1. 文中画波浪线的句子是从______________的角度来描写周庄水韵的。这句话运用了比喻的修辞手法,它属于________喻,本体是"_____________",喻体是"__________",比喻词是"______________"。这样写的好处是________________
4. 第三次游周庄时,重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景。
7. 第一次,那一天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,那天打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
8. 通过欣赏,你知道本文为何命名"周庄水韵"而不是"周庄水乡"、"古镇周庄"……吗?
9. 上文描写了哪些景物?请概括写出(不少于四种)。
12. 多少年来,江南如梦, 梦里江南,一梦几千年。
13. 本篇课文属于写景抒情散文,旨在让学生初步了解周庄、感受周庄的水韵美。
16. 第二次,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一摊摊积雪反射着阳光,一片晶莹,令人目眩。
18. 充分表达了周庄水乡的多姿多彩,也表现了 周庄这个古镇在改革开放后的勃勃生机,更表现了周庄人民的幸福生活,强化了周庄诱人的力量,给人以身临其境的实感。
20. 古老的砖石与清新的白雪,黑白分明,鲜明对照,"像是一幅色彩对比强烈的版画"。
24. 他们付出了这多么沉重的代价啊!读完全文,我们不能不被周庄的神韵陶醉,不能不对周庄人的淳朴伟大油然而生敬意。
27. 文章开篇扣题,引领我们走进周庄,去领略周庄梦幻般的古朴典雅、精致清纯的美景。
29. 陈宁的家,安胖的家,张心怡的家……老街传统的风格,一家有一家的温暖,一家有一家的回忆,每过一户人家,便涌来一阵暖暖的甜蜜。
30. 通过探究训练,学会用生动贴切地句子描述自己的所见。
31. (1)展馆虽小,却将重庆的雄奇壮美山川,悠久灿烂历史浓缩在了其中。
32. 了解景物描写的时间和空间顺序,理清写作思路。
33. 到周庄来,您一定要看看"双桥"——世德桥和永安桥。