初涉教坛已经快半年多了,从刚刚开始工作怀着热情澎湃的心情到现在,经过了一个这八个月的洗礼,慢慢的沉淀下来。让我体会到,当一名教师不简单,当一名好教师更不简单。
在上个学期的教学中,我体会到抓好课堂常规是上好课的基础。在刚开学的几堂体育课中,我发现有几位同学在体育课上的表现要比上学期退步,学习态度也不够端正。于是,一个问题摆在我的面前"如何抓好课堂常规?"。我查阅了一些资料,也得到了一些抓好课堂常规的方法,我在刚开学的几节课中狠抓课堂常规,在每一节课中都融入常规教学,对学生进行反复强化的练习,逐渐的帮助学生养成良好的习惯。经过了几个星期,现在的课堂常规已经比上学期有了明显的进步。
这几个星期的雨天较多,所以室内课教学也增多了。但是在我在教学中发现,常规的室内体育课教学学生比较容易开小差,室内体育课免不了有很多的理论知识和专业术语,学生不容易理解。我在课前做了ppt课件,在教学时,通过多媒体的教学方法,我发现一些动作用生动形象的动画表现,学生更容易理解,而且学生的学习兴趣和积极性也得到了很大的提高。教学要贴近学生的实际,运用多种手段不断的创新。我们要从学生的角度出发,学生对学习产生了兴趣,才能够对学习抱有积极的态度。
排球比赛的日程将近,还有一个月不到的时间。所以排球队的训练也在紧锣密鼓的进行。几位排球队员,经过几个星期的训练也在一点一点慢慢的进步。但是眼看比赛近在眼前,运动员地出席率还存在着很大的问题。"如何让学生既不影响学习,积极主动的出来训练?"这个问题一直困扰着我。
作为一名新教师,只有不断的出现问题,解决问题,才能够让自己快速的成长。所以,我会不断学习,用积极的态度去面对问题,解决问题,不断的提高自己。