1. 中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
5. 了解挑山工的话，从其登山中感受脚踏实地勇往直前的精神。
6. 登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。
7. 他的脸涨得红红的，手还……个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出十分忸怩的样子。
8. 有感情地朗读课文中挑山工说的那一段意味深长的话，背诵课文第二自然段。
9. 过渡：挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍！奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。课文用一段优美的语言向我们展示了这个事实，我们读一读。
15. 我对这种登山方式不解，向一名挑山工问其中的原因。他乐呵呵地说："这样曲折往上登，挂在扁担前头的东西不碰台阶，还可以省些力气。担着重物如果直直地往上走，膝盖承受不了。"
16. "我"在泰山上遇到一位挑山工，挑山工虽然身负重物，走得很慢，却常常走到"我们"前面，通过交谈，"我"明白了其中的道理。从泰山回来，"我"画了一幅挑山工的画，并一直挂在书桌前激励自己。
18. 读完这一自然段后，同学们对挑山工有什么样的印象？
20. 挑山工外貌:矮个儿，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁。
21. 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
22. 挑山工，又称肩运员，是山岳型景区的一个特殊工种。
24. 希望同学们回家把今天的感想写在自己的日记本上，或者说给自己的爸爸妈妈听。
25. 我使劲儿咽着唾沫，把窜到喉咙眼儿的火苗硬压下去。
26. 大家已经找到了描写挑山工的句段，那么游人又是怎么走的呢？请大家接着来回报游人的句段。
28. 请同学们自己读课文，用自己的方式去读，提示学生注意读准音。
29. 他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
30. 在预习中还有哪些读不懂的问题？学生可能会提出以下问题：
31. 他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。
32. 提出学习要求。自己朗读第三自然段，思考问题：在登山途中，"我"和一位挑山工几次相遇？是在什么情况下相遇的？
33. 《挑山工》是冯骥才在1981年写的泰山见闻之一，也是泰山题材的著名散文之一。1983年选入全国高中语文课本，后选入小学语文课本。学者xxx煜将这篇散文和姚鼐的《登泰山记》、李健吾的《雨中登泰山》、杨朔的《泰山极顶》并称为现代泰山四大著名
34. 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
35. 挑山工衣着:敞开的白土布褂子，露出鲜红的背心。
37. 我通过这件事懂得，挑山工采用的登山方式，不是盲目选择，而是结合实际工作总结出来的。
