高考历史大题解答技巧思维导图

深拥意中人

2023-04-24

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高考历史大题解答技巧

高考历史

大题

解答技巧

高考历史大题占分比重高，很多地区即将进行高三一模，大家知道吗?历史存在的意义是，让人们总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。

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思维导图大纲

高考历史大题解答技巧

1、说明题型的解答。要解答这类题型，首先就要认清什么是说明题。这类题型很好辨认，题目中会包含反映出、表明、体现这些字眼，只要这些词基本就能确定是说明题了。而这类题主要考察考生对事物本质和规律的认知，考生要做的就是对此进行多层次、多角度的分析，来解决问题。

2、叙述题型的回答技巧。这类题题目中一般会包含概述、简述的字眼，且这类题型就是考察考生对历史事件或者历史人物是否了解。考生答题的时候，一方面可以直接从教材中提炼答案。另一方面，考生也要运用所学知识，对历史事件、人物进行回答，包括人物的主要活动，另外回答的时候要整理自己答题的要点，注意归纳总结。

高考历史选择题答题技巧

1、要明确答题的要领。许多考生在做选择题的时候，老是答非所问，从而造成失分的现象。其根本原因就是没有明确答题的要领，也就是没有回答出出题人想要的答案。通常来说题目的材料都会包含一些图表、历史俗语或者是漫画，考生要从这些材料中分析出题人真正的意图，要思考考察的是什么。而考察的主题内容有很多，有历史事物的目的、原因、性质、特点、结果、影响等等，考生在回答的时候就要依据题意选好正确的回答方向。如果题目问的是性质，考生就不要回答目的了。

2、认清题目的限制条件。一般来说，题型都会有限制条件的，无论是时间限制、地点限制，又还是人物、领域的限制，例如经济领域、思想文化领域等等方面。以其中的时间限制为例，可能有明确的时间限定，如哪一年等等。也可能时间限定不明确，会有上限但没有下限，又或者有下限没有上限，例如明朝中期以前对外交流的关系特征。那在解题的时候，考生就要把握好时间的界限，保证答题的准确性。

高中历史必修一知识点总结

第一课从内外服联盟到封邦建国

1、公元前2070年建立

2、古代中国的第一个国家政权

3、政治制度的特点：出现了凌驾于全社会之上的公共权力

(公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的基本特征)

二、商代

1、公元前16__年建立

2、主要政治制度：内外服制度 (内服指商王直接统治的地区;外服是附属国管辖的地区)

3、商朝政治制度的特点(政权特点)：

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容：要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构

除对商承担应尽的义务外，有很大的自主权，有的附属国经常与商处于战争状态。

三、西周

1、公元前1046年，周武王建立

2、基本政治制度：分封制(政治)、宗法制(家族血缘)、礼乐制度(维护分封、宗法制度的工具)

(1)分封制

目的：为了巩固周王朝的`统治("封建亲戚，以藩屏周")

内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威，承担义务(与商代相比，臣属关系更加明确)

③层层分封

作用：①周人势力范围不断扩大

②形成了"周天子——诸侯——卿、大夫——士——平民"的等级序列，确立了周天子"天下共主"地位

(2)宗法制

目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾

内容：大宗小宗制、嫡长子继承制

(大宗：在宗法制度下，由嫡长子传宗继统，这个系统被称为大宗;

小宗：嫡长子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。大宗和小宗的关系是相对的。)

特点：①嫡长子继承制(核心、最大特点)

②双重关系(血缘关系和政治关系)

实质：血缘关系和政治关系相结合

作用：①保证了贵族"世卿世禄"( 贵族不仅世袭土地和人口，而且还世袭职务和待遇)

②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。(与原始笔记有所改动)

(3)礼乐制度是西周的等级名分制度，是维护宗法分封制的工具。

第二课中央集权制度的确立

一、春秋时期

政治特征：宗法分封制受到破坏，周天子天下共主的地位衰落

1、根本原因：社会生产力的发展(铁制农具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解)

2、表现：①小宗取代大宗的现象发生 ②诸侯不断擅自进行分封 ③强大诸侯国发动兼并战争

二、战国时期

1、各国纷纷进行变法

2、商鞅变法使秦国强大，为统一创造了条件

3、公元前221年，秦统一六国

三、秦朝

(中央集权制度在秦朝确立，以后中国的封建社会就是中央集权制度的强化过程)

基本政治制度：中央集权制度

(一)中央集权制度的内容：

1、皇帝制度

特点：①皇权至上(皇帝将立法、司法、行政、军事权力全部揽于自己手中)

②帝位终身制和皇位世袭制

2、三公九卿制(中央官职)

三公：丞相、太尉、御史大夫

①职能：丞相是"百官之首"，辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫负责监察百官;太尉协助皇帝管理军务。

②相互关系：互相配合、互相牵制。

九卿：三公以下的中央政府官职

3、郡县制(地方)

特征：①郡县官吏由中央任免，不能世袭(与西周分封制的根本区别)

②县以下设乡、里、什伍

(二)中央集权制度的根本特征：权力高度集中

(三)中央集权制度的作用：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后__多年的中国政治和社会产生了重大影响。

第三课中央集权与地方分权的斗争

(贯穿中国古代史上的第一条主线索：中央和地方的斗争)

一、西汉

(一)七国之乱

1、原因：①历史原因：汉高祖刘邦推行郡县制的同时，又分封同姓诸侯王

(郡国并行，上次青岛市摸底考试有一个郡国并行的看图题)

②直接原因：面对诸侯国尾大不掉之势，贾谊、晁错等人上书，主张消减封国

2、过程: 公元前154年，汉景帝接受建议，开始着手削夺诸侯国的封地，七个诸侯王发动叛乱，史称"七国之乱"。

(二)汉武帝改革

1、根本目的：为了加强皇权，巩固国家统一

2、措施：

①建中朝("中朝"(内朝)是决策机构,由皇帝左右亲信充任中朝的主要官吏尚书令、侍中、常侍等职。原先以丞相为首的三公九卿机构，逐渐成为执行机构"外朝"。)

【要点解析】

②设刺史(刺史是一种监察官员，负责监察地方)

③推恩令(解析：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其余儿子也可以获得王国的一部分土地成为列侯，由皇帝直接控制的郡守管辖。通过推恩令，消弱了地方实力，使中央对地方的控制逐渐加强)

3、作用：

①积极：巩固、发展了大一统局面，促进了社会经济的发展。

②消极：皇帝权力过于集中，造成后来外戚和宦官专权。

(注意与经济和文化相联系，文化上之所以接受董仲舒"罢黜百家、独尊儒术"根本上是由政治上加强中央集权所决定的;而经济上"重农抑商"也是政治对经济的反作用产生的。)

二、唐代

经过东汉末年三国两晋南北朝的大动荡之后，隋唐实现了统一。

唐中叶发生了安史之乱，参与平叛安史之乱的唐朝大将和安史降将被封为节度使，他们拥兵自重，使唐中叶后出现了藩镇割据的局面。

三、五代十国

1、实质：唐末藩镇割据的继续和扩大

2、特点：政权更迭频繁，南方相对稳定

3、后周世宗改革为北宋统一奠定了基础。

四、宋太祖改革

(公元960年，宋太祖赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋)

1、加强中央集权的措施

(1)收精兵

统兵权归"三衙"掌管(三衙由殿前司、侍卫步军司和侍卫马军司三部分组成)

调兵权归枢密院掌管

使统兵权和调兵权分离，兵权最终由皇帝掌握。

(2)削实权

兵权——枢密院

中央：削弱了宰相权力财权——三司使

行政权——中枢门下 (宰相权力被一分为三)

地方：规定所有州郡直属中央，派文臣出任州郡长官，州郡长官下设通判，负责监察。

(3)制钱谷

规定各州郡的财赋，除自留一部分外，其余运往指定地点，由中央掌握。从而消除了地方割据势力的物质基础。

2、影响

积极：改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面。

消极：造成了"冗官"、"冗兵"和"冗费"的国家财政危机。

(到北宋为止，中央和地方的斗争基本告一段落，以中央的胜利而结束。)

第四课专制皇权的不断加强

(贯穿中国古代史的第二条线索：皇权与相权的斗争)

一、三省六部制的确立及其演变

1、三省六部制的确立(隋唐时期)

①三省为中书省(负责起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(负责封驳审议)

②尚书省下设六部。

三省六部制的作用：三省之间既互相配合，又互为补充，提高了办事效率;

完整的相权又被分割，有利于加强皇权。

2、发展(宋朝)

三省长官基本不参与政事，另外设置

①中枢门下——负责行政

②枢密院——负责军事

③三司(盐铁、度支、户部)——负责财政

3、三省六部制的废除(元朝)

元朝废除三省、实行一省制，只设中书省，六部也归入中书省。

二、明朝皇权的加强

1、明朝初年，沿袭元制，设中书省。

2、明太祖朱元璋时期

①下令裁撤中书省，废除丞相，由皇帝亲自掌管六部。(专制皇权达到新的高度)

②由于事务繁忙，皇帝不可能一一亲自裁决，明太祖设立殿阁大学士，但不参与决策。

3、明成祖时期

正式设立内阁，大学士开始参与军国大事的商讨，此后内阁地位逐渐上升。

注意："票拟"和"批红"

三、清朝专制皇权的加强

1、清朝初年：承袭明制，设立内阁。重要的军国大事，由议政王大臣会议来处理。

2、军机处的设立

(1)时间：清雍正年间

(2)职责：可参与处理内政外交、制定军政大计、审理重大案件等政务，但由于军机处官员品级不高，只能跪奏笔录

(3)影响： ①简化了处理政务的手续，提高了清王朝的行政效率。

②军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决，军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志。

高考历史必背知识点归纳总结

1.百家争鸣出现的原因及评价

1、原因：

(1)春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。

(2)政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为"诸子百家"。

(3)学派之间的互相诘难、批驳，形成了"百家争鸣"的局面;同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。

2、评价：

"百家争鸣"是中国历第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。

二、孔子和早期儒学

1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称"至圣"。

2、早期儒学：

(1)孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是"仁"。他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处;要做到待人宽容，"已所不欲，勿施于人"。孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学，主张"有教无类"，打破了贵族垄断文化教育的局面。

(2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子"仁"的思想，主张实行"仁政"，进一步提出"民为贵，社稷次之，君为轻"的民本思想。在伦理观上，孟子主张"性本善"。

荀子也主张统治者施政用"仁义"和"王道"，以德服人，并提出"君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟"的论断。

(3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。

三、道家和法家

1、道家：

(1)老子，道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是"道"。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动荡的根源，在于人们的行为违背了自然，提出"无为而治"的政治主张。

(2)庄子，继承和发展了老子的学说。

2、法家：

法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。

2.专制主义的发展历程

1.战国时期初步形成

法家代表韩非提出建立君主专制中央集权制国家的主张。新兴地主阶级从加强专政和保护封建经济发展的需要，初步确立了君主集权的政治体制。

2.秦朝正式建立

秦始皇统一中国后，把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合在一起，正式建立了专制主义中央集权的政治制度。

3.西汉巩固

汉景帝、汉武帝解决了王国分权割据的问题。汉武帝又实行了"罢黜百家、独尊儒术"的文化政策，找到了封建专制主义中央集权政治制度所需要的理论基础。从此封建专制主义政治制度基本定型并得以巩固。

4.隋唐完善

实行三省六部制，克服了君权与相权的矛盾;实行科举制，提高了行政效率，扩大了统治基础，使专制主义中央集权制度进一步完善。

5.北宋加强

北宋初年，大力加强中央集权，解决了藩镇割据和武将争权的问题，中央集权制度进一步加强。

6.元朝新发展

为了加强封建统治和对辽阔疆域的管辖，在中央设中书省，地方实行行省制度。这是加强中央集权的新举措。

7明清达到顶峰

明朝中央废丞相，权分六部;地方废行省，设三司;还设立特务机构，实行八股取士。清朝沿用明制，增设军机处，大兴文字狱。明清时期专制主义中央集权制度达到了顶峰。

快速背历史的小窍门

首先要准确记住历史时间、历史事件、历史人物和历史概念等基础知识。多看书、常复习、采用一些容易记忆史实的方法，如：比较记忆方法、理解记忆方法、联想记忆方法(如时间联想法、人物联想法、事件联想法)等记忆历史史实。

将知识系统化和形成完整性对学生复习历史有重要的意义。如中国近代的每一个变化无不与世界的发展有着密切的联系，所以复习中国近代史一定要把历史事件置于世界的大背景中学习，形成历史知识系统化、完整化。

喜马拉雅儿童思维导图

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