一是精心研究制定方案。根据党史学习教育工作安排,**单位党组专门研究制定了《**单位党史学习教育工作方案》,及时召开党史学习教育动员部署会,对机关和直属单位党组织开展党史学习教育进行了动员部署。
二是通读原著学。始终把读原著学原文悟原理贯穿于学习全过程,采取举办读书班、研讨交流、个人自学和支部学习等形式,扎实抓好集中学习研讨。先后组织党员干部认认真真原文通读了《论中国_历史》、《_、_、_、_关于中国_历史论述摘编》、《_新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国_简史》等指定学习材料,和《_新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《_关于"不忘初心、牢记使命"重要论述选编》《中国_党内重要法规汇编》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《做到‘两个维护’》《见证初心和使命的‘十一书’》《坚决彻底反对形式主义、官僚主义》《"不忘初心、牢记使命"优秀_员先进事迹选编》等基本学习教材,重温和研读了《党章》《准则》《条例》,回顾了党史、新中国史等。期间,还组织了2次党史学习教育应知应会内容测试。通过不断深化学习,使党员干部对_中国特色社会主义思想、对党的初心使命、对党的纪律规矩等都有了更加深刻的认识,理论武装得到了极大提高。
三是及时跟进学。及时跟进学习了__在党史学习教育动员大会上的重要讲话,__在_第十五次集体学习时的重要讲话精神,跟进学习了__在内蒙古考察并指导开展"不忘初心、牢记使命"党史学习教育等重要讲话精神,跟进学习了__在中央和国家机关党的建设工作会议上以及对学习张富清同志先进事迹作出的重要指示精神等,不断扩大学习内容,全面学习贯彻落实__重要指示批示、重要讲话精神,自觉用__最新重要指示要求统一思想、凝聚共识,以更加强烈的政治责任感和使命感投身到党史学习教育中来,从而增强了学习的自觉性和紧迫性。
四是研讨交流学。着眼学思用贯通、知信行统一,紧紧围绕"学史明理、学史增信"等4个专题,严密组织了领导班子成员、机关处级领导干部和直属单位领导班子进行了三次集中学习研讨。研讨交流中,组织各级领导班子自觉把自己摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,深刻检视在理想信念、精神状态、工作作风、担当作为、为民情怀、廉洁自律等方面的差距和不足,深刻剖析原因,明确努力方向,带动和促进党员干部搞好交流发言和检视问题,切实把研讨交流会开成了"准民主生活会"。