1. 文中画波浪线的句子是从______________的角度来描写周庄水韵的。这句话运用了比喻的修辞手法，它属于________喻，本体是"_____________"，喻体是"__________"，比喻词是"______________"。这样写的好处是________________
4. 第三次游周庄时，重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景。
7. 第一次，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
8. 通过欣赏，你知道本文为何命名"周庄水韵"而不是"周庄水乡"、"古镇周庄"……吗?
9. 上文描写了哪些景物？请概括写出（不少于四种）。
12. 多少年来，江南如梦， 梦里江南，一梦几千年。
13. 本篇课文属于写景抒情散文，旨在让学生初步了解周庄、感受周庄的水韵美。
16. 第二次，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。
18. 充分表达了周庄水乡的多姿多彩，也表现了 周庄这个古镇在改革开放后的勃勃生机，更表现了周庄人民的幸福生活，强化了周庄诱人的力量，给人以身临其境的实感。
20. 古老的砖石与清新的白雪，黑白分明，鲜明对照，"像是一幅色彩对比强烈的版画"。
24. 他们付出了这多么沉重的代价啊！读完全文，我们不能不被周庄的神韵陶醉，不能不对周庄人的淳朴伟大油然而生敬意。
27. 文章开篇扣题，引领我们走进周庄，去领略周庄梦幻般的古朴典雅、精致清纯的美景。
29. 陈宁的家，安胖的家，张心怡的家……老街传统的风格，一家有一家的温暖，一家有一家的回忆，每过一户人家，便涌来一阵暖暖的甜蜜。
30. 通过探究训练，学会用生动贴切地句子描述自己的所见。
31. （1）展馆虽小，却将重庆的雄奇壮美山川，悠久灿烂历史浓缩在了其中。
32. 了解景物描写的时间和空间顺序，理清写作思路。
33. 到周庄来，您一定要看看"双桥"——世德桥和永安桥。
