关心教职工的生活,满足教职工和幼儿的精神文化需求,促进师幼身心健康。
实验幼儿园以欢庆‘五一’ ,创 意劳动成果为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕,全 园幼儿积极参与,每个班级用图板展示了别具特色的师幼作 品,场面热闹,幼儿有组织的观看了展览,幼儿园里到处洋 溢着欢声笑语。
一、 劳动最光荣主题实践活动 在五一国际劳动节来临之际,__实验幼儿园大班级 部开展了劳动最光荣系列主题活动 ,热烈庆祝五一 国际劳动节,包括自己的事情自己做 、 帮妈妈做家务 、 我是劳动小模范等多项主题活动。
在幼儿园里,让孩子 们到种植园,给小麦、蒜苗拔草,给油菜、小花浇水、施肥, 通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义,感受劳动的 快乐,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,尊重和 感谢劳动者的社会情感。
二、创意美术展 为培养幼儿的艺术兴趣,提高幼儿创造美的能力,x x实验幼儿园, 自本学期以来, 在全园开展了创意美术活动, 20__ 年 4 月 23 日,举行了幼儿创意美术作品展示活动。
幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕 盘上绘制青花、 有的`在废旧挂历上线描、 有的在宣纸上作画、 有的印制版画,孩子们激情创意,尽情地抒发内心的喜悦和 感受, 老师们把孩子们的创意作品做成展板, 全员幼儿参观。
通过本次创意绘画活动,既发展了幼儿丰富的想象 力,又培养了绘画技能,提高美术活动兴趣,同时也展现了 孩子们内心那片美丽的世界,此次创意美术活动取得了圆满 成功。
三、开展我是劳动小能手比赛活动 4 月 27 日、28 日,幼儿园以班级为单位组织幼儿开 展我是劳动小能手活动。
本次活动结合幼儿园卫生扫除, 组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。
三、找寻春天的秘密 幼儿以班级为单位,在老师的带领下,走出幼儿园, 走进社区和大自然。
大多数班级带幼儿来到田野,幼儿在田 间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。
老师和 孩子们一起在田间放起风筝,幼儿手拿彩色的风车和塑料袋,探索感受风的力量 ;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。
四、举行健康讲座 4 月 28 日下午 5:10 全体教职工参加,有幼儿园工会 主办,在幼儿园多功能室举行的远离污染,亲近美好生活 健康知识讲座。
通过这次讲座,让教职工认识到身体是工作 的本钱,在平时的教学中,不要忘记了保养自己的身体。
这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活,更调 动了教师职工和幼儿参与活动的积极性,加强了团结,增进 友谊, 增强了幼儿的合作交往能力, 体现了和谐校园的理念。