作文其实是最容易复习的一道题。大家纵观这几年的命高考题，不难发现，所有题目基本都是围绕着这宏观的时代背景以及特定的青年角色来命制的。所不同是，渐渐从以前的一元命题过渡到二元命题，材料中往往涉及两个概念之间的辩证关系，去年高考几乎所有的题目都体现了这一特点；全国甲卷的"可为与有为"，全国一卷的"强弱之辩"，浙江卷的"得失智慧"等尤为突出，因此复习时候不能偏废基本的思维训练和方法巩固。
无论如何，所有的命题都是在"青年"和"时代"这一组密不可分的概念里衍生出来的，探讨的本质则依然是"我们要做怎样的青年？"由此发散开去，可以从自身修养、必备技能、人生观、价值观、审美观、幸福观等角度去命题，落脚点可以在社会、文化、历史、科技以及日常生活等具体的语境中，这就要求我们有非常丰富的分析思维和延展能力，能把材料中涉及的概念揉碎、消化、吃透，从而建构起具体的、有创意的、有思想的观点，梳理层次，理清逻辑，彰显深度，这应是我们作文努力的方向。
那么，新时代的青年应该具备怎样的素养和技能呢？大家必然会回答：有理想有担当有信念，不忘初心，踔厉奋发，自强不息等等，这自然是不错的，往年也有过相应的考查，但我以为这些在我们平日训练里已经足够熟悉了，高考应该不会直接考查这些大概念，反而应该注意那些细化的小概念，比如某一种具体的修养：媒介素养、得失观、苦乐观、幸福观、历史观、文化观、科技观、自由观、集体观、自我观、道德观、信仰观、创新观等。因此大家备考需要充分思考自己是怎么理解以上问题的，尽早建立成熟的思维体系。
基于以上分析，高考临近，在此给大家整理了一份备考的素材，涵盖了十多个主题，每个主题基本都有相应的名言金句、人物素材、模拟题以及范文，使用方法：建议选择性挑选自己需要部分进行记诵，素材只记人物与核心事件，范文借鉴思路、摘录观点即可。本次汇编的素材相对较多，涵盖了以下主题：
