢失饭卡后主动给我买单？或者是我受到欺负时你第一个站出来挡在我的面前？这些我都不记得了。生活中的点点点滴滴像春雨一样滋润着我的心灵，甜丝丝，亲蜜蜜。

当我看到你为解一道习题而愁眉不展时，我会悄悄地用一张小纸条把关键的一步写给你，而你却总是稍稍一抬头用真诚的微笑回报我。

我一想到不久就将和我深爱的校园和我深爱的你分别，就会在心中泛起淡淡的哀愁、浓浓的思恋、深深的惆怅。

可是我转念又想到，也许在若干年之后，我们又会在某个路口相遇，喜极而泣。到那时，我们的梦已经共同筑成了中国梦，心中就感觉到无限的欣慰。

请不要忘记：校园的阳光曾经将我们照耀，我们曾经是好伙伴。

小学生作文校园里的好伙伴第4篇

我有三个好伙伴。是：精巧可爱的钢笔，图案新颖的故事书，和简朴实用的笔记本，我学习的好帮手。

好伙伴一支钢笔，头戴金黄的帽子，光彩照人，笔尖金光闪闪。拿在手里很。尖尖的小嘴常流^v^口水^v^，他的帮助真大呀！

个好伙伴装需要的知识，童话故事书，让目光放得很远很远。故事书还印着模样各异的小动物图画，使我喜欢。

而个好伙伴笔记本。

而个好伙伴笔记本，笔记本，看见一副地图。五颜六色的线将世界各地划分得清楚。与祖国相连，与血脉相通。

彼此都很要好。

但100分的测试而引起了争吵。有，我考试满分，后，都为我高兴。钢笔对同伴说：^v^考试功劳最大。^v^同伴听了，都瞪大眼睛，小嘴噘老高，气呼呼地说：^v^功劳才是最大。^v^

钢笔抬起了头，缓慢地说：^v^本领最强，我，就记载不了知识和其它的资料。的考试，有的功劳。，本领最强。^v^

故事书听了后，辩驳到：^v^多看书籍，就写出好的文章，就认识新的生字，常书籍，对很有帮助。^v^

笔记本也气愤，愤怒地说：^v^我，就地方来记载身边的，，本领最强！^v^

我听了话后，对说：^v^都各有各的长处。都离不开你们，缺一。，我又问，^v^你们能做回好朋友吗一起做回我学习上的好伙伴好吗^v^

都涨红了脸，齐声回答：^v^好！^v^

小学生作文校园里的好伙伴第5篇

她——爱丝，我的好朋友。想起她，眼前立刻浮现的是挂在她嘴角的一丝微笑，就像蓝天下从远方牧草和鲜花中唱着歌款款而来的春风。她似乎很爱笑，从未见过她和谁红过脸，从未见过她大声嚷嚷，永远都是和风细雨般的轻声细语。和她在一起，我很开心。我们形影不离。

下课了，我和我的伙伴出去外面玩，我故意不搭理她，甚至还拉上一个同学特意走到她的面前邀请那位同学放学一起回家。要知道，在以前，放学的时候我和爱丝都是手拉手一起回家的，同学们都说只要有我的地方就一定有爱丝。那条回家的小路总是荡漾着我和爱丝的欢笑声。现在，我的心里有一只奇怪的大手把我心里的那潭水搅得波涛汹涌，把我和爱丝分得越来越远。实际上，那天放学我并没有和那个同学一起回家，我选择了一个人走在那条熟悉的回家路上。此后，很长的一段时间，我都将一个人孤单的回家，想到这，我突然有点想哭。我突然意识到我哪里犯错了。可是，我是一个爱面子的人，我不会轻易妥协的。

很快这学期要结束了。这天，放学后，我背着书包回家，在校门口，我远远就瞧见她在那站着，像在等谁。我急忙低下头，打算急速从她身边经过。这时候，我听见她细细的声音叫着我的名字，我一抬头，瞧见了她眼里淡淡的一抹云，像一眼泉。她没有说话，快速往我怀里塞了一个东西扭头就走，我想喊她的名字叫住她，和她好好说说话，嘴巴张开了，却始终没有叫出声来。我低头一看，是一个崭新的文具盒。我想起来，那是那次单元测试老师奖励她的。

我来到爱丝家，这里以往是我最熟悉的地方，我时常和爱丝一起在院子里捉迷藏，看鸡妈妈带着小鸡觅食，窗台上还有我们一起种下的向日葵。爱丝正在学习桌上写作业。我轻唤了一声"爱丝"，她一抬头看见我，有些诧异。我没等她开口，便走过去拉住她手说："对不起，爱丝，过去是我不对，我不该嫉妒你获得的成绩，作为你的好朋友我应该祝贺你的，可是我却犯错了，你能原谅我吗？"我感觉爱丝也把我的手握紧了，她说我们依然还是好朋友。从爱丝家出来的时候我感觉一直压在我胸口的大石终于卸下来了，天是那样蓝！那样美！

小学生作文校园里的好伙伴第6篇

我的好朋友杨子君，今年9岁，是个很活泼的小男孩。他的眉毛不浓不淡，一双炯炯有神的大眼睛下有一个灵敏的鼻子和一张薄薄的嘴唇，还有一对"顺风耳"。他很关心朋友，性子也比较急，而且还很有正义感。

记得有一次我去他家玩。那天天气很热，我和他一起去买冰棍，超市里的人很多，选好冰棍后，付给了售货员阿姨十元钱，拿了找回的钱我们就回去了。到家后才发现多找了一元钱，他拉着我边走边说："我们赶紧把钱还回去吧。"我们来到超市把钱退给了售货员阿姨，阿姨还夸我们呢。

还有一次，我们去曹禺公园玩，刚出去的时候还晴空万里，不一会儿却下起了毛毛细雨。他二话不说就脱下外套套在了我俩的头上。

我们俩都喜欢穿蓝色的衣服，都喜欢踢足球。放假的时候我们也会经常约在一起玩。我们一起学习一起玩，互相帮助，共同进步。

小学生作文校园里的好伙伴第7篇

俗话说："有朋自远方来，不亦说乎？"朋友，这个词，就像烙印一样深深烙在我的心里。

"苏打饼干"是我最要好的一位朋友。她长着乌黑的头发，就好像古人的三千缕青丝；有一双讨人喜爱、眼角闪着亮光的豆豆眼，还有一张能说会道的小嘴巴。

她乐于助人，成绩优秀，是老师的好助手，也是同学们的好伙伴。

记得上小学的时候，我们正在教室里嬉戏、打闹。突然，学校广播要求全体同学进行防震演练，迅速逃生。哨声一响，大家立即走上既定的逃生路线，匆匆往出跑。

我和"苏打饼干"快速进入人群。突然，只听"砰"的一声，一位好似一年级的同学摔倒在地，坐在那里擦着眼泪，哇哇大哭。我正纳闷，"苏打饼干"二话不说，跑到那个同学面前，看了看伤势，皱着眉头对我说："任婷羽，我的书包里有几个创可贴，你回去拿一下！"说完，她便继续安慰那个小同学。我急忙跑回去拿上创可贴，飞快地跑出来，递给她。她麻利地拿出湿纸巾，轻轻地把伤口周围擦干净，又把创可贴的包装撕开，贴在那个同学的伤口处，那个同学痛地直掉眼泪，她掏出一块水果糖，对那个同学说："嚼嚼糖，会减少疼痛。"

那个同学听了，半信半疑地把糖放在口里嚼着，估计是被甜住了，便露出了小白牙。"苏打饼干"看了这一幕，笑得比吃了糖的那个同学还甜。随后，我们扶着他去了医务室，校医问：这是谁给包扎的？那个同学指着我的伙伴说："是这位姐姐！"校医听了直表扬。

这就是我的好伙伴——马丽舒！

每个人都想拥有朋友，每个人都想成为别人的朋友。只要我们用友情去浇灌，就一定能开出灿烂的友谊之花。

小学生作文校园里的好伙伴第8篇

我的好伙伴是我的同桌——王艺臻。说起那件事，就必须慢慢说。

记得四年级前半年，数学老师给我们抄了几道非常难的题，前几道感觉像^v^一加一^v^一样，可最后一道附加题就显得难了，我想啊想，越想越急，越急越烦，越烦越不想写，不想写就抓头发。突然，我想出一个新点子：抄别人的。于是，我的眼睛转到同桌的本子上。正准备抄时，王艺臻把我看了一眼，我看见了她目光中的意思：刘诗怡，不能抄人家的作业，别人吃过的馒头，没味！我的脸红了，一直红到了脖子根。我一直坐到下课。下课了，王艺臻来找我，她给我讲题，并用纸给我画图。经她这么以分析，我立刻就懂了。我向她道谢，她却说：^v^好朋友，你以后不能抄别人的了。^v^我忙点头，我们一起笑了起来。

这就是我的诚实朋友——王艺臻。

小学生作文校园里的好伙伴第9篇

同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一方土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起，保护校园环境，我们责无旁贷。

我们经常看到很多同学有计划有组织的在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境。但是，我们也经常看到这样的一些情景:球场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋、污渍，口香糖残渣。有的同学肆意践踏草坪，学校的花坛中，不时发现有个别同学追逐的身影。

美丽的校园，我们的家。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。

我们作为一名少先队员，怎样才能让我们的校园少一处卫生死角，多一方洁净的乐园呢?我认为，我们首先要做的.是校园卫生保持工作，做到"发现纸屑主动捡、看见污迹主动擦、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管"，人人养成"文明清洁"的良好习惯;其次，我们要养成不吃吃零食的好习惯。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。再者，同学们要注意适度消费，不乱花零用钱，要养成勤俭节约的好习惯。另外，冬天到了，我们同学千万不要在校园的马路砖上堆雪人、打雪仗，以免破坏工人和值日生们的辛勤劳动，保持校园时时干净、时时整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。让我们携起手来为建设"环境美好校园"贡献自己的一份力量，让美丽的兴隆小学--我们的家，在我们每个人的呵护下绽放出更加美丽动人的光彩!

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