1. 例句:选择了机遇,你也就选择了风险。 仿写: 选择了求索,你也就选择了磨难。
3. 例句:农民如同蜜蜂,奉献了自己的辛劳,酿造了生活的甜美。 仿写: 教师好比蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
7. 仿写句子往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
9. 雷雨张牙舞爪的掠过田野,消失在远处,彩虹懒洋洋的披上了她七彩的外衣,飞舞在碧绿的山坡上。
12. 例句:诚信是人生路上的一张通行证。 仿写: 声誉是岁月途中的一位过路者。
14. 例句:理解是友谊中的桥梁一座,赞赏是鼓励中的鲜花一束。 仿写: 宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。
20. 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
22. 例句:书是钥匙,能开启智慧之门。 仿写: 书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
24. 例句:闪闪的星星像眼睛。 仿写: 闪闪的星星像宝石。
27. 例句:人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! 仿写: 人生的过程,是一段记忆;漫长的记忆,是一组图画。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最美好的记忆,最美丽的图画!
31. 例句:人生是一个舞台,人人都在表演着自己的角色。 仿写: 人生是一次登山,人人都在进行艰苦的攀登。
32. 例句:鲜花无语,却散发出芬芳。 仿写: 春雨无语,却滋润着大地。
34. 例句:朋友是午睡初醒的那杯清茶,用无限的甘甜滋润每一份快乐心情。 仿写: 朋友是疲惫日子里的一把摇椅,温柔地为你摇曳入眠的节奏。
36. 翻过来,唉—睡不着。奶奶在看手机,她什么时候去洗脸呢?翻过去,唉—睡不着。爷爷在玩手机,他什么时候去刷牙呢?翻过来,翻过去,唉—到底什么时候他们才睡觉呢?
38. 语文像是沙漠中的清泉,滋润干涸的心灵:语文像是黑夜中的烛光,照亮人生的低谷;语文像是星空中的北斗星,指明前进的道路;语文像是黑暗中的火把,点燃生活的激情。
41. 而误例中"月亮""海鸥"回答的是"光芒"和"舞姿",这样就和题目中规定的陈述对象不合,这就是脱离话题。
42. 例句:学习,是打开智慧大门的钥匙。 仿写: 学习,是攀登科学高峰的工具。
45. 例句:如果你是一棵小草,就增添一份绿意。 仿写: 如果你是一颗星星,就点缀一角天空。
46. 例句:一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章。 仿写: 一条小溪流不出浩瀚的江河,一颗星星映不出灿烂的星空。
55. 例句:月亮说,我纯洁的心灵多明亮。 仿写: 海燕说,我奋斗的人生极美好。
58. 例句:你们的身躯是那样的挺拔和伟岸。 仿写: 你们的行动是那样的不屈和执着。
59. 例句:你无法预知明天,但你可以把握今天。 仿写: 你无法样样顺利,但你可以事事尽力。
61. 例句:体谅是友情中的一缕春风,微笑是交往中的一份礼物。 仿写: 理解是友谊中的一座桥梁,赞赏是鼓励中的一束鲜花。
62. 例句:父爱是一盏明灯,让你的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定。 仿写: 父爱是一捧厚泥,让你的成长即使遇到险阻也能赐予你向上的能量。
69. 例句:有时候我觉得自己很大,我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。 仿写: 有时候我觉得自己很小,我够不到按钮的时候,我听到雷声喊哈哈哈时候,我觉得自己很小。
77. 例句:绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。 仿写: 金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门。
78. 例句:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚。 仿写: 一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。
84. 如果我背着它,走到桥上洒水,对我来说不是下雨了吗?
93. 例句:金钱能买到佳肴,但买不到胃口;金钱能买到书籍,但不能买到知识。 仿写: 金钱能买到药品,但买不到健康;金钱能买到玫瑰,但买不到爱情。
96. 天上的星星一闪一闪的,不就像一只只眨眼的眼睛吗?
98. 例句:母亲是失意时的一杯暖茶,当你感到痛苦时,她会给你带来一阵温暖。 仿写: 母亲是困难时的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,他会帮助支撑起一片希望的田野。
99. 例句:绵绵的春雨是她甘甜的乳汁,鲜艳的花朵是她绽放的笑脸。 仿写: 巍峨的高山是她强健的脊梁,奔腾的江河是她沸腾的血液。
102. 山、田、街、校园,处处清凉仿写:草原、树林、田野、山谷,处处生机盎然。
108. 小学语文一年级造句100句,有练习(附答案),有例句,考试必考
112. 仿写:草地、树林、田野、山谷,到处一片生机勃勃。
113. 例句:人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。 仿写: 人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。
114. 例句:什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁无暇,正直无私。 仿写: 什么样的人生最美好,海燕说,搏击长空,不懈奋斗。
115. "得"用在动词或形容词后,连接表示结果或程度的补语。
118. 例句:那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗? 仿写: 那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?
119. 例句:小燕子披着黑色的外衣,穿着雪白的衬衫,长着剪刀似的尾巴。 仿写: 小白兔穿着雪白的皮袄,竖着长长的耳朵,长着红宝石般的眼睛。