在认真复习、听辅导讲座的同时，一定要动笔做简单记录或记号。对学业水平考试重点内容、疑难问题、关键语句进行"圈、点、勾、画"，把一些关键性的词句记下来。必要的时候可以使用多种颜色的笔。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课后再去整理，则能掌握所学内容的80%。
有的考生可能想，为了增加我们记忆的巩固程度，那我就反复地、不间断地记呗。因为俗话说得好："熟能生巧"嘛!但是，学业水平考试的知识点确实太多了，我们不可能有无限多的时间来进行反复的、不间断的记忆。即使有足够无限多的时间供我们记忆，我们也会发现，记忆效果并不与记忆次数呈单纯的正比关系。
研究发现：人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去巩固强化，使学习程度达到150%，记忆效果最佳。
即过度学习150%时效果最佳，如果超过了这个限度，就是很不经济的，因为过度学习学业水平考试，会出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。在这种情况下，学业水平考试学习时间越长，越学习不进去，从而导致"报酬递减"现象，记忆效果自然就不好。
心理学研究表明：在记忆中会出现前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学材料对回忆后学材料的干扰。倒摄抑制是指后学材料对回忆先学材料的干扰。相比较而言，一天当中，刚刚醒来的时候我们的记忆将不会受到先学材料的干扰，临睡之前我们的记忆将不会受到后学材料的干扰。
所以，"醒来后"和"睡觉前"的时间是两个绝佳的记忆黄金时段。睡前的这段时间可主要用来复习白天或以前学过的学业水平考试内容。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律可知，对于24小时以内接触过的信息，我们能保持34%的记忆，这时稍加复习学业水平考试便可恢复记忆。
加之不受后摄抑制的影响，识记材料更易储存，会由短时记忆转入长期记忆。另外，根据研究，睡眠过程中记忆并未停止，大脑会对接受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以临睡前的这段时间是非常宝贵的。
早晨起床后，由于不会受前摄抑制的影响，记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的学业水平考试内容，则整个上午都会记忆犹新。
