其中贺淑娜老师的课,在教材的处理、情境的创设、师生互动等方面都有很多独到之处,有许多地方值得我们借鉴,听后收获颇丰。
《检阅》是小学三年级第六册中的一篇课文,讲述波兰一所学校的儿童队员,在国庆来临之际,做出了一个大胆的决定:在国庆游行检阅时,让拄拐的博莱克走在第一排。游行时,他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。
这篇课文的关键语句是"这个孩子真棒""这些孩子真棒"。通过分析可看出本文主旨是告诉人们:要自尊、自强,要尊重每一个个体的平等权利。我想起了我们缺失人文关怀的教育。自从小学到中学甚至大学,重大的活动重要的集会,我们是不许有残疾的人参加的,当然残疾人运动会等例外,健全的我们竟形成了共识,连残者本身也认为不参加是天经地义,这丢人现眼的事,是给集体、家庭、自己抹黑啊!我们的教育,尤其对一些病残的弱者教育,与西方相比,其人文关怀真是天壤之别!
检阅台上的人和成千上万的观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了。
"这个小伙子真棒!"一名观众说。"这些小伙子真棒!"另一名观众纠正说。
这个掌声是他们美好心灵的自然流露,是对人性美的由衷礼赞!自尊自强,人人平等、相互尊重是何等的宝贵!
翻开《现代汉语大词典》,"检阅"的意思是:"高级首长亲临军队或群众队伍的面前,举行检验仪式。"其实,人还需要另一种检阅,即时时对自己心灵的拷问和检阅,这时的"高级首长",便是你自己。课文洋溢出的浓浓现代意识和人文关怀,使我难以忘怀。