小鸟在歌唱小学生作文精选12篇思维导图

草莓味的你

2023-05-08

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小鸟在歌唱小学生作文精选12篇

小鸟在歌唱小学生作文第一篇上次到宜兴旅游，妈妈给我买了一个瓷瓶鸟，只要往里面放点水，对着瓶口吹，就能吹出和真鸟一样动听的声音。“对！就和真鸟比一比，看谁的歌声最动听！”我的脑子里突然蹦出了这个想法。于是，我带上瓷瓶鸟，来到了太公公的家里。

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思维导图大纲

小鸟在歌唱小学生作文第一篇

上次到宜兴旅游，妈妈给我买了一个瓷瓶鸟，只要往里面放点水，对着瓶口吹，就能吹出和真鸟一样动听的声音。"对！就和真鸟比一比，看谁的歌声最动听！"我的脑子里突然蹦出了这个想法。于是，我带上瓷瓶鸟，来到了太公公的家里。

太公公的家里养着一只橘红色的芙蓉鸟，很漂亮，平时在我们面前，总爱显摆一下，唱个不停，好像在说："我的歌声是这个世界上最美妙动听的声音！"我对着他说："今天，我们就来比一比，看谁的歌声最动听！"我先下手为强，拿出瓷瓶鸟，对着它吹个不停，声音清脆动听，连续不断，而芙蓉鸟好像第一次听到这种声音似的，立刻被我的歌声给怔住了，哑口无言，只是傻傻地站在那，平时威风的模样也早已不见了踪影。

"耶！我赢啦！"我高兴地欢呼着，"我是第一名，你是第二名！"而一旁的小鸟，好像已经摆脱了失败的阴影，在笼子里跳来跳去，像是很不服气地在说"下次，我们再来比一场！"我才不理它呢，继续庆祝着我的胜利……

小鸟在歌唱小学生作文第二篇

阳光明媚，万物复苏，溪水欢唱，松软的泥土散发着清新湿润的气息，春天的脚步慢慢地向我们靠近。这一天，森林里热闹极了，小鸟们都在为春天的到来歌唱着呢。有美丽的百灵鸟、快乐的小黄莺、叽叽喳喳的小麻雀……只有乌鸦默默地躲在角落里不肯开口。百灵鸟奇怪的问："乌鸦，你为什么不唱歌呀？"乌鸦小声地说："我唱的歌儿，别人都说不好听。"这时候小黄莺鼓励它："小乌鸦，只要坚持下去，一定会成功的！""好！"小乌鸦鼓起勇气说。

经过好久好久的刻苦努力，小乌鸦终于练成了一副好嗓子，大伙们听了大吃一惊："乌鸦怎么可能有好嗓子呢？"乌鸦在它们面前高歌一曲，下面响起了一片热烈的掌声，纷纷对乌鸦说："对不起，我们小看了你。"

从此以后，乌鸦也可以唱出美妙的歌声，再也没有人瞧不起它了。

小鸟在歌唱小学生作文第三篇

一阵欢快的小风儿不停地唱着动听的歌。山谷里总是不断响着它歌唱的回声。太阳出来了，太阳向它微笑。月亮出来了，月亮向它微笑。在它的眼里，世界上所有的东西都想自己一样新鲜，快乐。它不断向它遇到的东西打招呼，对它们说："你好，你好！"

小风儿一边往前跑，一边玩耍。它一会儿给小草吹吹头发，一会儿让小河荡起涟漪。一会儿让大*涌起浪花。它玩得可高兴了。

小风儿笑着往前跑。有个小山堆挡住了它的去路，它就往上飞了飞，一股劲过去了。什么也阻挡不了小风儿的去路。

小风儿的歌声是各种各样的，有拂过树叶时沙沙沙的歌声，有掠过水面时哗哗哗的歌声，有穿过风铃时呤呤呤的歌声…各种歌声汇在一起，就成了一曲无比动听的天籁之声。

小风儿在山谷里飞了很长时间，忽然在一共拐弯处的时候，看到一块非常大的石头。这石头很老了，石头说："孩子，你休息一下吧，这么长的路，肯定累了。"小风儿说："不，我不休息，我不累，我不能停，我要往前走。"

它飞到了风车的旁边，那里有它的同伴。它们一起让风车转了起来。

它飞到了发电厂，它又碰到了它的伙伴，它们又一起来发电。

它飞到了麦田里，农民伯伯在种地，小风儿给他们送去了凉爽的风。

小风儿到哪，哪儿就会有欢笑。它每当人们需要它帮助时，它都会去帮助人们，*们把风车转起来，*们发电，*们扇走炎热……

小风儿的

小鸟在歌唱小学生作文第四篇

在许多年以前，到处都能听到清脆的鸟叫声。瞧，茂密的树林里、马路边的大树上、农家的屋檐下……小鸟们快乐地搭起了自己的小天地。他们安居乐业，繁衍了一代又一代。然而，许多年后的今天，我们生活的周围不能经常听到熟悉的鸟叫声。小鸟们有的流离失所，没有了属于自己的家；有的整天心惊胆战，怕成为有些人餐桌上的美食。

一天，一群寻找新家的小鸟意外地碰在了一起。它们飞久了，飞累了，于是找了棵大树停了下来。

一只年轻的鸟妈妈满脸的悲伤，嘴里不停地说着："我和孩子们的爸爸去找食物回来，才一会儿的工夫，树倒了，我们的家也没了，我的孩子们也不见了。"

一只年幼的鸟宝宝，一直颤抖着瘦弱的身躯，眼睛里充满了惊吓和仇恨："人类都是大坏蛋！他们的剧毒杀虫剂夺走了我们全家的*命，我成了一个孤儿。"

鸟妈妈和鸟宝宝的哭诉勾起了其他小鸟的伤心事，相同的命运让他们不约而同地痛哭着。

他们的哭声惊动了地球妈妈。"孩子们，你们为什么哭呀？"

一只**的小鸟哽咽着回答："人类为了他们的私利，毁坏了我们的家。现在的我们无处安身，却又毫无办法。"

地球妈妈重重地叹了一口气，说："你们和人类一样都是我的孩子，可我却宠坏了这个最小、最聪明的孩子，为了满足他们的欲望，他们无限制地向大自然索取、向大自然宣战，却不和大自然中的兄弟姐妹们*相处。我看着自己的

小鸟在歌唱小学生作文第五篇

在许多年以前，到处都能听到清脆的鸟叫声。瞧，茂密的树林里、马路边的大树上、农家的屋檐下……小鸟们地搭起了自己的小天地。他们安居乐业，繁衍了一代又一代。然而，许多年后的今天，我们的周围不能经常听到熟悉的鸟叫声。小鸟们有的流离失所，没有了属于自己的家；有的整天心惊胆战，怕成为有些人餐桌上的美食。

一天，一群寻找新家的小鸟意外地碰在了一起。它们飞久了，飞累了，于是找了棵大树停了下来。

一只年轻的鸟满脸的悲伤，嘴里不停地说着："我和孩子们的去找食物回来，才一会儿的工夫，树倒了，我们的家也没了，我的孩子们也不见了。"

鸟妈妈和鸟宝宝的哭诉勾起了其他小鸟的伤心事，相同的让他们不约而同地痛哭着。

他们的哭声惊动了地球妈妈。"孩子们，你们为什么哭呀？"

一只**的小鸟哽咽着回答："人类为了他们的私利，毁坏了我们的家。现在的我们无处安身，却又毫无办法。"

地球妈妈重重地叹了一口气，说："你们和人类一样都是我的孩子，可我却宠坏了这个最小、最聪明的孩子，为了满足他们的欲望，他们无限制地向索取、向大自然宣战，却不和大自然中的姐妹们*相处。我看着自己的其他孩子一个个的遭殃：由蓝变灰

小鸟在歌唱小学生作文第六篇

"叽叽喳喳……叽叽喳喳……"每当走过窗前，我都会听见一只鸟儿在歌唱。

或高或低，一串串悦耳的音符传入我的耳朵，即使是再忧郁的黎明，都会因为这动人的歌声而明朗。那我常常因此而感到自己仿佛置身于另一个世界，那！么幽静，那么美妙！花香扑鼻而来，花朵争奇斗艳，婀娜多姿。我常在花丛中四处张望，想看看那鸟儿的模样，可鸟儿一直在跟我捉迷藏，只听见歌声。也许它就藏在密密的花丛下，我不忍心去打扰它的宁静，欣喜之余略带失望。

我经常想象着，这小鸟是小巧精致，还是略微有点儿豪放？它应该是五*斑斓，抑或一身黑白相间？也许它是扑扇着多*的翅膀，尽情展示自己的风采……

每天静静地聆听小鸟歌唱，已经成了我的一种习惯。但有一天，我正等待着鸟儿的呼唤，但久久没有闻到那熟悉的声音。我着急地向窗外望去，在鸟儿常待的地方，依旧没有快乐的音符被传唱。

接下来的几天，我始终听不见鸟儿的歌唱。也许是哪个顽皮的小男孩，拿着*弓把它伤？还是小鸟生病了呆在家里静养？难道……难道……我真不敢继续往下想。

我默默地坐在窗前，开始虔诚地为那只鸟儿祈祷……

突然，在一个一切尚未开始的早晨，小鸟的歌声又在飘荡，是那么熟悉，那么亲切！我对着那棵鸟儿常待的大树问："你从哪里来，前段日子又飞向何方？"我感觉到它那友好的微笑了，尽管我依然不能见到它的身影。

小鸟，

小鸟在歌唱小学生作文第七篇

从牙牙学语到如今，十几个年头。母亲的白发，皱纹，在我看来，都像是我们成长的见*。那些日子，犹如一首首歌曲

一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年。

那时侯的我们，喜欢天马行空。*着棉花糖，手里捧着画本子，然后把梦想中的家园，用白皙的小手很认真地勾画出来，接着用充满艺术气质的油画棒在纸上尽情地挥舞。总幻想着当眼前**斑斓的图案成为现实的时刻

我知道我的未来不是梦，要认真地过每一分钟。

那个年头起，我们便有着各自的梦。从此就拼命地守护着不让它碎。我们的想法可能很幼稚和单纯，但不会草率对待，总是轰轰烈烈后，一片坦然我们不用刻意掩饰，因为有梦是光荣的，我们可以简简单单享受着梦的快乐。

阳光总在风雨后，请相信有*虹。

现在，我们拥有着另一片天空，叫青春。不再是只会想不会做的我们，不再是只想静静看精*降临的我们，学会了挑战，学会了展现。即使痛，又何妨？只想自由地在这片天空翱翔

在路上，总有那么一个故事，一段历程。成为记忆的它们，我将它封存，并从此有了它的名字----成长。

听，它在唱歌，哦，那是在向你倾

小鸟在歌唱小学生作文第八篇

星期六的一个上午，天气晴朗，万里无云，小明去公园游玩。公园里的大树长的十分茂盛，就像是一把把撑开的绿伞。一只非常美丽的小鸟，在一棵绿色的大树上高声歌唱，声音动听极了。

小明看到了这只小鸟，他想：要是把它抓回家那该多好，每天都可以听它唱歌了。说干就干，小明找来了一个笼子，费了半天的功夫才把小鸟抓了起来，并把它关到了笼子里。小鸟在笼子里，让小明把它放出来，小明就当没有听见它的话，提着笼子就往家走。这时，小明的同学小刚来了，他看见了就对小明说："你为什么要抓小鸟？"小明说："我想天天都听它唱歌呢。"小刚严肃地说："老师是这样教我们的，应该保护动物。我们还是少先队员，就更应该保护比我们弱小的动物。"小明觉得小刚说得很有道理。就把小鸟给放走了。

小鸟又在天空中高声歌唱，好像在说："小明你真好。"

小鸟在歌唱小学生作文第九篇

六·一儿童节快到了，鸟儿学校准备举行一次唱歌比赛，优胜者将获得最佳歌唱家的称号，同时还能得到学校的重奖。听到这个好消息，鸟儿们都争先恐后去报名。

喜鹊和百灵鸟是公认的唱歌能手，看到大家这么积极，两个人暗自嘲笑那些"自不量力"的小伙伴--布谷鸟、猫头鹰、八哥、乌鸦……喜鹊对百灵鸟说："乌鸦都报名了，我看咱们得奖没问题。"

果然第一轮比赛过后，乌鸦、猫头鹰、布谷鸟……都败下阵来，只有喜鹊、百灵鸟和八哥三位选手进入最后总决赛。

总决赛快到了，百灵鸟总是贪玩，不好好练习歌曲，喜鹊看百灵鸟不认真，暗自欣喜："冠*肯定是我的"，于是她每次唱完歌都要美美的喝上一瓶汽水。

只有八哥最认真，早晨练嗓子，下午放学后一遍一遍地练习参赛歌曲，晚上还邀请好朋友们给她提意见。

总决赛开始了，百灵鸟因为疏于练习，唱的歌总跑调，喜鹊由于过度喝汽水，声音变得非常沙哑，只有八哥的歌声清脆而响亮，大家都陶醉在那优美的旋律中，不用说冠*是八哥的了！

校长亲自为八哥颁发奖杯和最佳歌唱家*书，八哥的获奖感言是："勤学苦练，只要付出才有回报"，台下的掌声如雷，此时的喜鹊和百灵鸟都惭愧地低下了头

小鸟在歌唱小学生作文第十篇

原来，我家楼上住着一个小姑娘，她的名字叫小雪，才五岁多，她红红的小脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛，个子高高的，明显高于她的同龄人，只是有些瘦。她的声音很甜美，见了谁都甜甜地叫一声，住在楼里的人都喜欢她。

那时候，小雪的妈妈经常带她来我家玩，小雪可喜欢我了，一声一声地叫着"彤彤姐姐"，要我陪她玩。

有一天，我放学回家，唱着老师刚教我们的新歌。当时我还不知道，小雪正躲在二楼听着呢！接下来的星期六的下午，小雪又随妈妈到我家玩。刚一进门，她便迫不急待地说："彤彤姐姐，前两天我听见你在唱歌，那歌可真好听，我也想唱，你能教我吗？"看着她那渴望的眼睛，我笑着回答道："当然可以了！"从那天起，每个星期六她都到我家来，让我教她唱歌。教了一段时间，我开始烦了，不管我怎么教，她总是唱得跑调，气起来，我忍不住骂她笨。只见她低下头，再抬起头时，眼圈红了，小脸也有些白，嘴角努力地抿着。我的话伤着她的心了，我有些后悔，我刚想接着教她时，她却站起来要回家了。望着她瘦弱的背影离去，我想："真是的，这一点小小的打击都受不了。"

一连两个星期小雪都没来找我了，我感觉特别轻松。又过了一个星期，小雪还是没来。这到底是怎么回事呢？我觉得有点奇怪，难道她真的生我的气了？

就在这时，我听见了小雪的妈妈和我们邻居的对话，结果让我大吃一惊：

小鸟在歌唱小学生作文第十一篇

"吱吱喳喳儿，吱吱喳喳儿……"

我是能听懂任何语言的，"嘘"！现在我听见鸟儿在唱歌，鸟儿在巢里呆着歌唱，却不似往常一样：跳起舞来，摆起翅膀，嘴巴高扬，歌声缭亮，可现在，呆在窝里，嘴巴低下，翅膀收起，歌声凄凉，听一会儿，心情不爽，听很长时间会觉得身体*冷，这是为什么呀！你望望那天空，望望那云朵，望望那草地，闻一闻空气吧！鸟儿在歌里唱道，于是，我望了望：原来蔚蓝还发着亮的一块，现已**森林，旁边的云朵把洁白装扔弃了，换上了黑芝麻点儿的舞裙，风一吹过，我闻了闻，一股异味进入我的体内，那时的清草香去了哪里？一股"油"味袭我而来，那时的薄荷香去了哪里？我带着疑问去了池塘里……

"呱～呜～呱～呜"我听见青蛙在歌唱。

在歌唱，可它们的眼里为何充满"*霜"，我对一只青蛙问道："蛙儿，你们为什么含着*霜歌唱？蛙儿，微笑着，继续唱起了它的歌儿，歌里唱道：*上浮着黑乎乎，是何物，家园失去了，我们悲伤至极，听了这段歌，我没有了心情继续听。本来困惑我的问题就多，现在的我疑惑不但没有减退，反而更多了，于是，我带着一箩筐的问题，走向了森林……

"咔咔咝咝"我听见树木在歌唱。

我带着凝问来到了最古老的大槐树前，我对大槐树说："它们为什么唱着凄凉的歌儿？"大槐树用歌声回答我："亲爱的家园，已经被人类破坏，失去了，它们怎么能不