6. 以下标点符号有哪些作用呢？读懂短文，试着填写。
8. 按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。(5%)()小船顺着水流向前漂去。()看着一只只小船漂远了,我们心里在说:xxx小纸船,希望你漂到大海去。xxx()星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。()我们拍着手，沿着小溪追着小船。()我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
9. _______________________，十场秋雨要穿棉。
12. 立秋核桃白露梨，_________________________。
13. "林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!""闪闪的红领巾"指的是什么?这句话把"闪闪的`红领巾"比作"飞动的旗"，这样写有什么好处?(4分)
17. 教室里，同学们（ ）地议论着老师刚出的那道题。
18. 放在桌上的花瓶可真()，我忍不住()地观察起来。
21. 说说你对"山间的新笋，天天向上;山间的孩子，茁壮成长"的理解。(2分)
23. 给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。(6%)(1)古老的北京城(2)寒风刮起来(3)我们在教室里全神贯注地
24. 小明没有找到丢失的新钢笔，只好（ ）地回家了。
27. 点一路找去， 突然找到了丢失的骆驼。（改病句） _ 35 、他最早发明了微生物。 （改病句） _ 36 、同学们把教室打扫得整整齐齐。 （改病句） _ 37 、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（改病句） _ 38 、早上，同学们继续来到学校。 （改病句） _ 39 、星期天，一起到动物园看大象。 （改病句） _ 40 、老师要求我们十分严厉。 （改病句） _ 42 、我写完了作业。（改成"把"字句） _ 43 、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体） _ 44 、小明生病了。小明没有来学校上课。 （用关联词连成一句话） _ 45 、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。 （缩句） _ 精品资料
29. 画"_________"的句子在短文中起到了什么作用?(2分)
31. 冷不丁，()从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
34. 气象预报说今天午后有雨，()吃完午饭，下起了大雨。
36. _ ；九月柿子 _，十月_ ；_白菜家家有， _蒜苗正泛青。十二生肖：子_ 丑_ 寅_ 卯_ 辰_ 巳_ 午_ 未_ 申_ 酉_ 戌_ 亥_ 明月松间照， _ 。 （_）_ ，山青花欲燃。（_）千里莺啼绿映红， _ 。 （ _）_ ，柳暗花明又一村。（_）水南水北重重柳， _ 。 （_ ）千里之行， _ 。 _ ，更进一步。耳听为虚， _ 。人元完人， _ 。三字经：人之初， _ 。性相近， _ 。子不学， _ 。幼不学，_。玉不琢，_。人不学，_ 。_，方少时，_，习礼仪。孔子名言：温故而 _。三人行， _ 。_ ，不亦说乎？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -
37. 如果你是会说话的白云、山雀、翠竹，你会跟孩子们说什么?(3分)
38. 短文中的小女孩给你留下了怎样的印象?你想对她说些什么?(4分)
43. 用"____"画出表现孩子们上课认真专心的句子。(2分)
44. 那一个个球儿，是我们自己（ ）地（ ）地吹出来的，他们轻轻地飞起，是那么（ ），那么（ ），那么（ ），那么（ ）。
47. "当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。"这句话是一个比喻句，把"______"比作"_______"。写出了孩子们_____________________和对________、对__________的浓厚兴趣。(5分)
49. "我"没有拒绝小女孩的要求是因为____________________________________;"我"怔怔地看着小女孩是因为_____________________________________________。(4分)
50. 这段话写出了天都峰的两个特点：()和()，我能分别用"———"和"～～～～"来表示。
58. 这本书我丢了好多天了，没想到，今天()让我找到了。
59. ___________，____________，日日好天空。
