5、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
7、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
8、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
9、一缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。
10、家庭教育是一种平等的双向互动教育。平等的前提下是家长能够指引孩子的教育，也能够是孩子纠正家长的教育，还能够是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。
11、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
12、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
13、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。
14、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
15、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
16、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。
18、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
19、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
20、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
22、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
24、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
25、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
26、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
27、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
28、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
29、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
30、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
31、家长是孩子的衣服，污浊的印在孩子身上；洁净的温暖孩子心胸！
32、尊重孩子的想法，做个好"参谋"；理解孩子的行为，做个好"伙伴"；爱护孩子的身心，做个好"护理"。放下身段和孩子一起成长。
33、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
34、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是"抛砖"者、"引玉"人的角色。
35、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
36、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
37、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
38、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
39、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
40、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
41、家庭教育不是一昧的`说教，家长更多的时候就应扮演的是"抛砖"者"引玉"人的主角。
42、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
43、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
44、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
45、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
46、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
48、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
50、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
51、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
52、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
55、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
56、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
57、自我不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
58、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
59、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
60、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
1、这个世界上有教养的人，在没有相同教养的社会里，反而得不到尊重。一个横蛮的人，反而可以建立威信，这真是黑白颠倒的怪现象。——三毛
2、良好教养的顶点与其说表现在不与人争，不如说表现在热心助人。——理查德。斯蒂尔
3、没有教养、没有学识、没有实践的人的心灵好比一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。——汉斯。格里美尔斯豪森
4、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
5、优良的品性是内心真正的财富，而衬托这品性的是良好的教养。——洛克
6、要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德
7、有文化教养的人能在美好事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里藴藏着希望。——王尔德
8、谁对待路人能像对待家宾那样彬彬有礼，谁就是世界公民。——培根
9、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的.行动者。——罗曼。罗兰
11、教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
12、教养决定一切，桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
13、没有教养，没有学识，没有实践的人的心灵好比一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。——格里美尔斯豪森
14、教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。——阿诺德
15、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。——契珂夫
16、要想有教养，就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西。——阿诺德
1、教养是有教养的人的第二个太阳。（作者：赫拉克利特）
2、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。（作者：托尔斯泰）
3、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。（作者：管仲）
5、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。（作者：爱默生）
6、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。（作者：贝多芬）
7、当众窃窃私语是没有教养的表现。（作者：托尔斯泰）
8、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。（作者：赫尔岑）
9、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。（作者：张九龄）
10、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。（作者：德漠克利特）
11、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。（作者：陈毅）
14、劳动教养了身体，学习教养了心灵。（作者：史密斯）
16、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。（作者：歌德）
17、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。（作者：西塞罗）
18、优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。（作者：洛克）
19、贫富不均，教养无法，虽欲言治，皆苟而己。（作者：张载）
21、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。（作者：富兰克林）
22、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。（作者：丁尼生）
23、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。（作者：范戴克）
24、有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义，这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。（作者：管仲）
25、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。（作者：泰戈尔）
26、礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。（作者：王夫之）
27、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。（作者：马南）
28、所谓从礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待遇别人。（作者：孙中山）
29、无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切，不管人家对你评价多么高，你总要有勇气地对自己说：我是个毫无所知的人。（作者：孟德斯鸠）
30、总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿，但如果心里存在虔诚情感，那么在痛苦中也会得到安宁，否则，便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。（作者：陶觉）
31、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望，反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。（作者：俄.赫尔岑）
33、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。（作者：约翰·洛克）
34、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。（作者：卢梭）
35、教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往，它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。（作者：康德）
36、智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。（作者：列夫·托尔斯泰）
37、我们耐得住习以为常的恶习，我们非难新发现的恶习。（作者：车尔尼雪夫斯基）
38、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐。（作者：歌德）
39、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响，但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。（作者：歌德）
40、在你过去的生活中，你伤害过谁，也早已忘记了，可是被你伤害的那个人却永远不会忘记你，他决不会记住你的优点，而是记住你对他的伤害。（作者：丁尼生）
