大创项目负责人负责和老师联系，确定任务时间安排，给组员分工，立项和中期检查答辩都要求组长答辩，如果涉及到报销，需要组长去找老师签字并且投递。
当然这些都是你的组员有责任心，肯干活的前提下，本人某985国家级大创项目负责人，我们除了我还有三个人，两个人准备考研，我和另一个女生本校直博，所以后续基本所有实验都是我们俩做的。
整个项目历时两年，现在马上要结题了，我的组员都在轻松等毕业，而我作为组长需要提交各种鉴定书，报告，工作笔记，展板巴拉巴拉，还要发表一篇论文，后面还要答辩。
所以如果你有很好的组织领导能力，你得任务相对就少一点，如果组员积极性不高，任务不做，各种借口不去实验，那整个实验基本都是你做，包括联系导师，报销，写论文并发表等等很多很多事情。
最后算课外八学分的时候组长能比组员多拿一分，个人感觉，如果没有出国保研等打算，没必要争组长。
"大创计划"实行项目制管理，全称为大学生创新创业训练计划项目，分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
（一）创新训练项目：本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
（二）创业训练项目：本科生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、撰写创业报告等工作。
（三）创业实践项目：学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用创新训练项目或创新性实验等成果，提出具有市场前景的创新性产品或服务，以此为基础开展创业实践活动。
这些项目根据申报的质量和含金量等因素，又被分为了省级项目和国家级项目，大多数同学的基本是省级项目，国家级项目比较少，占比在全校总立项项目不超过20%。
再来分析下三种项目的区别吧，创新训练计划项目，这是绝大多数大学生想参与的项目，其中包括了工程技术、自然科学和哲学社科调研等科研课题，是最受学生群体欢迎的类型。
这些项目做得好的话，还可以拿来继续参加挑战杯大赛、节能减排大赛或者其他类型的比赛，真正的一个项目多个作业。
创业训练计划项目和创业实践项目，从字面意思理解就是和创业项目有关的，主要就是撰写商业计划书、制作项目汇报PPT、制作财务报表、市场营销、产品分析等等，需要的东西更多偏向于经管、会计、电子商务等专业，当然其中也涉及到产品等领域，会与技术之类的沾边，但不起主要作用。
