以积极创建新一轮上海市文明单位目标为引领，着力提升教职工队伍整体素质，服务教育事业为主题，继续开展"争做学生喜欢的教师"、"争创学习型团队、争创文明班组"的活动，提高教师师德水平和专业素养。
1、提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力，为促进学校发展奠定思想基础。
2、继续深入学习《师德》、《公民道德建设纲要》。积极引导教职工经常用师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德修养及心理修养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。
3、在学校课程建设中，积极鼓励教师，挖掘自己专业的潜能，主动承担校本课程建设，满足学生全面发展和个性特长发展。提高广大教职工的创新能力和竞争能力。
4、坚持依法治校、以德立校，进一步加强《中小学教师的职业道德》建设，增强教师校本培训的实效性，提升教师队伍的专业化水平。
5、发挥学校区学科带头人和区、校骨干教师在教育、教学上的效能，特别是名师的榜样作用。
6、以师德为核心，以青年教师为重点，关心青年教师的成长，为他们搭建展示才华的平台，使更多的青年教师能脱颖而出，塑造学习型、知识型、创造型的教职工群体，提升学校声誉。
7、继续加强以"研课"制来加快对中、青年骨干教师的培养，提炼特色教师的教学特色。
8、探索和实践教师在课堂教学中的如何激发学生的"质疑、提问"的能力，提升校本教研的质量，提高教师学科专业水平和课题研究能力。
9、组织教师学习和实践《上海市中小学学业质量绿色指标（试行）》，初步建立符合学校发展的教育质量评价、分析和保障体系。引导教师以育人为本的宗旨进行教学，形成实施素质教育的良好导向与环境。
10、以营造校园文化为目标，积极丰富教工生活，促进教师身心健康和全面发展。
11、倡导健康文明的生活方式，关心教职工身心健康。
