设想教室作文三年级5篇思维导图

晚间拾梦

2023-05-08

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设想教室作文三年级5篇

设想教室作文三年级第一篇我觉得，那时教室里的电灯可以随着光线的变化而变化，从而达到节约能源的目的。我觉得，那时教室的墙壁可以随着季节的变化，自动更换动画图案和名人字句，同时控制教室的温度和湿度，让我们时刻保持清醒的头脑，从而达到事半功倍的学习效果。

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思维导图大纲

设想教室作文三年级第一篇

我觉得，那时教室里的电灯可以随着光线的变化而变化，从而达到节约能源的目的。

我觉得，那时教室的墙壁可以随着季节的变化，自动更换动画图案和名人字句，同时控制教室的温度和湿度，让我们时刻保持清醒的头脑，从而达到事半功倍的学习效果。

我觉得，那时老师的讲台是一部高清的摄像头，随时能了解每个学生的学习情况。

我觉得，那时的黑板是环保的手写板，高效清洁，再也不用遭受粉笔灰尘的危害。

我觉得，那时的课桌可以自动感应学生的学习表现，只要有人在上课时做一些与课堂无关的事，就会自动震动提醒。如果学生知错不改，课桌会向老师发送信息。

我觉得，那时我们的座椅可以根据学生的身高自动调节椅背的高度，这样就会大大减少驼背学生的数量。

我觉得，那时我们用的笔能严格规范笔画顺序，稍有误差，就不会显示字形，这样能大大提高学生的书写能力。我们的笔还能准确及时地检验我们的验算过程，只要出错，就会发出提醒。

这就是我理想中的未来的教室。我非常期待这一天的到来。

设想教室作文三年级第二篇

未来的教室功能奇特，别有一番情趣。

未来教室的墙壁可以随着季节的变化，更换墙壁的图案，比如说：春天的时侯，墙壁上就会出现艳丽的鲜花和绿油油的草原，秋天的时侯，墙壁上就会出现一片片黄叶从树上飘下来的样子。

未来教室的窗户也很奇特，它就像"大空调"一样。炎热的夏天，它就会给我们送来凉爽的冷空气，寒冷的冬天，它会给我们送来温暖的热空气。

功能最奇特的要数桌子和椅子了，要是你上课坐姿不正，椅子就会摇动，提醒你坐好，如果你上课睡觉，桌子就会警告你不要睡觉。教室里的灯也很奇特，要是哪个粗心的小朋友放学后忘了关灯，过30分钟后灯就会自动熄灭。怎么样，我介绍的教室好吗?

我相信，不远的将来一定会有这样的教室。

设想教室作文三年级第三篇

新学期开学了，我升入了三年级。吃过早饭，我迈着轻盈的脚步，背着新书包兴高采烈地来到学校。

走进新教室。"啊！真漂亮！"一个温馨的教室展现在我的眼前：一排排整整齐齐的桌椅像仪仗队的队员一样欢迎着我的到来。墙的四周充满了文化的气息，有"书香满园"、"学习园地"、"我最棒"。东西两边是美观大方的银色推拉窗，一缕缕明媚的阳光透过窗户照射进来显得格外明亮，窗台上摆放着各种各样的花，真漂亮！

新教室的前面有一块长方形的乌黑的黑板和一张讲桌，这是老师传授知识的平台，也是我们的学习园地。我一看见讲桌，就想到老师给我们传授知识的情景，我非常感谢老师。右上方挂着一台大彩电，我们可以通过它观看动画片、安全片，它可是我们学习的好伙伴。

新教室的后面也有一块黑板，那是我们的板报天地，也是我们增长知识、展示才艺的舞台。

我们在这宽敞明亮的教室里学习，是多么幸福快乐呀！

设想教室作文三年级第四篇

我们的教室非常美丽，它宽敞明亮，是我们学习得好地方。

推开教室门，一眼就看到一个又宽又大的黑板，黑板是长方形的，被分成四块，中间是一个大液晶屏幕，两边两块可以移动，黑板前面是讲台，讲台上有一个电脑，和大屏幕形成了多媒体教学，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识，老师的教案和同学们的优秀作业常放在上面展示。

与讲台相对的是摆得整整齐齐的一排排的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。

天花板上挂着两个电扇，墙角还装了空调，在炎热的夏天，它给我们带来了凉爽，天花板上还有六根日光灯，他给我们带来了光明。

教室后面是一个黑板，是我们班的板报展示区，墙角是卫生角，放着扫把、搓斗，大家用这些把教室打扫的干干净净。

这就是我们的教室，是我们美丽的家。

设想教室作文三年级第五篇

你知道我的教室长什么样吗？

我的教室干净整洁、宽敞明亮，桌椅整整齐齐地摆放着，像一条条小船载着我们在知识的里遨游。它们是我的好帮手，有了它们我就可以端端正正地写作业了。

教室前面有一块长方形的墨绿色黑板，是的小助手，语文在黑板上教我们认生字新词，数学老师在黑板上带我们解数字迷宫，英语老师在黑板上领我们见识西方文化……黑板的正上方有一面鲜艳的五星红旗，非常庄严。透过它，我仿佛看见革命烈士勇往直前，奋勇杀敌，为祖国流血牺牲的场景。

教室后面也有一块黑板，这块黑板是用来出板报的。黑板上方有一个时钟，"嘀嗒嘀嗒"不停地走着，时刻提醒我们要珍惜时间。

教室左右两边各有四扇窗户，被擦得一尘不染，和镜子一样。窗户旁边贴有名人名言，激励我们好好学习，端正做人。

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3.26

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4.22

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