2. 今天教室特别的静，黑板上老师的粉笔不再刷刷响；
3. 中午同学们认真看书在教室里安静极了。中午同学们以上就是我的解答，希望对你有帮助。
6. 今天教室特别的静，风儿吹得窗外的树叶沙沙响；
8. 教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
11. 安静的教室，反而让笔尖摩擦书本的声音更加的动听，反而更能激起大家复习的积极性，这样的安静环境如果能够继续下去该有多好
12. 就这样，静静的坐在电脑前，任思绪飞泻，让温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中，轻轻荡漾。
13. 家无二主：指一家之内，不可以有两个主人，否则会发生争吵，不得安静。
14. 教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚！
15. 周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。
18. 恭默守静：默：沉默；守：遵守，保持。恭恭敬敬地沉默，不讲话，保持肃静。
19. 班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
20. 临近期末考试，看来大家都可以感受到考试带来的压力了。没有再会有闲情逸致去把杂志翻得哗哗的响；没有人那个贪嘴的同学再有食欲去把零食袋子撕开；即便是往日最喜欢说些悄悄话的调皮鬼此刻也收起了话匣子......
21. 坐落在树丛中的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金*的岛屿。
24. 教室安静得能听见一根针掉落的声音。在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。
25. 教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到。
27. 教室里非常安静，就像置身在一个无人的旷野。
28. 出处：清·曹雪芹《红楼梦》第26回："宝玉信步走入，只见湘帘垂地，悄无人声。"
29. 教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。
30. 这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手*的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。实在太静了！
31. 华清宫那华丽的楼*被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。
32. 教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚!
34. 嚣风遂行：嚣风：喧闹的风气。指不安静，不遵守纪律的风气逐渐兴盛起来。
35. 同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。
37. 风静浪平：静：安静；平：安定。风已平息，浪已安静。指没有风浪。比喻平静无事。
39. 心猿意马：心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。
43. 解释：悄：静。静悄悄的，听不到人的声音。指非常寂静。
44. 教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了。
46. 在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
47. 教室里静的像沙漠一样。这是利用沙漠独特的安静环境来比喻教室里的安静。沙漠到了晚上由于没有各种动物，没有树木，没有河流，所以它是异常安静的，没有一丁点儿响声和动作。所以用来比喻安静的教室，它是完全可以的。所以教室里静的像沙漠一样。
49. 把握这些原则后，我们可以这样来扩充这个句子:夏天的中午，红星小学的教室里安静极了，连一颗绣花针掉到地上的声音也听得见，同学们已经进入了午休。
51. 扩句时要根据表达需要合理添加有效成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，也不要改变原句的意思。
52. 静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情豁然开郎。
53. 教室突然安静了下来,好像被关了静音一样,鸦雀无声，连一根针掉下来的声音都能听到。
54. 夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。
55. 安闲自在：安静清闲，自由自在。形容清闲无事。
57. 万赖无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
59. 夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧。
60. 黑*笼罩了一切房屋，月*朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
