中专班班主任的教学总结范文思维导图

凉笙微凉

2023-05-04

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中专班班主任的教学总结范文

中专班

班主任

总结

范文

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，这时候十分有必须要写一份教学总结了！相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是小编整理的中专班班主任的教学总结

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思维导图大纲

中专班班主任的教学总结范文（精选篇1）

时间飞逝，转眼又到了岁末年初，回顾一年来和学生们一起生活学习的日子，幸福的感觉油然而生。

在经历了__年秋季短暂的一个学期的磨合后，在优胜劣汰的自然法则淘汰下，我们__秋中车二班俨然成了一个和谐温暖的大家庭，学习氛围浓厚热烈，班级纪律井然有序，宿舍内务干净整齐，教室、实习车间也有条有理，班委中的同学各负其责，各司其职一切工作都有条不紊的进行着。下面我从以下三个方面对一年中的工作进行总结。

一、班级日常管理工作

由于我们中等职业技术学校的理论和实践相结合教学的特殊性决定，学生们间周上课（两周理论，两周实习），这样在理论课上，学生们刚刚养成的好习惯，比如课堂纪律，认真做作业，就会在两周松散的实习中消磨掉，晚自习逃课。为此，我专门给学生们留了作业，每两周收一次，亲自批改。每周三页练字，内容可以自选，要求认真练习，不能敷衍了事，而且作为平常表现分计入期末成绩，一年来班里学生，认真练习的都取得很不错的效果。

对于迟到早退、课堂纪律，教室环境、宿舍卫生，我要求学生们一起制定适当的奖罚措施，要求人人遵守，严格执行，专人负责，责任到人，学生们在严格的制度下，发挥以班委为核心的自我管理，自我约束功能，班级工作稳扎稳打，纪律严明，班风良好，得到了各任课老师的一致好评。

二、班会经营

为了利用好每周一次的班会时间，我首先和班委成员们商量需要讨论和解决的问题，然后在学生们中间摸底调查，了解学生需求，走进学生们心中，做学生无话不谈的朋友。于是就有了和学生们一起快乐的参观中国文字博物馆那个美好的下午，有了学生们拔河时在我没有亲临现场，大家依然团结一致，奋勇拼搏，反败为胜的初赛；和面对强敌，绝不言弃，师生同心的决赛结果；有了我们教师节的感恩版面，国庆节的喜庆栏目，同学们的练字成果展览和工件大PK，有了庞颜硕的五线螺纹，有了张东东的美丽小诗；有了高健伟的进步，有了董杰的威信，有了吕东东的默默无闻的为大家服务的意识hellip；hellip；每次班会上大家都畅所欲言，为班级的和谐发展建议献策，每个人都争当班级的主人，每个人都为班集体着想，每个人都有班级荣誉感，为我们是这个班级的一员而骄傲，自豪。

三、自我学习与成长

在和学生的接触过程中，我发现现在的学生，尤其是我们学校的学生，都不同程度上存在着这样那样的心里问题，比如厌学，上网成瘾，没有人生目标，严重的甚至有抑郁，狂躁等心理问题，为了能更好的做好班主任工作，更好的帮助学生，指导学生能在困境中走出一条光明的人生之路，我在20__年8月，利用暑假时间开始了为期一年的心理咨询师的学习，在学习的过程中，我收获了很多，了解了各个年龄段的学生的心理发展，以及不同的家庭环境，不同的生长历程造就的不同的性格，我用宽容、接纳、平等、尊重和学生沟通交流，了解学生的个体差异，发现学生成长过程中遗留在的心里美誉被发现的角落，引导学生接纳自己，正视现实，接纳各种不同性格的同学，学习和同学相处的方法，用爱心、宽容、友爱、热心和每个同学沟通，

每月一次的宿舍卫生班内评比时，学生们都早早的把自己的内务整理好，等着我去检查，每次看到干净的床铺，整齐的摆放，昏暗的灯光下，四个宿舍，无一例外的收拾的利落洁净，学生们互相介绍着自己的或者别人的床铺，，嬉笑着让我猜测着，让我都有种家的感觉，恍惚间像会到了自己的学生时代。

付出爱心，付出真情，我在这一年的工作中，辛苦着，忙碌着，奔波着，劳累着，同时也幸福着、快乐着，感动着，收获着。新的一年来临，我将以更加饱满的工作热情，更加努力的工作态度投入到工作中去，积极响应学校领导的各项号召，配合领导做好学生工作，扬长避短，不断提高自身水平，争取把班级工作做到更好。

中专班班主任的教学总结范文（精选篇2）

__年体育学院在校党委的正确领导下，认真落实学校的各要求，教育教学各项工作有效推进，圆满完成了各项工作任务。

一、党建工作

体育学院党总支及全体领导按照校党委安排部署，把党风廉政建设和反腐工作与教育改革发展同时计划、同步落实。组织全体教工党员学习了"三会一课"制度的内容和会议要求，全体党员对"三会一课"制度有了更为深刻理解，同时也认识到对党员进行经常性教育以提高党性觉悟和党性修养的重要性。召开了新任科级干部培训会，要求全体科级干部要加强领导能力及业务知识的学习，要有坚定的政治立场、大局意识和甘于奉献的精神，共同开创新形势下体育工作的新局面，进一步为体育学院的后继发展奠定了人才基础。

二、教学工作

体育学院坚持把发展作为主题，思想观念不断更新，坚持以内涵发展为主，注重质量和效益，不断提高教育教学质量，培养应用型高素质体育专门人才。根据国家、省关于普通高校向应用型转变有关文件精神，结合学校和体育各专业人才培养目标定位，积极开展体育专业应用型人才培养模式大讨论，在此基础上积极组织20--版人才培养方案修订论证工作，为人才培养方案的修订提供了重要的参考。

对专业实践教学，进行了积极的探索和改革，从学生就业岗位要求出发，从行业人才培养规律入手,将"教学做"有机结合，将实践理念渗透到教学的各个环节，注重理论基础的"实用性"，注重学生动手操作能力的培养，注重学生能力目标的实现。加强课堂教学、强化学生基本理论和基本知识的基础上，积极开展"专业汇报"、"专业实践周教学"和"达级测试"等一系列的校内外实践活动，不断增强学生的基本技能和实践能力；举办了体育专业学生教学技能大赛、说课比赛和毕业生专业技能展示活动，通过一系列活动，提高了体育专业学生的综合素质和创新能力，进一步推动了应用型专门人才的培养；社会体育指导与管理专业与河北宝力健身学院合作，开展了国职教练培训，通过率达到95.8%，全国名列前茅。

进一步加强师资队伍建设。重视专业带头人的培养，专业带头人的综合素质得到提升，鼓励青年教师攻读硕士学位或到企业、行业进行交流学习和挂职锻炼，加快提升教师队伍的学历层次和双师型教师的培养，对促进师资队伍的稳定和提高，起到了明显的积极作用。

不断提高科研水平。20__年体育学院教师获批省级课题6项、市级课题3项、院级课题获批3项，院级教改课题4项，共发表中文核心论文10篇，省级刊物发表学术论文40篇。科研档次与数量较往年有明显提升。

三、学生工作

体育学院始终以人才培养为根本任务，坚持以德树人，以促进学风建设为主要抓手，结合应用型的人才培养目标，充分调动学生学习的积极性和主动性。

高度重视学生工作，在党政联席会上共同解决学生管理、教育教学中的各种问题，学生评优评先、家庭经济条件困难学生认定、学生推优入党等关系到学生切身利益的事情，党政联席会都认真研究认定。定期召开辅导员、班级指导教师例会，学习有关文件、讨论学生中存在的问题，共同探讨、共同解决。

重视对学生干部的人用、培养、管理和考核，规范了学生干部的社会工作。学生干部能够积极主动地完成学院领导和辅导员交办的各项任务，积极组织参加校系两级学生活动，及时上交工作材料。学生干部成绩优良，无违纪现象，在学生中起到了模范带头作用。

四、服务地方

体育学院不断提高业务知识水平，充分发挥社会服务职能，积极与社会相关部门合作，为提高人才服务地方的质量不断努力，促进了实践教学的'实效，提高了我校的声誉。体育学院师生承担了河北省专接本选拔考试体育类专业身体素质测试工作，保证了测试工作的顺利进行及考试的公平；受河北省教育厅委托，对承德市6所中小学校和2所高校进行《国家学生体质健康标准》测试抽查复核工作，按照要求圆满完成了抽查复核工作；体育学院师生承担了衡水市第三届运动会本次田径比赛的裁判工作，为运动会提供了严肃认、认真、公正、准确的执裁，保证了比赛的顺利进行;体育学院377名师生承担了20__衡水湖国际马拉松赛暨全国马拉松锦标赛（第4站）的裁判工作，承担了比赛前2个表演节目，连续五年保证了裁判工作零失误，保证了大赛的顺利进行。

中专班班主任的教学总结范文（精选篇3）

本学期的总体教学成绩是不错的，现将本学期小学一年级班主任工作总结如下：

一、班级的管理情况

一年级的学生思想相对比较单纯，所以能够很好的接受老师的教育和指导，对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时刻注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。

二、培养一支合格的'班干部队伍

在这次小学一年级班主任工作总结里，我需要提出的是本学期我发掘了一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生能带头管理班级体，这样对于学生整体的行为规范有一个很好的带动作用，效果非常不错。

三、积极配合学校的各项工作

本学期我班积极按照学校的有关规定，完成学校布置的各项工作任务，比如按时参加升国旗早操，以及每周的大扫除和课外活动等学生总体完成任务情况良好，只有极个别学生不认真或者迟到，经过我的教育工作后，都能得到很好的改进。

四、积极配合科任老师进行各项教学工作

在本次小学一年级班主任工作总结中需要提到的是，本学期我作为班主任，积极探索新的素质教育的途径，配合科任老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，经常向科任老师了解学生的学习情况，以自己的能力配合科任老师给学生更多的辅导。

五、对学生进行安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时都讲，处处都做，如果发现问题要及时处理，及时上报，想办法把问题隐患控制在问题发生之前，整体上做到了确保安全工作万无一失。

最后，本人将会在以后的班主任工作当中，继续创造良好的班风和学风争取让班级各项工作成绩稳步前进。

中专班班主任的教学总结范文（精选篇4）

许多人都喜欢秋天，因为秋天是一个收获的季节。然而，我却喜欢夏天，因为夏天是我们老师收获的季节。炎炎夏日，送走自己带了五年的学生，心头竟有一丝的不舍与留恋。做班主任不容易，做毕业班班主任更不容易。但只要心中有爱，就会觉得幸福、快乐。哪怕是再多的麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。

一、爱这份职业，孜孜不倦

我曾经做过毕业班的班主任工作，也深知毕业班工作的重要。它既是小学学习的收口，又是初中学习的开始。因此，在知识上和学习方法上要做好总结与过度。现在的教材与原来的老教材有所不同，对综合复习的系统归纳还不够具体完善，需要老师根据情况做具体的调整与归纳。因此，在本学期初，我就认真研读教材，提前备课，有目的、有计划的做好本学期的教学安排。做到了认真研读教材，认真备课。在备课中准确把握《新课程标准》的要求，做到与学生的实际情况相结合，向四十分钟要质量。在每一节课的教学中，我都注重把前后知识融会贯通，让学生不仅学会新知，而且能与旧知识有机结合起来。这样就减轻了总复习的压力，分散了教学难点。例如，在教学圆柱的表面积与体积时，与长方体和正方体的表面积与体积结合起来，学生很容易掌握了圆柱体的体积和表面积，为期末复习空间与图形打下了良好的基础。在教学过程中，有效地对教材进行增补与调整，力争让学生学习的知识系统化，为初中的学习打下一个良好的基础。减轻了学生的负担。

在教学中，我还注意了对学生的分层教学，让不同学生都会有所收获。注重了对学生学习兴趣的培养，对学习方法的指导。在教育教学中，我准确把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。 ( ) 在期末复习阶段收到了良好的效果。学生都能针对每一部分知识进行自我总结归纳，对不会不懂的问题作重点研究与练习。复习效果良好，好的学生有提高，差的学生有进步。养成了良好的自我总结习惯，为今后的学习打下了良好的基础。

二、爱这些学生，诲人不倦

1、亲近、研究学生

班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在这里，我只想讲述发生在班里的几件小事，与大家分享。

1、我的柔情你会懂

我班的韩浩同学，是个智力超群的男孩。就是特别不喜欢做作业。老师说，家长说，但都收效甚微。我知道这个孩子特别懂事，特别能体谅大人的辛苦。于是在一次谈心中我对他说："你妈妈每天要赶早市卖菜，晚上要陪你姐去补习，她已经够累的了。如果你再让你妈妈不省心，让你妈妈看你写作业，那她就该更累了。你愿意让妈妈更辛苦吗？"从此以后，他的作业再也没有拖拉过。成绩也恢复到了从前。兵法上说以柔克刚，对待这样的学生不能硬碰硬，应该回避直截了当的批评，调动起孩子的满腔柔情，就可以很容易达到目的。

2、让你知道我爱你

我班的张卫同学，学习成绩一直不好，升入六年级以来更是难上加难。就是这样的一个学生，他充满朝气与活力，心思如果不往学习上用就会往别的地方用。调皮、捣乱，上课不听讲，影响其他同学等。我班有几个这样的学生，但直至期末也一直没有学生放弃学习，违反纪律，影响他人，我的方法就是让差生感觉到你是爱他的。爱可以感化一切。孩子虽然学习不好，但他同样希望得到老师的重视和同学的友爱。因此，我挖掘他们身上的闪光点，从别的方面激励他们，让他们觉得自己违法纪律，影响班级，给老师添麻烦不好意思。张卫同学在我的留言册上这样写道：老师，其实我就是一个坏孩子，如果不是你这样关心我，让我在同学中有面子，我就不会像今天这样老老实实的坐在教室了了。我妈妈说她很感谢你，其实我最感谢你。你问我怕不怕你，其实老师批评我我不怕，就怕你找我单独谈话。你的微笑对我来说比批评更可怕。谢谢你，老师，你让我明白了许多做人的道理。"对待差生不嫌弃，不放弃。每个学生都有自己的特点与长处，扬长避短是我应该做的。正因为如此，让我在今年的毕业班管理中得心应手，事半功倍。

3、请让我为你骄傲

在班级管理中，对好学生的教育也是一门学问。好的学生虽然成绩好，但自私心理严重。对同学不关心，对班级、学校的号召不响应，总觉得自己有优势。要克服这种心理，就要建立一种竞争机制，对学生进行全面的评估。我在本学期中，把日常值日，大扫除和对班级贡献都作为评比项目，这样有效克服了好孩子的自私心理。在期末评选优秀毕业生时，不以分数论英雄，而以平时表现论高低。这样克服了优等生只顾学习，不顾班级和他人的弊病，让班级在一种健康积极的氛围中进步。在期末复习阶段，好的同学主动帮助差的同学，减轻了老师的辅导负担，同时也加深了好同学对知识的掌握，增强了班级的集体凝聚力，促进了良好班风的形成，有效地培养了学生良好行为习惯的养成。

4、给每个人一个机会

斯宾塞在《教育学》中曾指出："记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。"根据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我放手让班干部大胆地管理班级，让学生自己去开展活动，如："党啊，我为你歌唱"主题班会，节假日各项活动。班级小干部是班主任的左右手。在本学期中，我又认真塞选了一些有工作能力的小

班干部，同时精心培养锻炼他们。帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，养成良好习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓厚，不少学生学习劲头增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作认真负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种"不敢管"或"只说不做"的被动局面大有改变。

三、从点滴做起，细微之处见真情

1、青春期的到来，自我意识的觉醒，学生已经不把你的教育当回事了，有的学生保持沉默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。我经常告诉学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩的取得，也是不断地在为这个家庭添光彩。在班集体良好风气的培养上，我让人人都行动起来，自己管理好自己，做到自律。让整个班级形散而神不散。课间我总会抽出点时间问问同学家里的情况，最近的变化，倾听学生的心声。对合理化要求给予采纳。这样一来，学生觉得与老师的心贴近了，行动就能跟上步伐了。阴雨天嘱咐同学多穿点，带好伞，骑车的同学慢点骑，走路的同学要小心。母亲节父亲节告诉孩子们为爸爸妈妈做点事，做个懂事的好孩子。

2、班主任工作不仅是做好学生的工作，而且也要做好家长的工作。我们面对的农村家长知识面狭窄，对孩子的教育呈现出心有余而力不足的状态。我经常通过校讯通和博客给家长做家教方面的辅导，引导家长正确教育孩子。在期中的家长会上，我为家长做了针对毕业班家长的家教辅导，受到家长的欢迎，针对每个学生的建议得到家长的认同，取得了家长的支持与理解，在毕业前的复习中得到家长的大力支持与协助。相信学生，更要相信家长，在毕业前对家长的问卷调查中，家长给我提出了合理化建议，使我的工作有了改进与提高。期引导家长正确

末的背诵与默写都是家长带领孩子在家完成的，而且效果也不错。不仅减轻了我的负担，而且给了我动力。经常与家长沟通，便于了解孩子的心理与动向，能做到有的放矢的教育。

3、开展读书活动

六年级，虽然说学习任务重，但是绝不能忽略对孩子良好习惯的培养。在本学期中，我帮助孩子们合理安排时间，坚持读完四大名著，引导孩子读好书，多读书，养成良好的读书习惯。针对孩子们青春期的萌动，我用班费为孩子们购买了一套关于青春期的书，孩子们能利用中午时间认真阅读，并从中得到了教育和启发，有效解答了孩子们的青春期问题，杜绝了早恋。孩子们少了一些叛逆，多了一份成熟与稳重。养成了良好的读书习惯，会让孩子们受益终生。

一学期的工作就这样在紧张与忙碌中度过。回首来时路还有许多不足与遗憾，一路有大家的支持与帮助，对大家深表谢意。在大家的帮助与我们师生的共同努力下，我班被评为区三好班级，我班召开的以"党啊，我们为您歌唱"为主题的班会被评为区优秀班队会，我班获乡田径运动会第一名，被评为精神文明班，我本人获区阳光体育优秀班主任称号。成绩的取得只能代表过去，未来的日子还需继续努力，我相信只要心中有爱，幸福就一定会在爱中延伸

中专班班主任的教学总结范文（精选篇5）

这个学期真的是匆忙而充实的一个学期，时间过的飞快，而学生的成长也是飞快，个子长高了，懂事了，会学习了，爱帮助同学了，关注班级荣誉了，回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

首先，爱每一个学生。爱，我们成人做的远远不如孩子们，他们的心是纯真的，他喜欢你他就会爱你，而我们成人世界里夹杂了太多的欲望，其实，在教育中我们要明白爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了。而有时候教师的一个拥抱和一个亲吻，都能给他们带来幸福感…当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是45份纯真的爱。

其次，放手让学生做，让班级的事情成为学生的事情。如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1.由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，由小组长检查卫生，因为环境区离教室比较远，我安排每天劳动委员组织学生下去捡废纸。

2.针对特殊岗位我在班级里安排下了如下的岗位：检查班级同学物品摆放的2人，收放作业本的2人，还有7名小组长，进教室领读的2人，2人轮流领读，每周都尽量表扬从事工作认真负责的同学。

3.培养学生自信心。二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班级博客这样一个良好的平台，将学生写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

4.今天的板报第一期是我在学生开学之前做的，之后的几期全是学生自己做的，他们自己分板块、自己打横线、自己写字、自己画画、自己涂色，他们做的是那么认真，出来的效果也非常好。

5.每天早上的晨诵课和学校安排的活动，除了他们能力不及之外，所有的事情全放手让他们自己去做，做尝试。

最后，家校沟通，携手共进。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用校信通这个平台及时和家长沟通孩子的状况，有下滑趋势的抓紧时间给打个电话，了解一下情况，让家长合理的辅导学生更好的学习以免走弯路，班级的事务由家长和老师共同商量对策，也利用班级博客、或是平时放学时与多位家长进行交流。通过家长会沙龙让他们明白孩子读书的重要性。总之做好家长与老师之间的沟通工作，大大的减少了家长对学校工作和班主任工作的误会也很好的辅助了我平时的教育教学工作。

学生的班级建设现在初见成效，不过问题还存在许多，我希望在以后的工作中，自己做的更好，让孩子们成长的更快。

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