1. "万里赴戎机，关山度若飞"描写木兰横戈跃马，驰骋沙场的英雄气概。请你说说加点字的作用。
4. 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。
5. 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句将军百战死，壮士十年归
6. 文章开头为什么要写木兰停机叹息？这样写有什么作用？
8. 从侧面描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百千强
9. (1)爱亲人也爱国家，勤劳善良、机智勇敢、刚毅淳朴等优秀品质。
12. "东市买骏马"一段里运用的修辞方法有——————，——————。
13. 学习完课文木兰给你怎样的印象？以"我从课文_____读到木兰是一个_____的人"句式来说。
14. 木兰的成功经历证明了什么?(请用戏曲《花木兰》中的著名唱词来回答。)
15. 从"归来见天子"一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活?(用原句回答)
17. 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是万里赴戎机，关山度若飞
19. (1)万里赴戎机，关山度若飞。(2)朔气传金析，寒光照铁衣。(3)将军百战死，壮士十年归。(4)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
25. (1)对着(2)思念(3)文告(4)买(5)早晨
26. 本文有些数词，如"十二"、"十年"等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？
27. 写木兰经历战争持久、出生入死战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归
29. 试根据"出门东向望，泪落沾我衣"对老兵此时的心理活动进行描写。
30. 本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？
32. 学生围绕着学习和生活中的小事谈起，言之有理即可。主要让学生有一颗感恩心和爱国心。
36. 表现出木兰功成身退、眷恋家乡的耕织生活、不募荣华富贵的纯真性格、高贵品质。
